下列选项中,对“美术课堂导入”理解恰当的是( )。

下列选项中,对“美术课堂导入”理解恰当的是( )。

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林老师执教《土特产品包装设计》一课,课堂作业结束后,请三个学生展示自己的草图并阐述设计意图,此评价方式属于( )。

林老师执教《土特产品包装设计》一课,课堂作业结束后,请三个学生展示自己的草图并阐述设计意图,此评价方式属于( )。

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顾老师上绘画课时,以《学大师肖像》为题,要求学生经历“赏名作,学大师,搞创作,共分享”等一系列学习活动,每项活动都有“学习单”明确任务和评价标准。最后将所有资料

顾老师上绘画课时,以《学大师肖像》为题,要求学生经历“赏名作,学大师,搞创作,共分享”等一系列学习活动,每项活动都有“学习单”明确任务和评价标准。最后将所有资料都存入各自的“学习档案袋”中。这种评价方

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建立学生学习档案袋属于( )。

建立学生学习档案袋属于( )。

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谢赫所著《画品》中提出“图绘者,莫不明劝诫,著升沉,千载寂寥,披图可鉴”,这段话体现了美术的社会功能是( )。

谢赫所著《画品》中提出“图绘者,莫不明劝诫,著升沉,千载寂寥,披图可鉴”,这段话体现了美术的社会功能是( )。

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