商业银行不使用自己的资金而为客户办理支付和其他委托事项,并从中收取手续费的业务称为商业银行的( )。A资产业务B负债业务C投资业务D中间业务
预算编制制度中,对于部门预算中项目支出预算的编制应( )。A优先安排收益率高的项目B制定标准定员定额体系C编制中长期项目安排计划D科学论证和合理排序E按项目申报
预算编制制度中,对于部门预算中项目支出预算的编制应( )。A优先安排收益率高的项目B制定标准定员定额体系C编制中长期项目安排计划D科学论证和合理排序E按项目申报时间排序原则
经济发展阶段论认为,当经济由中期阶段进入成熟阶段的时候,增长速度大大加快的是( )。A基础设施支出B基础产业支出C对私人企业的补贴支出D教育支出
经济发展阶段论认为,当经济由中期阶段进入成熟阶段的时候,增长速度大大加快的是( )。A基础设施支出B基础产业支出C对私人企业的补贴支出D教育支出
某化肥厂在其生产过程中,向附近的河流排放了大量的污水,并因此导致了附近地区粮食产量大幅度下降,但该厂却没有对附近种粮农民进行相应的赔偿。这种现象通常被称为( )
某化肥厂在其生产过程中,向附近的河流排放了大量的污水,并因此导致了附近地区粮食产量大幅度下降,但该厂却没有对附近种粮农民进行相应的赔偿。这种现象通常被称为( )。A生产的外部不经济B生产的外部经济C消费的外部经济D消费的外部不经济
寡头垄断市场的主要特征包括( )。A在一个行业中,只有很少几个企业进行生产B它们所生产的产品有一定的差别或者完全无差别C它们对价格有较大程度的控制D企业可以自由
寡头垄断市场的主要特征包括( )。A在一个行业中,只有很少几个企业进行生产B它们所生产的产品有一定的差别或者完全无差别C它们对价格有较大程度的控制D企业可以自由进入或退出市场E进入这一行业比较困难
边际成本是由产量变动引起的( )的变动。A固定成本B机会成本C平均成本D可变成本
边际成本是由产量变动引起的( )的变动。A固定成本B机会成本C平均成本D可变成本
基数效用论和序数效用论的主要区别是( )。A边际效用是否递减B效用是否可以直接衡量C效用函数是否线性D是否承认效用
基数效用论和序数效用论的主要区别是( )。A边际效用是否递减B效用是否可以直接衡量C效用函数是否线性D是否承认效用
最高限价的目标是( )。A保护消费者利益或支持某一产业的发展B保护生产者利益或支持某一产业的发展C保护消费者利益或降低某些生产者的生产成本D保护生产者利益或降低
最高限价的目标是( )。A保护消费者利益或支持某一产业的发展B保护生产者利益或支持某一产业的发展C保护消费者利益或降低某些生产者的生产成本D保护生产者利益或降低某些生产者的生产成本
《中华人民共和国教师法》第三十七条规定,教师有()情形的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。A故意不完成教育教学任务给教育教学工作造
《中华人民共和国教师法》第三十七条规定,教师有()情形的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。A故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的B没有提高政治思想觉悟C体罚学生,经教育不改的D品行不良、侮辱学生,影响
根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定,未成年人构成违反治安管理行为的,如果不满十四周岁或者情节特别轻微免予处罚的,可以()。A收容教养B进行惩罚C予以监
根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定,未成年人构成违反治安管理行为的,如果不满十四周岁或者情节特别轻微免予处罚的,可以()。A收容教养B进行惩罚C予以监禁D予以训诫
教育法规的评价作用是指教育法规作为国家的一种普遍的强制性教育行为标准,具有判断、衡量人们的教育行为的作用。( )A正确B错误
教育法规的评价作用是指教育法规作为国家的一种普遍的强制性教育行为标准,具有判断、衡量人们的教育行为的作用。( )A正确B错误
老师上课前,先要引导学生复习上节课学过的相关内容,然后再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是( )。A关系转化理论B认知结构迁移理论C形式训练说D相同要素
老师上课前,先要引导学生复习上节课学过的相关内容,然后再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是( )。A关系转化理论B认知结构迁移理论C形式训练说D相同要素说
学习动机的作用是( )。A引发作用B定向作用C维持作用D调节作用
学习动机的作用是( )。A引发作用B定向作用C维持作用D调节作用
布鲁纳认为,学习包括哪几个过程( )。A掌握B获得C转化D评价
布鲁纳认为,学习包括哪几个过程( )。A掌握B获得C转化D评价
( )是交往双方在情感上满意的程度和亲疏关系。A认知成分B情感成分C行为成分D态度成分
( )是交往双方在情感上满意的程度和亲疏关系。A认知成分B情感成分C行为成分D态度成分
爱祖国,关心社会,热爱集体。这是性格的( )。A态度特征B意志特征C情绪特征D理智特征
爱祖国,关心社会,热爱集体。这是性格的( )。A态度特征B意志特征C情绪特征D理智特征
人们创造的千手佛、九头鸟、小人国等形象是( )。A黏合B夸张C典型化D过度化
人们创造的千手佛、九头鸟、小人国等形象是( )。A黏合B夸张C典型化D过度化
在安静的教室里,突然一个同学的铅笔盒掉在地上,大家都会不由自主地向他望去。这是( )。A无意注意B有意注意C有意后注意D无意后注意
在安静的教室里,突然一个同学的铅笔盒掉在地上,大家都会不由自主地向他望去。这是( )。A无意注意B有意注意C有意后注意D无意后注意
使学生具有初步的分辨是非能力是( )阶段德育目标的要求。A小学B初中C高中D大学
使学生具有初步的分辨是非能力是( )阶段德育目标的要求。A小学B初中C高中D大学
下面属于班级授课制优点的是( )。A教师的主导作用B因材施教C班集体的教育作用D学生的主观能动性
下面属于班级授课制优点的是( )。A教师的主导作用B因材施教C班集体的教育作用D学生的主观能动性