永昌中学教师招聘2023年考试真题及答案解析【word版】(教师考试真题)

1：教师对学生最常用的一种教育方法是（）
单项选择题
A、陶冶
B、惩罚
C、人格感化
D、说服教育

2：按照马克思主义教育学的观点，培养全面发展的人的唯一方法是（）
单项选择题
A、教育与政治制度相结合
B、教育与生产劳动相结合
C、教育与文化相结合
D、教育与经济基础相结合

3：“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了（）。
单项选择题
A、注意的指向性
B、注意的集中性
C、注意的稳定性
D、注意的分配性

4：按照马克思主义观点，教育起源于（）
单项选择题
A、各类动物生存的本能
B、各类动物竞争的本能
C、无意识的模仿
D、社会性生产劳动

5：学习动机的基本结构包括（）。
多项选择题
A、学习准备
B、学习条件
C、学习需要
D、学习期待

6：根据皮亚杰的儿童认知发展论，儿童思维发展的第三个阶段是（）
单项选择题
A、思维阶段
B、思维准备阶段
C、抽象思维阶段
D、感觉动作阶段

7：进行教学设计时，教学设计者应综合考虑的基本要素主要有（）
多项选择题
A、教学目标
B、教学内容
C、教学策略和媒体
D、教学评价

8：我国教育目的的精神实质是（
多项选择题
A、以儒家思想作为理论基础
B、社会主义—我国教育性质的根本所在
C、使受教育者德、智、体、美等方面全面发展
D、注重提高全民族素质

E、为经济建设和社会的全面发展进步培养各级各类人才

9：个体身心发展的互补性仅存于心理机能和生理机能之间。（）
判断题
对
错

10：发明“介入教学”方法的日本教育家是（）
单项选择题
A、斋藤喜博
B、南部吕敏
C、中野光
D、泽柳政太郎

11：品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（）。
单项选择题
A、比较不稳定的
B、受先天因素制约的
C、时稳时变的
D、比较稳定的

12：学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”“帮”“带”，体现了李老师（）。
单项选择题
A、廉洁从教、勤恳敬业
B、因材施教，乐于奉献
C、团结协作，甘为人梯
D、治学严谨，勇于创新

13：下列有关文学常识的表述错误的一项是（）。
单项选择题
A、老舍是现代杰出的小说家、戏剧家，小说有《骆驼祥子》、《四世同堂》等，剧本有《龙须沟》、《茶馆》等
B、郭沫若是我国现代著名作家，代表作有诗集《女神》，历史剧《屈原》、《孔雀胆》等
C、《阿Q正传》、《祝福》、《包身工》、《暴风骤雨》等小说，都反映了半殖民地旧中国劳动人民遭受重重压迫和剥削的痛苦生活
D、20世纪50年代出现了以孙犁为代表的河北作家群，其作品以淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一为其艺术风格，对当代文坛产生了极大的影响，被誉为“荷花淀派”

14：在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（）。
单项选择题
A、复述策略
B、理解－控制策略
C、精加工策略
D、组织策略

15：（）被称为“几何之父”。
单项选择题
A、泰勒斯
B、毕达哥拉斯
C、希波克拉底
D、欧几里得

16：推动教师热爱本职工作的力量源泉是（）
单项选择题
A、热爱学生
B、热爱事业
C、热爱家庭
D、热爱社会

17：教师的根本职责是（）
单项选择题
A、热爱学生
B、严谨治学
C、为人师表
D、教书育人

18：学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对其他人的文章就很容易发现，这是由于（）
单项选择题
A、注意分散
B、粗心
C、知觉整体性
D、定势

19：学习与教学的过程包括（）。
多项选择题
A、反馈过程
B、学习过程
C、教学过程
D、评价/反思过程

E、相互作用过程

20：测量结果的准确性或有效性的程度是（）
单项选择题
A、效度
B、信度
C、区分度
D、难度

21：现代师生关系的特点不包括（）。
单项选择题
A、教学上的授受关系
B、人格上的平等关系
C、课堂上的商家与客户关系
D、社会道德上的相互促进关系

22：教师通过系统地叙述或描述教学内容，使学生理解和掌握知识的_种课堂讲授方式是（）
单项选择题
A、讲述
B、讲解
C、讲读
D、叙述

23：想象的过程是一个对已有形象分析、综合的过程。想象的分析、综合活动有__________形式。（）
多项选择题
A、黏合
B、夸张与强调
C、拟人化
D、具体化

