题目内容:
1:夸美纽斯的《教育漫话》的发表标志着教育学作为一门独立学科的形成。()判断题
对
错
2:在课堂教学中,教师应该把语速控制在()
单项选择题
A、每分钟100字以下
B、每分钟100~150字
C、每分钟。150~200字
D、每分钟200字以上
3:下列不属于以身作则、为人师表的要求的是()
单项选择题
A、具有高尚的道德情操
B、拥有健全的人格
C、要身体力行
D、要热爱学生
4:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”体现了德育的()原则。
单项选择题
A、疏导
B、导向性
C、因材施教
D、尊重学生与严格要求相结合
5:以目标为中心而展开,针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是()。
单项选择题
A、目标评价模式
B、目的游离评价模式
C、背景、输入、过程、成果评价模式
D、以上都不对
6:《未成年人保护法》中对未成年人的保护有()
多项选择题
A、国家保护
B、社会保护
C、学校保护
D、家庭保护
7:教育事实是正在从事着的教育实践。它包括备种形式、各种类型、各种模式的教育事实,还包括教与学过程中的教育因素和()
单项选择题
A、教育问题
B、教育行为
C、教育规律
D、教育发展
8:首先明确提出以马克思主义为指导,主编《教育学》的教育家是()
单项选择题
A、赞可夫
B、布鲁纳
C、凯洛夫
D、巴班斯基
9:对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于()的问题。
单项选择题
A、有结构
B、无结构
C、界定含糊
D、无固定答案
10:王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时,从历史事实出发,高度赞扬了岳飞的爱国主义精神,使同学们受到了深深的感染。王老师的教学主要体现了哪一教学原则?()
单项选择题
A、科学性和思想性相统一原则
B、直观性原则
C、启发性原则
D、因材施教原则
11:《中华人民共和国义务教育法》修订的时间是()
单项选择题
A、1986年4月2日
B、2000年4月4日
C、2006年6月29日
D、2008年6月29日
12:“蓬生麻中,不扶自直,白沙在涅,与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是()。
单项选择题
A、环境
B、遗传
C、教育
D、主观努力
13:世界上最早的一本教育专著是()。
单项选择题
A、《学记》
B、《论语》
C、《大教学论》
D、《普通教育学》
14:科举制是我国隋朝时期选拔官员的新制度,在我国延续了一千多年。新罗、日本都曾受到科举制度的影响。科举制是()。
单项选择题
A、从高门权贵且具有真才实学的子弟中选拔官员
B、用分科考试的方法来选拔官员
C、地方官员推荐真才实学的人做官
D、皇帝直接任命有真才实学的人做官
15:在影响人身心发展的诸因素中,起主导作用的是()。
单项选择题
A、遗传素质
B、教育
C、环境
D、个人的主观能动性
16:教育的社会化与社会的教育化是()的实质。
单项选择题
A、大众教育
B、学校教育
C、家庭教育
D、社区教育
17:社会的政治经济制度是直接决定教育目的的因素。()
判断题
对
错
18:身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢、从骨骼到肌肉的发展,这符合个体身心发展的哪一条规律?()
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、互补性
D、不平衡性
19:对教师职业道德评价的根本依据是()
单项选择题
A、班级升学率
B、教师讲课水平
C、教师科研水平
D、动机与效果的辩证统一
20:备课的内容主要有()
多项选择题
A、备课程标准
B、备教材
C、备学生
D、备教法
21:提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是()。
单项选择题
A、苏联心理学家
B、美国心理学家
C、俄国生理学家和心理学家
D、英国医生
22:问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的()
单项选择题
A、既定疑点
B、理论假设
C、刺激情境
D、给定途径
23:衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。
单项选择题
A、教材
B、学生
C、生存
D、情境
24:损害的发生不是教育法律救济的前提。()
判断题
对
错
25:班主任在班级管理中,创造美好的情景来感染和熏陶学生的方法是()。
单项选择题
A、情感激励法
B、说理法
C、自我管理法
D、激励法
26:《中华人民共和国未成年人保护法》规定“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室或其他未成年人集体活动的室内吸烟”,这是为了保护学生的()。
单项选择题
A、人身自由权
B、身心健康权
C、人格尊严权
D、隐私权
27:低创造性者的智商水平可能高,也可能低。()
判断题
对
错
28:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,到2020年,新增劳动力平均受教育年限从12.4年进步到13.5年。()
