题目内容：
刺激泛化和刺激分化是互补的。（ ）
参考答案：
答案解析：
选择题：刺激泛化和刺激分化是互补的。（ ）
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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纽厄尔和西蒙的信息加工模式包括的成分有（ ）。
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先行组织者教学策略是给学习者提供（ ）
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根据奥苏贝尔的观点，掌握同类事物共同的关键特征的学习属于（ ）
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联结学习理论认为，联结的建立是一个不断（ ）的过程。
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操作技能形成的阶段一共可以分成（ ）
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