E、典型化

24：素质教育与全面发展教育的关系是（）。①素质教育是全面发展教育思想的理论依据②全面发展教育思想是素质教育的理论依据③素质教育是全面发展教育在社会主义建设时期的具体落实和深化④全面发展教育是素质教育在社会主义建设时期的具体落实和深化
单项选择题
A、①②
B、②③
C、③④
D、①④

25：画线属于（）学习策略。
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、复述策略
D、元认知策略

26：教师优良的个性品质包括（）。
多项选择题
A、耐心周到
B、过分挑剔
C、主观偏心
D、有责任心

E、有幽默感

27：维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。
单项选择题
A、阶段发展理论
B、最近发展区理论
C、文化历史发展理论
D、人格发展理论

28：科尔伯格的道德发展理论在研究儿童道德发展水平时，采用的方法是（）。
单项选择题
A、对偶故事法
B、自然实验法
C、观察法
D、道德两难故事法

29：教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。
单项选择题
A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、互补性

30：选修课开设得越多越好。（）
判断题
对
错

31：教学要贯彻因材施教原则，关注对象应当面向（）。
单项选择题
A、问题学生
B、优秀学生
C、每位学生
D、个别学生

32：教师职业道德的主要范畴有（）。
多项选择题
A、教师权利
B、教师公正
C、教师良心
D、教师义务

E、教师荣誉

33：对教师要“关爱学生”的具体要求是（）。
多项选择题
A、关心爱护全体学生，尊重学生人格
B、平等公正对待学生
C、对学生严慈相济。做学生的良师益友
D、保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益

E、不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生

34：最稳定、最重要的学习动机是（）。
单项选择题
A、兴趣
B、认知内驱力
C、高尚的动机
D、成功感

35：以下属于智力因素的是（）。
单项选择题
A、注意力
B、动机
C、情感
D、意志

36：教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应是（）
单项选择题
A、马斯洛效应
B、艾宾浩斯效应
C、格式塔效应
D、罗森塔尔效应

37：具有强制性、普遍性、基础性特征的是（）。
单项选择题
A、课程目标
B、课程标准
C、教学计划
D、培养目标

38：学习的主体因素是指（）。
单项选择题
A、学生
B、教师
C、教学手段
D、教学环境

39：标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体()的测验。
单项选择题
A、成就水平
B、能力形成
C、结构
D、智力发展

40：新时期对学生管理工作的要求有（）
多项选择题
A、摆正学生管理工作的位置
B、建立完善的学生管理体制
C、建立学生管理团队
D、加强学生自我管理

E、建立学生自主管理机制

41：根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。
单项选择题
A、25%
B、50%
C、75%
D、100%

42：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。
单项选择题
A、自我意识
B、自我认知
C、性格特征
D、能力

43：人们的生活经验证明，人们由于长期进行某一方面的训练，就可以使脑的某一方面反应能力提高，如印染工人可以比一般人具有较强的颜色鉴别能力，酿酒老工人具有较敏锐的鉴别酒质的能力，这种现象说明（）。
单项选择题
A、遗传是人的身心发展的生理前提
B、遗传素质的发展过程制约着年青一代身心发展的年龄特征
C、遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用
D、遗传素质具有可塑性

44：一般来说，教师所扮演的职业角色不包括（）。
单项选择题
A、朋友角色
B、示范者角色
C、研究者角色
D、服务者角色

45：如果希望查找与“玻璃复合薄膜的研究”这个课题相关的文献，较好的检索词应该是（）。
单项选择题
A、玻璃复合薄膜研究
B、玻璃复合薄膜
C、复合薄膜研究
D、玻璃薄膜研究