判断题
对
错
29:20世纪50年代,布卢姆建立了()。
单项选择题
A、教学过程分类学
B、教育评价分类学
C、教育目标分类学
D、教育测验分类学
30:率先正式使用“班级”一词的是著名教育家()。
单项选择题
A、埃拉斯莫斯
B、夸美纽斯
C、洛克
D、卢梭
31:教学研究中,实验法的种类很多,教学实验一般采用()
单项选择题
A、创新性实验
B、验证性实验
C、实验室实验
D、自然实验
32:新课程教学改革要求我们首先确立()。
单项选择题
A、先进的教学观念
B、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念
C、教师为主导,学生为主体的教学观念
D、以课堂教学为中心的教学观念
33:形成性评价的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。()
判断题
对
错
34:根据我国法律的规定,国务院有权制定和发布教育单行条例。()
判断题
对
错
35:()可用来考查学生对知识的回忆,且可将学生的猜测可能性降到最小。
单项选择题
A、选择题
B、是非题
C、论文题
D、填空题
36:__________是学生学习或认知活动的动力。()
单项选择题
A、学习动机
B、学习兴趣
C、学习过程
D、学习策略
37:人都不可能不犯错误,不一定所有人都会犯严重错误。如果上述断定为真,则以下哪项一定为真()
单项选择题
A、人都可能会犯错误,但有的人可能不犯严重错误
B、人都可能会犯错误,但所有的人都可能不犯严重错误
C、人都一定会犯错误,但有的人可能不犯严重错误
D、人都一定会犯错误,但所有的人都可能不犯严重错误
38:智力是指人们的认识能力,其核心是()。
单项选择题
A、注意力
B、观察力
C、思维力=^_^=(^_^)
D、想象力
39:在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为()
单项选择题
A、抑制现象
B、挫折现象
C、高原现象
D、低分现象
40:教育主体确定,教育对象相对稳定,形成系列的文化传播活动,有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着()。
单项选择题
A、教育现象刚刚萌芽
B、教育形态已趋于定型
C、教育制度初步形成
D、教育活动趋于完善
41:“长善救失”“教学相长”的教学思想是由()首先提出的。
单项选择题
A、《论语》
B、《孟子》
C、《学记》
D、《劝学篇》
42:巴甫洛夫提出了气质的()。
单项选择题
A、气质体液说
B、气质体型说
C、场依存说
D、神经活动类型说
43:学校文化由()构成。
多项选择题
A、观念文化
B、物质文化
C、设施文化
D、环境文化
44:我国最早的一部教育专著是()。
单项选择题
A、《沦语》
B、《学记》
C、《礼记》
D、《论演说家的教育》
45:()的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。
单项选择题
A、奥苏伯尔
B、桑代克
C、贾德
D、格式塔心理学
46:双簧管属于()。
单项选择题
A、铜管乐器
B、木管乐器
C、打击乐器
D、弓弦乐器
47:研究认知风格最著名的心理学家是()
单项选择题
A、西蒙
B、威特金
C、苛勒
D、卡根
48:日本法西斯投降的时间是()
单项选择题
A、1945年8月15日
B、1945年5月8日
C、1943年9月3日
D、1945年5月18日
49:态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。()
判断题
对
错
50:皮亚杰认为,7至11岁的儿童认知发展处于()
单项选择题
A、思维准备阶段
B、思维阶段
C、感觉运动阶段
D、抽象思维阶段
51:头脑风暴法是一种集中激励的策略。()
判断题
对
错
52:注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是()。
单项选择题
A、关系转换理论
B、经验类化理论
C、共同要素说
D、形式训练说
53:()即操作者自身以外的人和事给予的反馈,有时也称结果知识。
单项选择题
A、内部反馈
B、外部反馈
C、动觉反馈
D、过程反馈
54:情绪在__________卜存在两极性.()
多项选择题
A、快感度
B、紧张度
C、强度
D、激动度
55:睡觉前喝了咖啡、茶或者可乐之类的饮料,常常导致兴奋,出现失眠现象,这种失眠属于()。
单项选择题
A、假性失眠
B、情境性失眠
C、失律性失眠
D、药物性失眠
56:教师期望的预言效应也称作()。
单项选择题
A、定势效应
B、晕轮效应
C、罗森塔尔效应
D、首因效应
57:教师的根本任务是()。
单项选择题
A、发展学生智力
B、教书育人
C、班级管理
D、教学
58:迁移的概括化原理理论认为,实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理,这一理论的代表人物是()。
单项选择题
A、桑代克
B、苛勒
C、奥苏伯尔
D、贾德
59:被誉为意大利文艺复兴“三杰”的是()。
单项选择题
A、达?芬奇米开朗基罗拉斐尔
B、达?芬奇泰戈尔拉斐尔
C、莎士比亚达?芬奇但丁
D、米开朗基罗拉斐尔托尔斯泰
60:根据研究结果,专家型教师和新教师在哪些方面存在差异?()
多项选择题
A、课前计划
B、课堂教学过程
C、课后评价
D、课后检查