题目内容：
古罗马的昆体良在《论演说家的教育》中，提出了（ ）的学习过程理论。
A.“模仿、理论、练习”
B.“明了、联想、系统、方法”
C.“困难、问题、假设、验证、结论”
D.“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”
参考答案：
答案解析：
选择题：古罗马的昆体良在《论演说家的教育》中，提出了（ ）的学习过程理论。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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在中国古代，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为《四书》、《五经》，特别是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》四书被作为教学的基本教材和科举考试的依据。该现象产
在中国古代，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为《四书》、《五经》，特别是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》四书被作为教学的基本教材和科举考试的依据。该现象产生的历史时期是（ ）。
班主任的工作是从（ ）开始的。
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儿童在3岁以后，自我意识的发展进入了（ ）阶段。
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为了使小学生掌握知识，除了要求学生认真听，还要自己动手做。这样做的目的是（ ）
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“一把钥匙开一把锁”反映的是（ ）
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