题目内容:
1:比利时维萨里()的发表,确立了近代解剖学的开端。单项选择题
A、《人体结构》
B、《动物结构》
C、《动植物结构》
D、《生物结构》
2:学生承担教育法律责任的形式一般不采用()。
单项选择题
A、警告
B、留校察看
C、开除
D、记过
3:《中华人民共和国未成年人保护法》中规定未成年人享有的权利包括()
多项选择题
A、生存权
B、发展权
C、受保护权
D、参与权
4:父母态人格结构具有统治人、训斥人以及权威式色彩。()
判断题
对
错
5:学校教育的基础是()
单项选择题
A、班级
B、学生
C、教师
D、课程
6:群里对每个成员的吸引力,就是__________。
单项选择题
A、群体凝聚力
B、课堂气氛
C、群体规范
D、学校人际关系
7:教学研究在教学改革与发展中的主要作用表现在()
多项选择题
A、促进教育教学改革的动力
B、提高教育质量和办学效益的重要依据
C、发展和完善教学理论的重要基础
D、提高广大教师素质的重要途径
8:学生学会了如何学习,就会使后继的学习效率提高,这是()。。
单项选择题
A、策略迁移
B、普遍迁移
C、具体迁移
D、横向迁移
9:按评价的功能,教学评价方法可分为定量评价和定性评价。()
判断题
对
错
10:我国学校德育方法中的最基本方法是()
单项选择题
A、评价法
B、榜样法
C、说服法
D、锻炼法
11:以“发生认识论”为其理论核心的心理学家是()
单项选择题
A、皮亚杰
B、霍尔
C、洛克
D、斯金纳
12:为了鼓励学生努力学习和全面发展,学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的事情,以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录,并纳入学业成绩中给予加分。这种评价方法我们称之为()
单项选择题
A、绝对评价
B、定性评价
C、诊断性评价
D、总结性评价
13:对心理发展变化的顺序,下列叙述不正确的一项是()。
单项选择题
A、反映活动从未分化向分化、专门化演变。
B、反映活动从不随意性、被动性向随意性、主动性演变。
C、从认识客体的内部现象向认识事物的外部本质演变。
D、对周围事物的态度从不稳定向稳定演变。
14:以教育现象、教育问题为研究对象,探索教育规律的科学是()。
单项选择题
A、教育
B、教育学
C、教育目的
D、教学
15:下列属于布鲁纳的认知发现学习理论的是()
单项选择题
A、强调形成学习结构
B、具备适当的知识基础
C、具有有意义学习的心向
D、有意义接受学习
16:毕加索曾这样形容自己的艺术风格:“让优美绝灭吧!”这种艺术风格是()。
单项选择题
A、古典主义
B、现实主义
C、现代主义
D、浪漫主义
17:外部的纪律控制被内化之后,成为个体自觉的行为准则,属于()
单项选择题
A、教师促成的纪律
B、集体促成的纪律
C、任务促成的纪律
D、自我促成的纪律
18:教育这一社会活动所面临的问题是要解决个体发展与社会发展之间的矛盾。即促进受教育者的(),引导他以某种方式参与社会生活。
单项选择题
A、个性化
B、社会化
C、科学化
D、个性自由发展
19:可采用()来治疗失眠。
单项选择题
A、系统脱敏法
B、肌肉松弛法
C、自我暗示法
D、行为疗法
20:谈话法的形式主要有()
多项选择题
A、传授新知识的启发谈话
B、巩固检查以往知识的复习谈话
C、在参观、实习或实验前后进行的指导性和总结性谈话
D、找同学进行思想教育的谈话
21:个体品德的核心部分是()。
单项选择题
A、道德认知
B、道德观念
C、道德情感
D、道德行为
22:测验是测量一个行为样本的()。
单项选择题
A、基本过程
B、全部过程
C、主要过程
D、系统程序
23:教师应该在学期或学年开始前制定出()
单项选择题
A、单元计划
B、课时计划
C、课题计划
D、学期教学进度计划
24:提闯导入取得良好效果的关键是()
单项选择题
A、设计好问题
B、选择好提问时机
C、选择好提问对象
D、对问题进行有效的表述
25:课堂倾听的类别有介入型倾听和非介入型倾听。()
判断题
对
错
26:就有效的操作技能的形成而言,模仿需要以()为基础。
单项选择题
A、认知
B、知识
C、智力
D、练习
27:()是坚持社会主义教育方向的保证。
单项选择题
A、热爱学生
B、依法执教
C、为人师表
D、廉洁从教
28:疲劳与学习效果成()关系。
单项选择题
A、正向
B、反向
C、不一定
D、正比
29:教师把实物、教具展示给学生看,或者向学生作示范性实验,使学生通过直观感知,从而获得知识、发展能力的方法,叫做()
单项选择题
A、观察法
B、实验法
C、演示法
D、练习法
30:集中体现柏拉图教育思想的著作是()
单项选择题
A、《大教学论》
B、《论演说家的培养》
C、《理想国》
D、《教育漫话》
31:品德是一种()
单项选择题
A、社会现象
B、意识形态
