莎车2023年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】(教师考试真题)

题目内容：
1：学生管理的方法有（）。
多项选择题
A、班级管理法
B、自我管理法
C、思想教育法
D、行政管理法
  • E、制度管理法

    2：下列属于正迁移的是（）。
    多项选择题
    A、数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响
    B、在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为
    C、外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响
    D、学习汉语字母发音对英语字母发音的影响
  • E、举一反三

    3：因经营管理不善，某学校兴办的校办产业负债20多万元，根据《中华人民共和国教育法》对这一债务应承担偿还责任的是（）。
    单项选择题
    A、校办产业
    B、政府
    C、学校
    D、校长

    4：陶冶包括（）
    单项选择题
    A、人格感化、环境陶冶和艺术陶冶
    B、人格感化、环境陶冶和审美教育
    C、人格感化、环境陶冶、艺术陶冶和榜样感化
    D、人格感化、艺术陶冶和情境陶冶

    5：上课是整个教学工作的中心环节，它对其他环节具有支配和决定作用。（）
    判断题
    对
    错

    6：中国海洋从北到南排列正确的顺序是（）。
    单项选择题
    A、渤海、黄海、东海、南海
    B、东海、黄海、渤海、南海
    C、东海、黄海、南海、渤海
    D、南海、渤海、黄海、东海

    7：注重培养学生的探究态度和能力的课程叫研究型课程。（）
    判断题
    对
    错

    8：技能可分为操作技能和心智技能两大类，以下属于操作技能的是（）。
    单项选择题
    A、阅读技能
    B、运算技能
    C、记忆技能
    D、运动技能

    9：家庭教育具有先主性，是指（）
    单项选择题
    A、家庭教育影响在一个人的成长中有定势作用
    B、儿童有主观能动性
    C、家庭教育与学校教育是统一的
    D、家庭教育的作用更大

    10：教育法律规范按照要求人们行为的性质，可以分为（）
    多项选择题
    A、任意性规范
    B、制裁性规范
    C、义务性规范
    D、授权性规范

    11：实用主义教育学的主要观点是（）。
    多项选择题
    A、师生关系以儿童为中心
    B、重视学生自己在教学过程中的独立发现
    C、学校即社会
    D、以经验为中心组织课程
  • E、教育即学生个体经验继续不断的增长

    12：档案袋评价的精神实质就是把学生的作业收集起来放在一起。（）
    判断题
    对
    错

    13：智力是指人们的认识能力，其核心是（）。
    单项选择题
    A、注意力
    B、观察力
    C、思维力
    D、想象力

    14：教育的本质属性是（）。
    单项选择题
    A、培养人的社会活动
    B、永恒性
    C、社会制约性
    D、相对独立性

    15：根据迁移的影响效果不同，可以将其划分为水平迁移和垂直迁移。（）
    判断题
    对
    错

    16：中小学教育评价的内容包括以下哪几方面?（）。
    多项选择题
    A、学生发展评定
    B、管理水平评价
    C、学生活动效果评价
    D、教师授课质量评价
  • E、课程和教材评价

    17：教育在自身的历史发展过程中，相对于政治经济和生产力等其他社会现象来说，具有自身独特的运动发展规律和能动性，这体现了教育的什么属性（）
    单项选择题
    A、本质属性
    B、历史性
    C、相对独立性
    D、永恒性

    18：教师应当有意识地对学生进行爱国主义、民族团结教育，法制教育，弘扬中华民族精神。具体体现了教师义务中的（）
    单项选择题
    A、遵守宪法、法律和职业道德
    B、履行教育教学职责
    C、促进学生全面发展
    D、按照法律规定的内容进行教学和组织活动

    19：德育具有（）。
    单项选择题
    A、社会性、历史性
    B、社会性、历史性、阶段性
    C、社会性、历史性、民族性
    D、社会性、历史性、阶级性、民族性

    20：学生是一个以学习为主要任务的人，意思是（）
    多项选择题
    A、学生是发展中的人
    B、学生以学习为主要任务
    C、学生的学习是一种规范化学习
    D、学生在教师指导下学习
  • E、学生是能动的人

    21：确保讲授质量的首要条件是（）
    单项选择题
    A、内容的科学性和思想性
    B、系统完整
    C、层次分明
    D、语言表达水平

    22：在下列选项中，属于教学信息输出技能的有（）
    多项选择题
    A、教学观察技能
    B、口语表达技能
    C、板书技能
    D、设计课堂教学技能
  • E、体态表达技能

