题目内容:
1:现代教育的基本特征包括()多项选择题
A、商品性
B、生产性
C、科学性
D、民主性
2:心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特()年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。
单项选择题
A、1879
B、1897
C、1789
D、1798
3:专门培养教师的师范教育最早出现于()。
单项选择题
A、原始社会
B、奴隶社会
C、封建社会
D、资本主义社会
4:历史上最早的教学组织形式是()
单项选择题
A、班级授课
B、小组教学
C、个别指导
D、个别教学
5:中学生的社会需要包括()
多项选择题
A、自我实现需要
B、社交需要
C、情感需要
D、归属需要
6:有什么样的政治制度,便有什么样的教育制度。
判断题
对
错
7:根据我国《宪法》的规定,国务院有权制定和发布()
单项选择题
A、教育法律
B、教育行政法规
C、教育政府规章
D、教育单行条例
8:教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是()
单项选择题
A、神话起源说
B、生物起源说
C、心理起源说
D、劳动起源说
9:课堂管理的基本原则有()
多项选择题
A、了解学生的需要
B、建立积极的师生关系和同伴关系
C、实施有效的教学措施,促进最佳学习
D、建立教室常规
10:学生学习是为了改变自己在班集体中的排名,这样的学习动机属于()
单项选择题
A、认知内驱力
B、附属内驱力
C、自我提高内驱力
D、交往内驱力
11:哪些人善于发现问题?()
多项选择题
A、个体的好奇心、求知欲望越强的
B、个体活动的积极性越高的
C、个体的知识经验越丰富的
D、个体的视野越开阔的
12:在教育史上,两种不同的师生关系模式是()。
单项选择题
A、教师中心与儿童中心
B、内发论与外铄论
C、社会本位论与个人本位论
D、形式教育论与实质教育论
13:魏书生主体性班级管理的经验有()
多项选择题
A、设立常务班长
B、设立值日班长
C、设立值周班长
D、实行承包制
14:德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的()功能的两大含义。
单项选择题
A、社会性
B、个体性
C、教育性
D、享用性
15:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”这说明学生是()
单项选择题
A、具有生存权利的人
B、具有发展潜能的人
C、具有独特个性的人
D、具有独立人格的人
16:对学生进行管理要关注每位学生的发展。()
判断题
对
错
17:我国实行的第一个现代学制是()。
单项选择题
A、壬寅学制
B、癸卯学制
C、壬戌学制
D、壬子癸卯学制
18:科学技术是第一生产力,促使科学知识再生产的重要途径是()。
单项选择题
A、学校教育
B、高新技术的应用
C、科学理论的产生
D、完善的社会制度
19:元认知策略主要包括计划策略、监视策略和()
单项选择题
A、复述策略
B、组织策略
C、精细加工策略
D、调节策略
20:个别化教育的理论基础是学生心理发展具有个别差异性特点。()
判断题
对
错
21:1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是()。
单项选择题
A、陶行知
B、蔡元培
C、潘菽
D、廖世承
22:由于反映活动的形式不同,知识可以分为()。
单项选择题
A、感性知识、理性知识
B、具体知识、抽象知识
C、陈述性知识、程序性知识
D、方式方法知识、普通原理知识
23:某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。他的气质类型属于()
单项选择题
A、多血质
B、胆汁质
C、黏液质
D、抑郁质
24:教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于()。
单项选择题
A、20世纪20年代以前
B、20世纪20年代到50年代末
C、20世纪60年代到70年代末
D、20世纪80年代以后
25:在认知的教学目标分类中,把认知教学目标分为知识、理解、应用、分析、统合、评审六项的是()
单项选择题
A、布鲁姆
B、柯拉斯沃
C、齐勒
D、泰勒
26:“学会关心”是下列哪种德育模式所强调的?()
单项选择题
A、认知模式
B、体谅模式
C、价值澄清模式
D、社会模仿模式
27:沟通对于学校管理来说,有如下功能()。
多项选择题
A、作出判断评价
B、信息传递
C、控制
D、激励
28:技能是按照规则、程序、基于练习而完成智慧任务或身体协调动作的能力,下列与技能的三种类型不符的是()。
单项选择题
A、身体协调能力
B、智慧能力
C、元认知技能
D、自主能力
29:根据学习动机的动力来源,我们可以把中学生的学习动机分为()。
单项选择题
A、近景动机和远景动机
B、直接动机和间接动机
C、内部动机和外部动机
D、高尚动机和低级动机
30:竞争指个体或群体充分实现自身的潜能,力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争,不但不会影响学生间的人际关系,而且还会()。提高学习和工作效率养成竞争意识导致教师管理公正促进团结协作
单项选择题
31:各国学校教育制度在发展过程中形成了下列典型学制类型()。
多项选择题
A、双轨制学制
B、六三三学制
C、单轨制学制
D、分支制学制
32:某初级中学开展法制教育月活动,要求学生的父母积极配合,有些父母说:“孩子到了学校,学校就该负责他的所有教育,我们平时工作忙,哪有时间管呐?”这些父母的说法()。(2014年上半年)
单项选择题
A、正确,学校不能推卸自己的责任
B、正确,父母没有承担法制教育的责任
C、不正确,父母对未成年子女的法制教育负有直接责任
D、不正确,学校对学生负有全部责任
33:每一堂课,总有其教学目的,授课效果的好坏,取决于教师讲话的多少。()
判断题
对
错
34:下列现象中,不属于教育现象的是()
单项选择题
A、妈妈教孩子洗衣服
B、初生婴儿吸奶
C、成人学开汽车
D、木匠教徒弟手艺
35:社会模仿模式主要是由美国的班杜拉创立的,该模式与行为主义的合理内容相结合,创立了新的认知行为主义学说。()
判断题
对
错
36:要改变一个人的态度的充分而必要的条件是促使他陷入认知失调。?()?
