选择题:某教师在教学《享受健康的网络交往》时,请同学们分享各自的网络交往经验,进而引导生进行健康的网络交往。这一教学活动中教学利用了()。

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

某教师在教学《享受健康的网络交往》时,请同学们分享各自的网络交往经验,进而引导生进行健康的网络交往。这一教学活动中教学利用了()。

A.网络资源

B.本土资源

C.学生资源

D.实物资源

参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
答案解析:

从法制到法治,再从建设“法治国家”到建设法治中国,中国共产党在探索和推进依法治国的道路上实现了两次重大飞跃,不断追求更高的建设目标。两次重大飞跃印证了()。①人

从法制到法治,再从建设“法治国家”到建设法治中国,中国共产党在探索和推进依法治国的道路上实现了两次重大飞跃,不断追求更高的建设目标。两次重大飞跃印证了()。①人类认识是无限发展的②对真理的追求是一个永

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对于一个过分害怕猫的学生,我们可以让他先看猫的照片、谈论猫,再让他远远观看关在笼中的猫。让他靠近笼中的猫,最后让他用手触摸猫,逐步消除对猫的惧怕反应。这种方法在心理治疗中称为( )

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某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。她的气质类型属于( ) 。

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小学英语教学要以活动为主,但仍有课本。处理活动与课本关系的最好办法是( )

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德育过程中经常出现“屡教不改”的现象.这说明( )

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