    23：“学生学会点头敬礼，学会课堂常规”属于加涅学习分类中的（）
    单项选择题
    A、连锁学习
    B、刺激一反应联结学习
    C、信号学习
    D、言语联想学习

    24：对学生进行教育的过程中教师应该达到的三个目标是（）
    多项选择题
    A、知识与能力
    B、技能技巧
    C、过程与方法
    D、情感态度与价值观

    25：“最近发展区”概念的提出者是著名的发展心理学家、教育心理学家（）。
    单项选择题
    A、皮亚杰
    B、班杜拉
    C、弗洛伊德
    D、维果斯基

    26：教师进行教学的直接依据是（）。
    单项选择题
    A、课程计划
    B、课程目标
    C、课程标准
    D、教科书

    27：学校文化的功能主要有()
    多项选择题
    A、导向功能
    B、评价功能
    C、凝聚功能
    D、规范功能

    28：有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜鸣地哭”，这是使用了（）。
    单项选择题
    A、组织策略
    B、精细加工策略
    C、元认识策略
    D、复述策略

    29：先有一个目标，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）。
    单项选择题
    A、手段－目的分析法
    B、逆向工作法
    C、尝试错误法
    D、爬山法

    30：指导课程编制过程最为关键的依据是（）。
    单项选择题
    A、课程内容
    B、课程方案
    C、课程目标
    D、课程设计

    31：下列选项中，不违背教师职业道德规范的做法是（）。(2015年上半年)
    单项选择题
    A、教师节接受学生自绘贺卡
    B、出于爱心对学生严厉责骂
    C、规定学生买大量辅导资料
    D、家有喜事时接受家长贺礼

    32：“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的（）。
    单项选择题
    A、《大教学论》
    B、《教育漫话》
    C、《爱弥儿》
    D、《普通教育学》

    33：注重创造“自由空气”，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的教师领导风格称为（）。
    单项选择题
    A、专制型领导
    B、监督式领导
    C、参与式领导
    D、放任型领导

    34：美育之“超美育”功能，即指（）。
    单项选择题
    A、直接美育功能
    B、间接育德、促智、健体功能
    C、超越性美育功能
    D、美育的附加功能

    35：不再向学生系统讲授教材，而是为学生指定自学参考书、布置作业，并由学生自学和独立作业的教学组织形式是（）
    单项选择题
    A、个别教学制
    B、道尔顿制
    C、分组教学制
    D、设汁教学制

    36：著名哲学家黑格尔当年从神学院毕业的时候，他的老师给他写过一则评语：“黑格尔，健康状态不佳。中等身材，不善辞令，沉默寡言。天赋高，判断力健全，记忆力强。文字通畅，作风正派，有时不太用功，神学有成绩，虽然尝试讲道不无热情，但看来不是一个优秀的卫道士。语言知识丰富，哲学上十分努力。”你赞成黑格尔的老师的评语吗?（）[单选题]
    多项选择题
    A、赞成
    B、不赞成

    37：讲课中对概念性较强的内容，可用（）
    单项选择题
    A、讲授法
    B、演示法
    C、讨论法
    D、读书指导法

    38：在人类社会的发展史上，经历了三次科技革命，其标志为（）。
    单项选择题
    A、蒸汽机的发明、纺织机的发明、电子计算机的发明
    B、蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明
    C、蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明与原子能的发明和使用
    D、蒸汽机的发明、纺织机的发明、原子能的发明和使用

    39：根据学习的定义，下列属于学习的现象是()。
    单项选择题
    A、吃了酸的食物流唾液
    B、望梅止渴
    C、蜘蛛织网
    D、儿童模仿电影中人物的行为

    40：班主任工作的中心任务是（）。
    单项选择题
    A、组建良好的班集体
    B、促进班集体成员的全面发展
    C、指导本班班委、共青团组织工作
    D、评定学生操行

    41：我国教育心理学家认为，学生的学习分为（）。
    多项选择题
    A、归属学习
    B、符号学习
    C、并列结合学习
    D、概念学习
  • E、命题学习

    42：心理健康教育的对象应以非正常学生为主，对于正常学生没必要进行心理健康教育。（）
    判断题
    对
    错

    43：第一次在法律上确认教师的社会地位和专业性的是（）
    单项选择题
    A、《中华人民共和国宪法》
    B、《中华人民共和国教育法》
    C、《中华人民共和国教师法》
    D、《中华人民共和国义务教育法》

