题目内容:
1:实用主义教育学的主要观点是()。多项选择题
A、师生关系以儿童为中心
B、重视学生自己在教学过程中的独立发现
C、学校即社会
D、以经验为中心组织课程
2:教学研究的第一步是设计研究方案。()
判断题
对
错
3:学习者为了提高学习的效果和效率,有目的地有意识的制定有关学习过程的复杂方案,称为()
单项选择题
A、学习计划
B、学习策略
C、学习方法
D、学习规律
4:传统教育中的“双基”是指()
单项选择题
A、基础设施和基础条件
B、基础研究和基本思路
C、基础知识和基础技能
D、基础理论和基础方法
5:参照预定的教学目标对学生的学习行为进行价值判断的过程是()
单项选择题
A、教学测量
B、教学评价
C、教学管理
D、教学计划
6:人本主义心理学是20世纪中叶在美国产生和发展起来的,其代表人物是()
多项选择题
A、弗洛伊德
B、华生
C、马斯洛
D、罗杰斯
7:__________是最基本的心理过程,它是人对客观事物的属性及规律的认识。()
单项选择题
A、情绪
B、认知
C、人格
D、道德
8:格式塔学派的主要代表人物不包括()
单项选择题
A、桑代克
B、韦特海默
C、苛勒
D、考夫卡
9:如果“我们班有的同学不会使用计算机”是一个真判断,下面不能确定其真假的是()。
单项选择题
A、我们班至少有一个同学不会使用计算机
B、我们班所以的同学都会使用计算机
C、我们班有的同学会使用计算机
D、不会使用计算机的有些是我们班的同学
10:发散思维的三个特征是()
单项选择题
A、变通性、灵活性和流通性
B、间接性、独创性和流畅性
C、概括性、间接性和变通性
D、变通性、独创性和流畅性
11:现代班级管理强调以()为核心来建立管理机制。
单项选择题
A、学校
B、教师
C、教育内容
D、学生
12:学校行政体系中最基层的行政组织是()。
单项选择题
A、学生会
B、班级
C、小组
D、团委
13:Excel中数据清单是以()的方式管理数据的。
单项选择题
A、自定义
B、列表
C、文件
D、数据库
14:教师的角色认同处于教师职业角色形成的第几阶段()
单项选择题
A、一
B、二
C、三
D、四
15:在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。()
判断题
对
错
16:《中共中央关于教育体制改革的决定》指出,要有计划、有步骤的普及九年义务教育,并把其责任交给()。
单项选择题
A、国家
B、地方
C、学校
D、家长
17:教育不但是一种消费,也是一种投资活动,这是()
单项选择题
A、教育资本理论的观点
B、人力资本理论的观点
C、市场资本理论的观点
D、经济资本理论的观点
18:教师通过展示实物、进行示范性实验等手段指导学生获得知识或巩固知识的方法是()。
单项选择题
A、演示法
B、实验法
C、练习法
D、讲授法
19:学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的()。
单项选择题
A、复杂方案
B、学习计划
C、可行方案
D、思维程序
20:学生林某发现自己的钱包不见了,怀疑是他的同桌拿了,于是,班主任就把林某的同桌叫到办公室对林某进行搜身,班主任的做法侵犯了学生的()
单项选择题
A、人格尊严权
B、人身自由权
C、隐私权
D、名誉权
21:我国著名心理学家一般把人的学习定义为在()中,以语言为中介,自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。
单项选择题
A、学习行为
B、社会理论
C、社会生活实践
D、文化视野
22:教学技能发展的最高形态是()
单项选择题
A、教学技巧
B、教学技艺
C、教学艺术
D、教学自动化
23:为了更好地选用天下人才,隋唐后建立了()。
单项选择题
A、聘任制度
B、科举制
C、录用制
D、任免制
24:首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是()。
单项选择题
A、柯尔伯格
B、皮亚杰
C、斯金纳
D、巴甫洛夫
25:教育的整个过程要围绕着学生转。()
判断题
对
错
26:提出认知结构迁移理论的心理学家是()。
单项选择题
A、苛勒
B、奥苏伯尔
C、贾德
D、桑代克
27:下列属于道德情感的是()。
多项选择题
A、爱国主义情感
B、集体主义情感
C、义务感
D、责任感
28:实施教育行政处罚的机关,除法律、法规另有规定的外,必须是()级以上人民政府的教育行政部门。
单项选择题
A、省
B、市
C、县
D、乡镇
29:生产力对教育起()。
单项选择题
A、辅助作用
B、决定作用
C、主导作用
D、促进作用
30:《教育法》的立法宗旨是()
单项选择题
A、发展教育事业
B、提高全民族素质
C、促进社会主义物质文明建设
D、促进社会主义精神文明建设
31:人的实践活动与动物本能活动的根本区别是()。
单项选择题
A、活动性
B、目的性
C、实践性
D、预期性
32:下列属于教学的一个基本单位,指在一定的时间内,教师和学生相互作用达到教学目的的是()
单项选择题
A、教学
B、教育
C、课
D、学校教育
33:学校实现教育目的的基本途径是()
单项选择题
A、教学
B、课外活动
C、生产活动
D、社会劳动
34:秋天,落叶铺满了马路,当一辆高速行驶的汽车驶过马路中间时,路旁的落叶将()
单项选择题
A、不受影响
B、从路中间飞向路边
C、从路旁飞向汽车
D、只向上飞扬
35:教师指导学生通过阅读教科书和参考书以获得知识、巩固知识,并培养阅读能力的教学方法是()。
单项选择题
A、讲授法
B、谈话法
C、讨论法
D、读书指导法
36:资源管理策略包括()
多项选择题
A、学习时间管理???