46：教师的角色认同处于教师职业角色形成的第几阶段（）
单项选择题
A、一
B、二
C、三
D、四

47：微格教学是指以少数学生为对象，在较短时间内尝试的小型课堂教学。时间一般为（）。
单项选择题
A、1～5分钟
B、5～20分钟
C、30分钟
D、40分钟

48：以下代表人物强调认知结构在迁移中的作用的有（）。
多项选择题
A、桑代克
B、贾德
C、安德森
D、加特纳

E、吉克

49：桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，形成了稳定的（）。
单项选择题
A、能力
B、技能
C、兴趣
D、刺激一反应联结

50：文化是活的生命。持久的生命力有赖于其影响力，而社会大众的喜爱是构成影响力的前提条件。由此可以推出（）。
单项选择题
A、受到大众喜爱的文化就会有影响力和持久的生命力
B、不受大众喜爱的文化就没有持久的生命力
C、文化没有影响力就不会受到社会大众的喜爱
D、只有具备了持久的生命力，才可能会受到社会大众的喜爱

51：开好班会的基础是（）。
单项选择题
A、精心准备
B、确定主题
C、具体实施
D、效果深化

52：班级管理的几种模式包括（）。
多项选择题
A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、集体管理

E、目标管理

53：教育评价的主要功能是（）
单项选择题
A、鉴定功能
B、管理功能
C、研究功能
D、改进提高功能

54：一般认为，教育学作为独立学科萌芽于（）
单项选择题
A、夸美纽斯的《大教学论》
B、赫尔巴特的《普通教育学》
C、洛克的《教育漫话》
D、卢梭的《爱弥尔》

55：在教学过程中，学生对自己的学习状况进行自我评估或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（）。
单项选择题
A、配置性评价
B、形成性评价
C、诊断性评价
D、总结性评价

56：一份试卷中包含的试题数量应该是（）
单项选择题
A、不少于5种
B、4至5种
C、不多于4种
D、根据教学内容的特点灵活而定

57：教育活动要注意由浅人深，由简单到复杂，由抽象到具体，由低级到高级，是指教育要适应（）
单项选择题
A、人的身心发展的顺序性
B、人的身心发展的阶段性
C、人的身心发展的不平衡性
D、人的身心发展的个别差异性

58：生产力发展水平只是制约着教育事业发展的速度和规模，但没有制约教育内部的结构。（）
判断题
对
错

59：教学研究中普遍应用的研究方法是（）
单项选择题
A、观察法
B、文献法
C、实验法
D、比较法

60：发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的论争，其实质是关于（）的论争。
单项选择题
A、知识与能力
B、直接经验与间接经验
C、分科与综合
D、知识与思想

