门源小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【整理版】(教师考试真题)

题目内容:
1:“近朱者赤,近墨者黑”反映了(  )因素对人发展的影响。
单项选择题
A、教育
B、遗传
C、环境
D、社会活动

2:我国中小学最基本的教学组织形式是(  )。
单项选择题
A、个别教学
B、小组教学
C、道尔顿制
D、班级授课制

3:备课时,教师要按顺序写出(  )三种教学计划。
单项选择题
A、课时计划、单元计划、学期计划
B、学期计划、单元计划、课时计划
C、单元计划、课时计划、学期计划
D、学期计划、课时计划、单元计划

4:小学阶段的课程应体现(  )。
单项选择题
A、强制性、普及性和统一性
B、科学性、选择性和统一性
C、普及性、基础性和发展性
D、科学性、基础性和发展性

5:1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是(  )。
单项选择题
A、教育必须为无产阶级政治服务,必须与生产劳动相结合
B、教育必须为阶级斗争服务,必须与生产劳动相结合
C、教育必须为阶级斗争服务,必须与工农业生产相结合
D、教育必须为无产阶级政治服务,必须与社会实践相结合

6:学习的主体因素,指(  )。
单项选择题
A、学生
B、教师
C、教学手段
D、教学环境

7:“遗传决定论”的创始人是(  )。
单项选择题
A、华生
B、霍尔
C、高尔登
D、洛克

8:德育过程从本质上说就是(  )统一过程。
单项选择题
A、个体与环境
B、个体与社会
C、个体与教育
D、个体社会化与社会规范个体化

9:儿童身心发展的一般规律表现为身心发展的(  )。
多项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
  • E、个别差异性

    10:中国地域辽阔、民族众多,不同的地理环境、生活习俗、语言特点、文化传统、审美观念等因素,造就了民间音乐的民族风格与地方特色,下列说法不正确的是(  )。
    单项选择题
    A、“信天游”是西北民歌中有代表性的类型之一
    B、南方民歌歌词比较含蓄,善用比兴,旋律多婉转、流畅、细腻、抒情
    C、广东音乐的主奏乐器是唢呐和扬琴
    D、“长调”和“短调”是蒙古族民歌的代表性体裁

    11:小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和(  )。
    单项选择题
    A、实践性
    B、可行性
    C、衔接性
    D、发展性

    12:“灯是照明的工具”这种认识反映了(  )。
    单项选择题
    A、思维的间接性
    B、思维的直觉性
    C、思维的概括性
    D、思维的灵活性

    13:(  )。是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。
    单项选择题
    A、法律事实
    B、法律规范
    C、法律条文
    D、法律责任

    14:盲人的触觉、听觉一般非常灵敏,这说明了人的身心发展具有(  )。
    单项选择题
    A、顺序性
    B、不平衡性
    C、互补性
    D、个别差异性

    15:在开展少先队教育活动过程中,遵循少年儿童的年龄特点,用知识性、活动性、群体性、新异性、竞赛性、游戏性等具有激励性的工作方法,满足少年儿童兴趣和爱好,从而激发他们对活动的主动性、积极性和创新精神,这体现了少先队活动的(  )。
    单项选择题
    A、自主性
    B、组织性
    C、趣味性
    D、创造性

    16:个别化教学是指学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。(  )
    判断题



    17:我国对学生的义务做出明确具体规定的法律是(  )。
    单项选择题
    A、《宪法》
    B、《教育法》
    C、《义务教育法》
    D、《未成年人保护法》

    18:元认知策略包括(  )。
    多项选择题
    A、复述策略
    B、计划策略
    C、努力管理策略
    D、监视策略
  • E、调节策略

    19:后定教育法规优先于先定教育法规是教育执法的一个原则。(  )
    判断题



    20:教师成长与发展的最高目标是(  )。
    单项选择题
    A、教学熟手
    B、老教师
    C、优秀班主任
    D、专家型教师

    21:学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中,起关键作用的是教学内容。(  )
    判断题



    22:动作技能的教学方法一般宜于采用(  )。
    单项选择题
    A、发现法
    B、示范法
    C、讲解法
    D、示范与讲解相结合的方法

    23:学校教育的目的比一般的教育目的更具有(  )。
    多项选择题
    A、科学性
    B、预见性
    C、有效性
    D、主体性
  • E、阶级性

    24:世界上最早颁布义务教育法的国家是(  )。
    单项选择题
    A、美国
    B、英国
    C、法国
    D、德国

    25:根据课程的制定者,课程可分为国家课程、地方课程和(  )。
    单项选择题
    A、省级课程
    B、地级课程
    C、县级课程
    D、校本课程(或学校课程)