B、学习环境的设置???
C、学习努力和心境管理
D、学习工具的利用???
37:美国学者斯克里文主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”,这种课程评价模式称为()。
单项选择题
A、目标评价模式
B、背景、输入、过程、成果评价模式
C、目的游离评价模式
D、发展性评价模式
38:实施中学德育的出发点是()德育内容德育方法德育目标德育途径
单项选择题
A、德育内容
B、德育方法
C、德育目标
D、德育途径
39:皮亚杰研究道德采用的是()
单项选择题
A、对偶故事法
B、道德两难故事法
C、投射法
D、问卷法
40:下列有关教育心理学发展的历史事件中,属于初创时期发生的事件是()。
单项选择题
A、1903年,美国心理学家桑代克出版了西方第一本以“教育心理学”命名的专著
B、西方教育心理学吸取儿童心理学和心理测量的成果,大大扩充其内容
C、布鲁纳发起课程改革运动,教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理
D、计算机辅助教学(CAT)的研究与应用
41:以下不属于教师教学能力的是()
单项选择题
A、教学认知能力
B、教学操作能力
C、自我反省能力
D、教学监控能力
42:综合实践活动在课程管理权限上璃于()
单项选择题
A、国家课程
B、地方课程
C、学校课程
D、不清楚
43:教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为,这是由学生的()决定的。
单项选择题
A、人身自由权
B、隐私权
C、人格尊严权
D、荣誉权
44:非指导性教学法充分关注到了学生的学习主动性,它可以使学习者的整个心都沉浸在自发学习中。()
判断题
对
错
45:团队的构成要素有()
多项选择题
A、共同愿景
B、共同目标
C、合理配置成员
D、培养良好的团队文化
46:迁移的关系转换理论强调()。
单项选择题
A、发展了的心理官能
B、学习材料的相似性
C、已有经验的概括化
D、对情境关系的理解
47:有些课题主要包含高度有结构的知识和技能,如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能,则宜于采用()。
单项选择题
A、以学生为中心的发现学习
B、合作学习策略
C、以教师为中心的讲授策略
D、师生互动策略
48:从迁移到结构匹配学说是由()提出的。
单项选择题
A、贾德
B、苛勒
C、詹纳特
D、罗斯
49:教科书是教师备课和上课的主要依据。()
判断题
对
错
50:课堂教学结构设计的重点环节是()
单项选择题
A、组织教学
B、检查学习
C、学习新教材
D、巩固新教材
51:教育科学研究的基本原则是()。
多项选择题
A、发展性原则
B、客观性原则
C、系统性原则
D、理论与实践相结合原则
52:一种学习对另一种学习起干扰和阻碍作用,被称为()
单项选择题
A、正迁移
B、负迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
53:制约课程开发的三大因素是()。
单项选择题
A、政治、经济、文化
B、社会制度、生产力发展水平、课程理论
C、社会、知识、儿童
D、教育目的、教育理念、课程理论
54:创造性是指个体产生新奇的、独特的、有社会价值的产品的()。
单项选择题
A、智力技能
B、思维品质
C、思维程序
D、能力或特性
55:发现教学是个别化教学的一种。()
判断题
对
错
56:教师任用、调配政策属于教育经费政策。()
判断题
对
错
57:最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是()
单项选择题
A、柏拉图
B、亚里士多德
C、昆体良
D、苏格拉底
58:班级组织的个体化功能包括()
多项选择题
A、促进发展功能
B、满足需求的功能
C、诊断功能
D、指导社会规范功能
59:“跳一跳,摘桃子”是讲教学目标的设计要()
单项选择题
A、内容具有科学性和思想性
B、便于检测
C、系统完整
D、难度适中
60:转化后进生,首先要做到()
单项选择题
A、帮助后进生树立自信心
B、帮助后进生搞好学习
C、做好家访,争取家长配合
D、帮助后进生改正缺点