题目内容：
依据新知识与原有认知结构的关系，知识学习可分为上位学习、下位学习和___________学习。
参考答案：
选择题：依据新知识与原有认知结构的关系，知识学习可分为上位学习、下位学习和___________学习。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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提出认知发现理论，提倡发现学习的教育学家和心理学家是( )。
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教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是（ ）。
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新中国第一次学制改革是在（）
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陈述性知识的教学设计要求不包括（）
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下列不属于教学设计过程的基本要素的是（）
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