    44：教育的基本要素包括（）
    多项选择题
    A、教育环境
    B、受教育者
    C、教育内容
    D、教育手段
  • E、教育者

    45：判断和确定教育法律的效力等级通常应遵循特殊法优于一般法原则。（）
    判断题
    对
    错

    46：德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，这是（）。
    单项选择题
    A、理论和实践相结合原则
    B、发扬积极因素、克服消极因素原则
    C、严格要求与尊重学生相结合原则
    D、教育影响一致性和连贯性原则

    47：教学技能发展的最高形态是（）
    单项选择题
    A、教学技巧
    B、教学技艺
    C、教学艺术
    D、教学方法

    48：有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲(课程标准)及教科书等系统化活动的过程是（）。
    单项选择题
    A、课程分类
    B、课程评价
    C、课程实施
    D、课程设计

    49：在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是（）
    单项选择题
    A、“癸卯学制”
    B、“壬子癸丑学制”
    C、“壬戌学制”
    D、“戊辰学制”

    50：课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性，运用层次的教学目标可以表述为（）。
    多项选择题
    A、复述知识
    B、解释所学知识
    C、完成某个操作任务
    D、解答综合性习题
  • E、说明某些实际问题

    51：上课拖延时间说明教师认真负责，是教师优良品质的体现。（）
    判断题
    对
    错

    52：根据操作手段的不同，可以把教学强化分为（）。
    多项选择题
    A、正强化
    B、语言强化
    C、标志强化
    D、动作强化
  • E、活动强化

    53：态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。（）
    判断题
    对
    错

    54：通过制定和执行规章制度去管理班级经常性活动的班级管理方式是（）。
    单项选择题
    A、常规管理
    B、民主管理
    C、平行管理
    D、目标管理

    55：加里培林将心智动作的形成分为哪几个阶段?（）
    多项选择题
    A、动作的定向阶段
    B、物质与物质化阶段
    C、出声的外部言语动作阶段
    D、不出声的外部言语动作阶段
  • E、内部言语动作阶段

    56：教学设计是联系教育理论与教学实践的桥梁，有利于教师创造性的发挥。（）
    判断题
    对
    错

    57：下列哪些不是1993年通过的《中华人民共和国教师法》规定的教师的义务?（）
    单项选择题
    A、按时获得薪水和报酬
    B、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表
    C、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务
    D、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