*****************************答案*****************************
1：答案D
解析
2：答案B
解析
3：答案B
解析 注意的集中性是指注意指向于一定的事物时持有的聚精会神的程度。当人们专心注意某一事物的时候，在意识中极其鲜明清晰地反映这一事物，而周围的其他事物则模糊不清。
4：答案D
解析
5：答案C,D
解析
6：答案A
解析
7：答案A,B,C,D
解析 教学设计的内容主要包括：教学目标设计、教学起点设计、教学内容设计、教学时间设计、教学措施设计（包括教学方法、教学媒体、教学组织形式）、教学评价设计等。(本解析由张恩凯提供)
8：答案B,C,D,E
解析
9：答案错误
解析 ×个体身心发展的互补性存在于心理机能和生理机能之间，还存在于其他方面。
10：答案A
解析
11：答案D
解析 品德是稳定的心理特征和倾向。
12：答案C
解析 李老师手把手地对青年教师进行“传”“帮”“带”，体现了在教师专业发展过程中，老教师与新教师团结协作，帮助新教师由一个专业新手快速成长为优秀教师，体现了李老师团结协作，甘为人梯的精神。故选C。
13：答案C
解析 C项说法错误，《包身工》的文体是报告文学而非小说，《暴风骤雨》是我国现代文学史上较早反映农民翻身解放的史诗性作品。
14：答案D
解析
15：答案D
解析 欧几里得是古希腊数学家，被称为“几何之父”。他的著作《几何原本》是欧洲数学的基础。
16：答案A
解析
17：答案D
解析
18：答案D
解析
19：答案B,C,D
解析 学习与教学的过程包括学习过程、教学过程及评价／反思过程。
20：答案A
解析
21：答案C
解析 现代辩证统一的师生关系主要体现在三个方面：教学上的授受关系、人格上的平等关系、社会道德上的相互促进关系。
22：答案A
解析
23：答案A,B,C,E
解析
24：答案B
解析 全面发展教育思想是素质教育的理论依据；素质教育是全面发展教育在社会主义建设时期的具体落实和深化。
25：答案C
解析
26：答案A,D,E
解析 过分挑剔、主观偏心属于教师不良的个性品质。
27：答案B
解析
28：答案D
解析 科尔伯格吸取了杜威的个人与社会相互作用说和皮亚杰的认知结构说的思想，在明确区分道德和非道德、确定了道德冲突在人们作出道德决定中的作用的基础上，采用“道德两难故事法”研究了儿童的道德发展和教育问题，提出了道德认知发展阶段论及道德教育模式。他的学说属于认知结构主义学派。
29：答案A
解析
30：答案错误
解析
31：答案C
解析 因材施教原则是指教师要根据每一位学生的实际情况及差异，有效地进行差别教学，使每一位学生都能扬长避短，获得最佳发展。
32：答案B,C,D,E
解析
33：答案A,B,C,D
解析 这里问的是关爱学生的要求，E项是教师的禁止行为。E不能称为关爱是最低的要求，关爱是一种高层次的要求。
34：答案B
解析 【解析】略。
35：答案A
解析 一般认为智力因素包括六个方面：注意力，观察力，想象力，记忆力，思维力，创造力。
36：答案D
解析 美国心理学家罗森塔尔和贾可布森研究探讨了教师的期望作用，提出了“罗森塔尔效应”，也叫“皮格马利翁效应”。
37：答案C
解析 教学计划是全面指导学校教育教学工作的指导性文件，必然具有强制性、普遍性、基础性的特征。
38：答案A
解析 学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。
39：答案A
解析
40：答案A,B,C,D
解析
41：答案B
解析 力求成功者选择的任务难度适中，避免失败者则倾向于选择难度过低和过高的任务。
42：答案A
解析 自我意识是个体对自己的认识和态度，是人格的重要组成部分，是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。同时，一切社会环境因素对人发生影响，都必须通过自我意识才能起作用。
43：答案D
解析 遗传素质具有一定的可塑性，它会随着环境、教育的改变和人类实践活动的深入等作用而逐渐发生变化。
44：答案D
解析 教师的职业角色主要有：传道者角色，授业解惑者角色，示范者角色，管理者角色，朋友角色和研究者角色。
45：答案D
解析 如何提炼检索词是能否准确、快速搜索到所需查找内容的关键。“玻璃复合薄膜的研究”的中心词是研究，主要的形容词是玻璃、薄膜，一般介词、助词都不应算入检索词。
46：答案B
解析
47：答案B
解析
48：答案C,D,E
解析 桑代克和贾德是早期迁移理论的主要代表。
49：答案D
解析 桑代克认为，初次进入一只新的迷箱时，动物的活动都是依照某种一般的冲动行事，随着错误反应的逐渐淘汰，正确反应的得到巩固，动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，最终形成了稳定的刺激一反应联结。
50：答案B
解析 由题干第二句可知，“影响力”是“持久的生命力”的必要条件，而“社会大众的喜爱”是“影响力”的必要条件。即可推出“社会大众的喜爱”是“持久的生命力”的必要条件，故B项正确。A、C、D三项都将“社会大众的喜爱”当成充分条件，故错误。
51：答案B
解析
52：答案A,B,C,E
解析 班级管理主要包括四种模式：常规管理、平行管理、民主管理和目标管理。
53：答案D
解析
54：答案A
解析 教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的《大教育学论》。
55：答案B
解析
56：答案D
解析
57：答案A
解析
58：答案错误
解析
59：答案A
解析
60：答案A
解析 形式教育和实质教育的论证实质上是关于知识和能力的论争。