题目内容：
下列哪些因素制约着教学内容的制定?()
A.教育目的
B.生产力发展水平
C.学生的年龄特征
D.教师实际水平
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
选择题：下列哪些因素制约着教学内容的制定?()
- 题目分类：特岗教师
- 题目类型：选择题
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为什么说德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程?
为什么说德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程?
最后一段意在说明: 查看材料
最后一段意在说明： 查看材料A.幸福的评价标准B.精神生活的重要价值C.日常生活的哲学意义D.人生的真正意义
凡满七周岁的儿童必须接受义务教育,不得推迟或提前。( )
凡满七周岁的儿童必须接受义务教育，不得推迟或提前。（ ）此题为判断题(对，错)。
培根首次提出把教育学作为一门独立的学科,他提出的( )为教育学的发展奠定了方法论基础。
培根首次提出把教育学作为一门独立的学科，他提出的( )为教育学的发展奠定了方法论基础。A.演绎法B.归纳法C.辩证法D.阶级分析法
强调知识的内在逻辑和系统性,主张分科教学的是( )。
强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是（ ）。A.经验主义课程论B.存在主义课程论C.学科中心课程论D.后现代主义课程论