下列属于内部学习动机的是(  )。

下列属于内部学习动机的是(  )。

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“闻一知十”属于学习中的(  )现象。

“闻一知十”属于学习中的(  )现象。

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问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的(  )。

问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的(  )。

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推动教育学发展的内在动力是( )。

推动教育学发展的内在动力是(   )。

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微博、微信等网络媒体已逐渐成为人们生活的一部分,并改变着人们的生活方式、工作方式,甚至思维方式。这表明( )。

微博、微信等网络媒体已逐渐成为人们生活的一部分,并改变着人们的生活方式、工作方式,甚至思维方式。这表明(  )。

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15岁女孩梁燕7年守护瘫痪养父,“向日葵”女孩何平用赢弱肩膀扛起生活重担,“发条女孩”苏玉双带着妈妈上大学……这些全国道德模范孝老爱亲的行为( )。①传承了中

15岁女孩梁燕7年守护瘫痪养父,“向日葵”女孩何平用赢弱肩膀扛起生活重担,“发条女孩”苏玉双带着妈妈上大学……这些全国道德模范孝老爱亲的行为(  )。①传承了中华民族的传统美德 ②履行了对父母瞻养扶助

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下列选项中观点出现的时间顺序与唯物主义三种基本形态发展顺序一致的是( )。①物是观念的集合②人是机器,思想是人脑的特征③世界是一团永恒的活火④物质是标志客观实

下列选项中观点出现的时间顺序与唯物主义三种基本形态发展顺序一致的是(  )。①物是观念的集合②人是机器,思想是人脑的特征③世界是一团永恒的活火④物质是标志客观实在的哲学范畴

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下列关于制定幼儿一日生活日程的叙述,错误的是(  )。

下列关于制定幼儿一日生活日程的叙述,错误的是(  )。

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婴幼儿的情绪发展形成主要依靠( )。

婴幼儿的情绪发展形成主要依靠( )。

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( )指将已有的关于事物的各个部分和要素联结成一个整体加以考察,从对整体的认识而把握事物本质和整体特征的思维方法。

( )指将已有的关于事物的各个部分和要素联结成一个整体加以考察,从对整体的认识而把握事物本质和整体特征的思维方法。

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婴幼儿手眼协调的标志性动作是( )。

婴幼儿手眼协调的标志性动作是(    )。

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幼儿期大脑皮质的发展处于人生的初级阶段,其(  )。

幼儿期大脑皮质的发展处于人生的初级阶段,其(  )。

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儿童语音形成的现实条件是(  )。

儿童语音形成的现实条件是(  )。

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婴儿手眼协调动作发生的时间是()。

婴儿手眼协调动作发生的时间是()。

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儿童开始认生的年龄是(  )。

儿童开始认生的年龄是(  )。

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幼儿方位知觉发展的一般趋势是:3岁仅能辨别(  )。

幼儿方位知觉发展的一般趋势是:3岁仅能辨别(  )。

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从言语功能上讲,儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”,这是(  )。

从言语功能上讲,儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”,这是(  )。

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关于评价法在幼儿园环境创设中的使用,不正确的是(  )。

关于评价法在幼儿园环境创设中的使用,不正确的是(  )。

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下列选项中,与“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”句型相同的是()。

下列选项中,与“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”句型相同的是()。

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