题目内容：
据材料一，概括日本对国民政府的方针结合史实说明该方针出台的原因。
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选择题：据材料一，概括日本对国民政府的方针结合史实说明该方针出台的原因。
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《荷马史诗》《战争与和平》《红楼梦》这三部文学作品在史学上的共同价值是（）
《荷马史诗》《战争与和平》《红楼梦》这三部文学作品在史学上的共同价值是（）A.反映了所在国一定时期的社会图景B.展现了所在国波澜壮阔的战争场景C.揭示了封建制即将没落的历史趋势D.再现了世界史叱咤风云的
“没有革命的理论，就不会有革命的行动”。据此，下列理论（思想）与行动对应正确的是（）①马克思主义——宪章运动②马
“没有革命的理论，就不会有革命的行动”。据此，下列理论（思想）与行动对应正确的是（）①马克思主义——宪章运动②马克思主义——巴黎公
英国学者安德鲁·波特说：“当英国人从陶醉中惊醒，猛然看见帝国上空的夕阳时，新的太阳已经在大西洋另一端的美洲大陆上升起。那将是世界大国命运的国家类别时间又一次兴衰
英国学者安德鲁·波特说：“当英国人从陶醉中惊醒，猛然看见帝国上空的夕阳时，新的太阳已经在大西洋另一端的美洲大陆上升起。那将是世界大国命运的国家类别时间又一次兴衰消长。”引起“又一次兴衰消长”的主要原因是
俄国革命民主主义者赫尔岑曾公开宣称“（1861年的）解放是一种欺骗。”其理由是（）
俄国革命民主主义者赫尔岑曾公开宣称“（1861年的）解放是一种欺骗。”其理由是（）A.农奴完全成为自由人B.农奴在解放时可无偿获得一块份地C.地主不许买卖农奴D.农奴被迫以高价赎买份地
某学校在进行探究式学习活动中，要求学生撰写《文艺复兴简史》。为此，同学们收集了很多历史人物资料。其中，对文艺复兴做出突出贡献的人物是（）
某学校在进行探究式学习活动中，要求学生撰写《文艺复兴简史》。为此，同学们收集了很多历史人物资料。其中，对文艺复兴做出突出贡献的人物是（）A.伏尔泰、达·芬奇、哥白尼B.莎士比亚、达·芬奇、但丁C.伏尔泰