    26:目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是:(  )
    单项选择题
    A、男优于女 
    B、男女总体水平大致相等
    C、女优于男 
    D、男女总体水平,有年龄相等,有的则不相等

    27:发展先进生产力的第一要务是(  )。
    多项选择题
    A、素质教育
    B、科教兴国
    C、实施全民教育
    D、人才强国

    28:1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度,修业年限为(  )。
    单项选择题
    A、4年
    B、6年
    C、9年
    D、9年

    29:当在Windows操作系统中打开了多个应用程序时,切换窗口应使用的快捷键是(  )。
    单项选择题
    A、Alt+Tab
    B、Ah+F4
    C、Shift+Tab
    D、Shift+Ese

    30:美国的韦克斯勒的智力量表包括(  )。
    多项选择题
    A、智高测评
    B、学龄前智力量表(WPPIS)
    C、儿童智力量表(WISC)
    D、成人智力量表(WAIS)

    31:教育目的对教育工作具有(  )。
    多项选择题
    A、导向的功能
    B、调控的功能
    C、评价的功能
    D、选择的功能
  • E、制约的功能

    32:“博学于文,约之以礼”,“不愤不启,不悱不发”是中国古代(  )的教育主张。
    单项选择题
    A、朱熹
    B、墨子
    C、苟子
    D、孔子

    33:以下属于正式群体的是(  )。
    多项选择题
    A、班级
    B、小组
    C、少先队
    D、小集团
  • E、团员

    34:(  )在他的《终身教育引论》中,提出了终身教育的思想。
    单项选择题
    A、卢梭
    B、凯洛夫
    C、杜威
    D、朗格朗

    35:布鲁纳在1994年将教育心理学的研究成果总结为主动性研究、反思性研究、合作性研究以及(  )。
    单项选择题
    A、社会文化研究
    B、家庭环境研究
    C、学校环境研究
    D、班级气氛研究

    36:为了便于学生记诵,教师经常要求学生,多次重复背诵学习内容,这种学习策略属于( )。
    单项选择题
    A、复述策略
    B、精细加工策略
    C、组织策略
    D、阅读理解策略

    37:迁移的关系转换说强调(  )。
    单项选择题
    A、发展了的心理官能
    B、学习材料的相似性
    C、已有经验的概括化
    D、对情境关系的理解

    38:动机具有启动功能、(  )和强化功能。
    多项选择题
    A、指向功能
    B、控制功能
    C、维持功能
    D、选择功能

    39:国外有人调查统计了某家族的八代136名家庭成员,发现其中50名男子都是音乐家,这是由遗传决定的。(  )
    判断题



    40:社会主义学校的培养目标和教学特点所决定的教学原则是(  )。
    单项选择题
    A、科学性和思想性相结合原则
    B、直观性原则
    C、循序渐进原则
    D、因材施教原则

    41:学习迁移产生的客观必要条件是(  )。
    单项选择题
    A、学生的智力水平
    B、学习的理解和巩固程度
    C、学习对象之间的共同要素
    D、学习的方法

    42:根据学习动机的动力来源,可将学习动机分为(  )
    单项选择题
    A、高尚的动机与低级的动机
    B、近景动机与远景动机
    C、内部动机与外部动机
    D、直接动机与间接动机

    43:小学教育心理学的研究对象是(  )。
    单项选择题
    A、小学教育中教与学的心理活动
    B、小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律
    C、小学教育中人的本性及其改变的规律
    D、以上答案都不正确

    44:古代的学校教学组织形式一般都是(  )。
    单项选择题
    A、个别教学制
    B、分组教学
    C、班级授课制
    D、设计教学法

    45:依从阶段的行为具有哪些特点?(  )
    多项选择题
    A、盲目性
    B、被动性
    C、不稳定
    D、随情境的变化而变化

    46:以下不涉及问题解决过程的学说有(  )。
    单项选择题
    A、桑代克的尝试错误说
    B、苛勒的顿悟说
    C、巴甫洛夫的经典性条件作用论
    D、杜威的分阶段说

    47:“吾日三省吾身”,体现在教师职业道德修养的提高上,即要求教师要( )。
    单项选择题
    A、内省
    B、勤学
    C、兼听
    D、自律

    48:教师的(  )是教师胜任教学工作的基础性要求。
    单项选择题
    A、学科知识素养
    B、文化素养
    C、语言表达能力
    D、组织管理能力

    49:以下说法中,错误的是(  )。
    单项选择题
    A、与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活,以学生为中心,并具有预见性
    B、专家型教师有完善地维持学生注意的方法
    C、专家型教师往往较注意课堂的细节
    D、专家型教师有丰富的教学策略