判断题
对
错
37:提出经典性条件反射理论的心理学家是()。
单项选择题
A、巴甫洛夫
B、桑代克
C、托尔曼
D、斯金纳
38:由卢扎诺夫创立的()注重强化联想,利用人的可暗示性,使理智与感情统一,有意识与无意识功能统一,使学生在愉快的气氛中接受有效的更多的信息。
单项选择题
A、纲要信号图式教学法
B、发现法
C、探究法
D、暗示教学法
39:掌握学习是由布鲁纳等人提出的,其基本理念是只要有足够的时间和适当的教学,几乎所有的学生对所有的学习内容都可以达到掌握的程度。()
判断题
对
错
40:远古教育具有原始性,不属于其特点的是()
单项选择题
A、非独立性
B、贫乏性
C、无阶级性
D、等级性
41:态度的哪个成分是其核心成分()
单项选择题
A、认知成分
B、情感成分
C、行为成分
D、意志成分
42:董老师上游戏课时,小明总爱举手,但答题经常出错;小强不爱举手,但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中,最合适的是()。
单项选择题
A、批评小明总出错,表扬小强爱思考
B、表扬小明爱举手,批评小强不发言
C、批评小明总出错,批评小强不发言
D、激发小明勤思考,鼓励小强多举手
43:婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后,他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”,这种迁移属于()。
单项选择题
A、顺向迁移
B、横向迁移
C、正迁移
D、一般迁移
44:教育心理学是()的一种,是心理学与教育学的交叉学科。
单项选择题
A、自然学科
B、普通心理学
C、应用心理学
D、理论心理学
45:“字字写来都是血,十年辛苦不寻常”和“文不甚深,言不甚俗”分别讲的是中国古典文学中的()。
单项选择题
A、《水浒》和《聊斋志异》
B、《西游记》和《聊斋志异》
C、《儒林外史》和《三国演义》
D、《红楼梦》和《三国演义》
46:在教育这种特定环境下。作为教育对象的学生是学习者,也是受教育者。()
判断题
对
错
47:中小学教师培训的要求是()。
多项选择题
A、因地制宜
B、分类指导
C、按需施教
D、市场导向
48:最常用的技能学习评价方法是()
单项选择题
A、书面测验
B、作品表现法
C、表演评价法
D、观察法
49:教师的专业知识素养包括()。
多项选择题
A、精湛的语言表达能力
B、精深的学科知识
C、广博的科学文化知识
D、较强的组织管理能力
50:心理健康教育工作的艺术性不可能有一个固定的标准,也永远没有止境。()
判断题
对
错
51:历史上尚未出现的教学组织形式是()
单项选择题
A、个别化教学
B、集体教学
C、综合类教学
D、新普多教学
52:通过改变不合理信念调整自己的认知,维护心理健康的疗法是()。
单项选择题
A、精神分析疗法
B、行为主义疗法
C、合理情绪疗法
D、人本主义疗法
53:班级管理的终极目标是促进全班学生学好功课、提高智力。()
判断题
对
错
54:在教育心理学的研究中,要尽可能的选择那些有利于年轻一代健康成长、积极向上的教育现象和教育问题。这属于教育心理学研究中的()原则。
单项选择题
A、客观性
B、整体性
C、发展性
D、教育性
55:《中华人民共和国教育法》的实施时间是()
单项选择题
A、1994年9月1日
B、1995年9月1日
C、1996年9月1日
D、1997年9月1日
56:陶行知教育思想的理论核心是()。
单项选择题
A、传统教育
B、进步教育
C、生活教育
D、社会教育
57:态度的核心成分是()。
单项选择题
A、认知成分
B、情感成分
C、行为成分
D、能力成分
58:《中华人民共和国义务教育法》修订通过于()年。
单项选择题
A、1986
B、1995
C、2001
D、2006
59:创新是教师职责对教师职业道德的新要求。()
判断题
对
错
60:人际交往是教育交往的辅助形式,它不仅存在于教育过程中,也可以延伸到教育过程之外。()
判断题
对
错