题目内容：
课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于（ ）。
A.引导
B.促进和维持
C.反馈
D.评价
参考答案：
答案解析：
选择题：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于（ ）。
- 题目分类：教师招聘
- 题目类型：选择题
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群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致性，并为学生的课堂行为规定了（ ）。
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格式塔心理学又称为（ ）,创始人为（ ）、（ ）、（ ）
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最后呈现的学习材料最容易记忆并较少遗忘的现象称为（ ）效应，最先呈现的学习材料最容易记忆并较少遗忘的现象称为（ ）效应。
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动机的产生有两大条件，一是（ ），二是（ ）。
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美国心理学家（ ）提出的情绪三维模式反映了情绪在强度上的变化以及彼此之间的对立性质。
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