    50:高水平学生在测验中能得高分,而低水平学生只能得低分,说明该测验(  )高。
    单项选择题
    A、效度
    B、信度
    C、区分度
    D、难度

    51:下列属于意义学习的条件的是(  )。
    多项选择题
    A、材料本身必须具有逻辑意义
    B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构
    C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性,并使两者相互作用
    D、学习材料要高于学习者的能力范围

    52:课程目标的依据主要有三个方面(  )。
    多项选择题
    A、对学生的研究
    B、对教师的研究
    C、对社会的研究
    D、对学科的研究
  • E、对教材的研究

    53:西方近现代主义艺术流派纷呈。请找出下列作品中表现技法与其他三项不同的一项是(  )。
    单项选择题
    A、《向日葵》
    B、《舞蹈》
    C、《星月夜》
    D、《印象·日出》

    54:态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的(  )。
    单项选择题
    A、知识经验
    B、观念和信念
    C、道德认识
    D、道德观

    55:商朝末年,武王伐纣的著名战役是(  )。
    单项选择题
    A、鸣条之战
    B、牧野之战
    C、城濮之战
    D、长平之战

    56:学校情境中的问题解决主要是通过(  )实现的。
    单项选择题
    A、定势
    B、讲解
    C、启发
    D、迁移

    57:概念学习和规则学习的基础是(  )。
    单项选择题
    A、规则学习
    B、命题学习
    C、代表性学习
    D、总括学习

    58:班级管理的根本目标是(  )。
    单项选择题
    A、形成凝聚力
    B、形成良好学习氛围
    C、实现教育目标
    D、加强班主任的主导地位

    59:作为初等教育的小学教育,是义务教育的起点,因而要求其具有最大的普及性。(  )
    判断题



    60:下列戏剧中,折子戏《苏三起解》节选自(  )。(2012年下半年真题)
    单项选择题
    A、《玉堂春》
    B、《牡丹亭》
    C、《望江亭》
    D、《窦娥冤》