C、道德准则
D、个体心理特征
32:苛勒在研究黑猩猩的学习时采用的实验是()。
单项选择题
A、迷箱实验
B、迷津实验
C、叠箱实验
D、“三座山”实验
33:某学生在研究事物时,容易受他人态度的影响,这位学生的认知方式很可能属于()。
单项选择题
A、场依存型
B、场独立型
C、冲动型
D、沉思型
34:以下诗句没有体现中秋节的意象的是()。
单项选择题
A、遥知兄弟登高处.遍插茱萸少一人
B、举杯邀明月.对影成三人
C、但愿人长久.千里共婵娟
D、花间一壶酒。独酌无相亲
35:下列选项中,表述正确的一项是()。【2013年上中小学】
单项选择题
A、云南是少数民族种类最多的省份
B、湖南是满族人口最多的省份
C、贵州是少数民族种类最多的省份
D、湖北是满族人口最多的省份
36:马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是()
单项选择题
A、理论联系实际
B、教育与社会实践结合
C、知识分之与工农相结合
D、教育与生产劳动相结合
37:结束一个相对完整的教学过程可以采取的方式有()
多项选择题
A、总结结束
B、直接结束
C、复述结束
D、谈话结束
38:教师的()就是教师在学生心目中的威望和信誉,是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。
单项选择题
A、权威
B、威信
C、角色
D、社会地位
39:学习单个符号或一组符号的意义的学习是()
单项选择题
A、代表性学习
B、概念学习
C、命题学习
D、下位学习
40:“跳一跳,摘桃子”是讲教学目标的设计要()。
单项选择题
A、内容具有科学性和思想性
B、便于检测
C、系统完整
D、难度适中
41:记忆包括三个基本过程,它们是()、保持和提取。
单项选择题
A、编码
B、回忆
C、再认
D、遗忘
42:心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念,其依据是身心发展的()。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
43:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,到2020年,新增劳动力平均受教育年限从12.4年进步到l3.5年。()
判断题
对
错
44:一个好的班集体在于它有共同的奋斗目标和共同的纲领。()
判断题
对
错
45:心理咨询与辅导的基本方法是()
单项选择题
A、实验法
B、测量法
C、会谈法
D、观察法
46:个体难以清楚陈述,只能借助于某些作业形式间接推测其存在的知识是()。
单项选择题
A、感性知识
B、命题知识
C、程序性知识
D、陈述性知识
47:“师者,人之模范”体现了教师劳动的()
单项选择题
A、复杂性
B、示范性
C、长期性
D、创造性
48:关于问题的种类,对某个代数式进行因式分解属于()。
单项选择题
A、一般问题
B、有结构问题
C、无结构问题
D、特殊问题
49:根据长期的临床经验,认为存在着两种不同的心理类型,内倾的和外倾的。这位心理学家是()
单项选择题
A、苛勒
B、西蒙
C、荣格
D、马斯洛
50:倾听比询问更有利于搜集资料。()
判断题
对
错
51:耶克斯一多德森定律认为,动机和学习效率之间的关系是()。
单项选择题
A、低相关
B、高相关
C、不成比例
D、呈倒“U”型曲线
52:教师职业道德基本原则是教师调整个人与他人、社会的关系的根本指导原则。()
判断题
对
错
53:学校教育制度在形式上的发展经历的过程有()。
多项选择题
A、前制度化教育
B、义务教育
C、普及教育
D、制度化教育
54:品行性问题行为的特点有()
多项选择题
A、外显性
B、内隐性
C、直接指向性
D、破坏性
55:下列选项中,对民族乐器笛子的归类,正确的一项是()。
单项选择题
A、吹奏乐器
B、弹拨乐器
C、打击乐器
D、拉弦乐器
56:成功教学法坚持对学生实施鼓励性评价。()
判断题
对
错
57:在思想、情感和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接近的过程是()
单项选择题
A、内化
B、认同
C、服从
D、依从
58:按照评价的功能来划分,教学评价方法的类型主要有()
多项选择题
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、终结性评价
D、相对性评价
59:我国教育目的的理论基础是马克思主义关于人的发展学说。()
判断题
对
错
60:个体身心发展的不均衡性要求()。
单项选择题
A、教育教学工作要抓关键期
B、教育工作要循序渐进
C、因材施教、有的放矢
D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行