    58：问题解决的第一个阶段是（）
    单项选择题
    A、分析问题
    B、提出假设
    C、发现问题
    D、检验假设

    59：道德教育中的价值辨析理论来自皮亚杰和柯尔伯格的道德判断研究。（）
    判断题
    对
    错

    60：柯尔柏格认为道德发展依赖个人的（）的发展。
    单项选择题
    A、认知能力
    B、学习能力
    C、自控能力
    D、交往能力

    *****************************答案*****************************

    1：答案A,B,C,D,E
    解析
    2：答案A,B,C,E
    解析 【答案】ABCE【解析】所谓正迁移，指的是一种学习能促进另一种学习。已有的知识、技能在学习新知识和解决新问题过程中，能够很好地得到利用，产生“触类旁通”的学习效果，这种表现就是学习的正迁移。D项不存在直接影响。
    3：答案A
    解析 学校及其他教育机构兴办的校办产业独立承担民事责任。
    4：答案A
    解析 陶冶教育法也称情感陶冶法，是教育者有目的的、有计划地运用情感和环境的因素，以境陶情，对学生进行潜移默化地熏陶和感染，使其在耳濡目染中心灵受到感化，进而促进其身心发展的方法。陶冶分类包括：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供)
    5：答案正确
    解析
    6：答案A
    解析 中国海洋从北到南依次是渤海、黄海、东海、南海。
    7：答案正确
    解析 定义性试题。从“研究型”这一关键词来考察定义，这与“探究态度和能力”是相对应的。所以是正确的。(本解析由张恩凯提供)
    8：答案D
    解析
    9：答案A
    解析
    10：答案C,D
    解析 教育法律规范按照要求人们行为的性质，可以分为：义务性规范和授权性规范。因此，本题选择CD选项。
    11：答案A,B,C,D,E
    解析 实用主义教育学的基本观点有：教育即生活；教育即学生个体经验继续不断的增长}学校是一个雏形的社会；课程组织以学生的经验为中心；师生关系以儿童为中心；教学过程应重视学生自己的独立发现、表现和体验。
    12：答案错误
    解析 系统暂无解析
    13：答案C
    解析 智力一般是指人们认识客观事物的基本能力，思维力是核心。
    14：答案A
    解析
    15：答案错误
    解析 根据迁移内容的不同抽象与概括水平不同，可以将其划分为水平迁移和垂直迁移。
    16：答案A,B,C,D,E
    解析 教育评价可以拓展到教育的方方面面。在宏观层面，涉及教育目标、教育结构和教育管理体制等方面。在中观层面，包括教师队伍、办学条件、学校各项工作等。在微观层面则主要关注学生的学习和发展。
    17：答案C
    解析
    18：答案D
    解析 根据《中华人民共和国教师法》第八条规定，教师应当履行的义务之一为对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动，即按照法律规定的内容进行教学和组织活动。
    19：答案D
    解析
    20：答案B,C,D
    解析
    21：答案A
    解析
    22：答案B,C,E
    解析
    23：答案B
    解析 刺激一反应联结学习是训练学生对某一刺激或刺激群作出明确的反应。当学生对某刺激作出正确的反应因而受到鼓励或认可时，这种联结会加强，也就是说学生获得了正确的反应习惯。
    24：答案A,C,D
    解析 在教育过程教师要注意设置三维教学目标：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。(本解析由张恩凯提供)
    25：答案D
    解析
    26：答案C
    解析 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、课程内容、实施建议的教学指导性文件，是编写教科书和教师进行教学的直接依据。
    27：答案A,C,D
    解析
    28：答案B
    解析 精细加工策略是一种理解性的记忆策略，利用谐音联想法帮助记忆是其中一种。
    29：答案A
    解析
    30：答案C
    解析 课程目标是指导课程编制过程最为关键的依据。
    31：答案A
    解析 严厉责骂学生违背了关爱学生，规定学生买大量辅导资料违背了爱岗敬业，接受家长贺礼违背了为人师表。
    32：答案B
    解析 英国教育家洛克在其著作《教育漫话》开篇中提出了这样一种论断。
    33：答案C
    解析
    34：答案C
    解析
    35：答案B
    解析
    36：答案A
    解析
    37：答案A
    解析
    38：答案C
    解析 ①第一次技术革命的时间：1750年；代表人物：瓦特；标志是蒸汽机的发明与使用。②第二次工业革命的时间：1870年以后；代表人物：爱迪生；标志是电力的发明与应用。③第三次技术革命的时间：20世纪40年代；代表人物：比尔·盖茨；标志是以原子能技术、航天技术、电子计算机的应用为代表。
    39：答案D
    解析 学习是指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。学习不是本能活动，而是后天>-3得的活动，是由经验或实践引起的。任何水平的学习都将引起适应性的行为变化，不仅有外显行为的变化，也有潜在的个体内部经验的改组和重建，而且这些变化是相对持久的。但是也不能把个体一切持久的行为变化都归之为学习，那些由于疲劳、成熟、机体损伤以及其他生理变化所导致的行为变化就不属于学习，只有通过反复练习、训练使个体行为或行为潜能发生相对持久的变化才能称为学习。
    40：答案B
    解析 正确答案应该是B;班主任工作的任务主要应包括如下两方面内容:第一,组织建立良好的班集体是班主任工作的首要任务。第二,促进班集体全体成员的全面发展是班主任工作的中心任务。
    41：答案A,C
    解析 AC【解析】本题考查知识学习的分类。我国教育心理学家认为，学生的学习分为归属学习和并列结合学习。符号学习、概念学习、命题学习是奥苏贝尔根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度对知识学习的分类。
    42：答案错误
    解析 心理健康教育的对象应以正常学生为主。
    43：答案C
    解析
    44：答案B,C,D,E
    解析
    45：答案正确
    解析 判断和确定教育法律的效力等级通常应遵循原则：①下位法服从上位法;②特殊法优于一般法;③后定法优于前定法;④特定程序法律优于一般程序法律;⑤被授权机关的立法等同于授权机关自己的立法。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)
    46：答案B
    解析 略。
    47：答案C
    解析
    48：答案D
    解析
    49：答案C
    解析
    50：答案C,E
    解析
    51：答案错误
    解析 教师上课拖延时间，表面看是好事，实际上是忽视学生的主体性和独立性。
    52：答案B,C,D,E
    解析
    53：答案正确
    解析 略。
    54：答案A
    解析 略
    55：答案A,B,C,D,E
    解析 有关心智技能形成的理论有加里培林的五阶段理论和安德森的三个阶段理论。考生注意二者的区别。
    56：答案正确
    解析
    57：答案A
    解析 A项属于教师的权利，B、C、D三项属于教师的义务。
    58：答案C
    解析
    59：答案错误
    解析
    60：答案A
    解析 美国心理学家柯尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法，并认为道德认知是可以通过教育过程加以培养的。(本解析由张恩凯提供)

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