    *****************************答案*****************************

    1:答案C
    解析 “近朱者赤,近墨者黑”反映了环境因素对人发展的影响。
    2:答案D
    解析
    3:答案B
    解析
    4:答案C
    解析
    5:答案A
    解析 19S8年,中共中央、国务院发布的《关于教育工作的指示》中提出:“党的教育工作方针是教育为无产阶级的政治服务,教育与生产劳动相结合;为了实现这个方针,教育工作必须由党来领导。”
    6:答案A
    解析 学生是学习的主体因素,任何教学手段必须通过学生而起作用。
    7:答案C
    解析 “遗传决定论”的创始人是高尔登,他认为:“一个人的能力是由遗传得来的,它受遗传决定的程度,正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样。”
    8:答案D
    解析 德育过程从本质上说就是个体社会化与社会规范个体化统一过程。
    9:答案A,B,C,D,E
    解析
    10:答案C
    解析 【参考答案】C 【名师点睛】唢呐是北方乐器。
    11:答案D
    解析 小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和发展性。
    12:答案C
    解析
    13:答案A
    解析 教育法律关系的发生、变更和消灭是由一定的客观情况的出现引起的,这种客观情况称为“法律事实”。
    14:答案C
    解析 见人的身心发展的互补性。
    15:答案C
    解析 少先队活动的趣味性是指在开展少先队教育活动过程中,要遵循少年儿童的年龄特点,用知识性、活动性、群体性、新异性、竞赛性、游戏性、趣味性等具有激励性的工作方法,满足少年儿童兴趣和爱好,从而激发他们对活动的主动性、积极性和创新精神。
    16:答案正确
    解析 略。
    17:答案B
    解析 《教育法》对学生的义务作出了具体规定。
    18:答案B,D,E
    解析
    19:答案正确
    解析
    20:答案D
    解析 教师专业化发展是指教师作为专业人员,在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程,即是专业新手到专家型教师的过程。
    21:答案错误
    解析 学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中,起关键作用的是教师。
    22:答案D
    解析 教学中组织练习时,遵循准确的示范和讲解原则。
    23:答案A,B,C,D
    解析 学校教育的目的比一般的教育目的更具有科学性、预见性、有效性、主体性。
    24:答案D
    解析
    25:答案D
    解析 按照课程制定者的不同,可将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。
    26:答案B
    解析
    27:答案B,D
    解析
    28:答案B
    解析 见学习精要中中华民国的教育。
    29:答案A
    解析 在Windows操作系统中,使用Ah+Tab快捷键可以在多个应用程序之间进行切换。
    30:答案B,C,D
    解析 1936年美国的韦克斯勒编制的一套智力量表,包括学龄前智力量表(WP—PIS)、儿童智力量表(WISC)和成人智力量表(WAIS)。
    31:答案A,B,C,D
    解析 教育目的有导向、调控、评价和选择的功能。
    32:答案D
    解析 孔子提倡启发式教育思想,题干中反映的正是这一思想。
    33:答案A,B,C
    解析 略。
    34:答案D
    解析 “终身教育”由联合国教科文组织成人教育局局长法国的保罗‘朗格朗(Par11engrand)在《终身教育引论》中正式提出,指人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和,是人所受不同类型教育的统一综合。
    35:答案A
    解析
    36:答案A
    解析 从选项入手可排除D项,它不属于学习策略。根据题干表述可发现,关键点为多次重复背诵内容,应属于复述策略。故选A。
    37:答案D
    解析 略。
    38:答案A
    解析 动机具有激活功能、指向功能、强化功能。激活功能。即唤起和引发学生学习行为;指向功能。指学生在学习动机作用下,将自己的学习活动引导向某一特定目标;强化功能。强化是指学生的学习动机受其行为结果是否达到预期的目标的影响情况,分为正强化和负强化两种。
    39:答案错误
    解析 遗传是指人从先辈那里继承下来的解剖生理上的特点,遗传对于人的身心发展的作用只限于提供物质的前提,提供发展的可能,它不能决定人的发展。
    40:答案A
    解析
    41:答案C
    解析 学习迁移产生的客观必要条件是学习对象之间存在着共同或相同的要素。
    42:答案C
    解析
    43:答案B
    解析 小学教育心理学就是一门研究学校教育情景中学(学生)、教(教师)、环境三者相互作用(以前两者为主)的心理活动及其规律的科学。
    44:答案A
    解析 在古代,无论是东方还是西方,学校盛行的都是个别教学制。
    45:答案A,B,C,D
    解析 略。
    46:答案C
    解析 桑代克认为问题解决就是不断尝试,使错误逐渐减少的过程;苛勒认为问题解决是一个顿悟的过程;杜威认为问题解决是分阶段、循序渐进的。
    47:答案A
    解析 【参考答案】A 【名师点睛】“吾日三省吾身”,意为一个人要时常反省自己,以此来不断提高自身的道德修养。即要求教师要通过自己不断的反省,回顾和总结以往工作中的得失,从而不断总结经验,提升教师基本修养。
    48:答案A
    解析
    49:答案C
    解析 专家型教师往往将注意力集中于教学领域更高水平的推理和问题解决上,而不太注重细节的纠缠。
    50:答案C
    解析 测验的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度,即具有区分不同水平考生的能力。具有良好区分度的测验,实际水平高的应该得高分,实际水平低的应该得低分。所以,区分度又叫鉴别力。测验的效度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。测验的信度又称测验的可靠度,是指一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度,以及一次测量所得结果的准确性程度。测验的难度是指测验包含的试题的难易程度。
    51:答案A,B,C
    解析 A属于意义学习的客观条件,B、C属于意义学习的主观条件。
    52:答案A,C,D
    解析 制定课程目标应研究学生、社会、学科。
    53:答案B
    解析 【参考答案】B 【名师点睛】《舞蹈》为野兽派代表马蒂斯的作品,其他三幅是印象派代表作品,其中,《向日葵》《星月夜》为凡·高的作品,《印象·日出》为莫奈的作品。
    54:答案B
    解析 态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念。
    55:答案B
    解析 鸣条之战是夏朝末年,商汤灭夏之战。牧野之战是商朝末年周武王灭商之战。城濮之战是春秋时期晋、楚为争夺中原霸权而进行的战略决战。长平之战是战国时代秦国和赵国的战争。故选B。
    56:答案D
    解析 学校情境中的问题解决主要是通过迁移实现的。
    57:答案D
    解析 学生在学校里学习,不仅在于获得知识,而且在于“学习如何学习”,即学习获得知识与运算思考的方法。掌握概念是学习运用思考方法,发展理智思维的开端。学 校教育要发展理智思维必须从概念学习开始。概念学习主要有两个作用。(一)知识的简化作用,如火车、轮船、飞机等特性的认识,可以概括为“交通工具”这一 概念。(二)知识的扩充作用,如在生物学上,一切生物都是由细胞组成,而所有细胞都由细胞核和细胞质组成,最外层是细胞膜。一个生物如此,一类生物也如 此。所以掌握了生物的基本构造单位,便可了解一切生物的细胞组织。规则学习由概
    58:答案C
    解析 班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动,体现了教师与学生之间的双向活动。这一活动的根本目的是实现教育目标,使学生得到充分的、全面的发展。
    59:答案正确
    解析
    60:答案A
    解析 《苏三起解》又名《女起解》《洪洞县》。《苏三起解》是《玉堂春》中的一折。故选A。
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