题目内容:
1:在做练习时,下列关于专家教师的做法叙述正确的是( )。多项选择题
A、提醒学生在规定的时间内做完练习
B、帮助他们把握做作业的速度
C、在课堂上来回走动,以便检查学生的作业情况
D、对练习情况提供系统的反馈
2:以下关于我国科技史,不正确的是( )。
单项选择题
A、1965年.我国首次人工合成了结晶牛胰岛素
B、世界上首次作出哈雷彗星的确切记录的是《春秋》
C、我国古代最初采用的计算工具是算筹
D、“月光生于l3之所照。魄生于日之所蔽,当日则光盈,就日则光尽”是元朝天文学家郭守敬对日食现象做出的科学解释
3:在一份书面学习材料中,记忆效果最好的位置往往是( )。
单项选择题
A、开始部分
B、结尾部分
C、中间部分
D、开始和结尾部分
4:健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向。 ( )
判断题
对
错
5:面对人的遗传素质在个体身心发展中的决定作用,教育是无能为力的。( )
判断题
对
错
6:被恩格斯称为“中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人”的是( )。
单项选择题
A、培根
B、但丁
C、荷马
D、亚里士多德
7:素质教育的时代特征是( )。
单项选择题
A、面向全体学生
B、培养学生的创新精神
C、促进学生全面发展
D、促进学生的个性发展
8:皮亚杰认为儿童认知发展的具体运算阶段是在 。
单项选择题
A、 0-2岁
B、 2-7岁
C、 7-11岁
D、 11-15岁
9:在教“鸟”的概念时,用麻雀、鸡、鸭作为例子,说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。 这是运用了( )。
单项选择题
A、正例
B、反例
C、提供变式
D、科学地进行比较
10:教学目标设计中的“三维目标”是指( )。
单项选择题
A、知识、情感、意志
B、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
C、面向世界、面向未来、面向现代化
D、世界观、人生观、价值观
11:中西文化交相辉映,如汤显祖与莎士比亚是同时代的著名戏剧家。下列属于同时代同一领域的文化名人的是( )。
单项选择题
A、孟子和苏格拉底
B、关汉卿和达尔文
C、王阳明和哥白尼
D、曹雪芹和孟德斯鸠
12:北京某小学设计开发了百余种具有民族特色的体育游戏项目,作为以身体练习为主要手段,以促进学生健康为主要目的课程。从课程类型的角度看,“民族体育课”属于( )。
单项选择题
A、国家课程
B、地方课程
C、校本课程
D、隐性课程
13:当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时,这个阶段是( )。
单项选择题
A、关注生存阶段
B、关注情境阶段
C、关注学生阶段
D、关注成长阶段
14:中国第一本《教育心理学》教科书是由廖世承发表于( )
单项选择题
A、1914年
B、1924年
C、1934年
D、1944年
15:提出假设常用的方式有归纳式和演绎式。( )
判断题
对
错
16:历史唯物主义认为,教育要发展,最终决定性因素在于( )。
单项选择题
A、社会文化
B、社会生产力
C、生产关系
D、教育制度
17:教育在个体身心发展过程中所起的作用是无条件的。( )
判断题
对
错
18:户籍在某市的灵灵已满六周岁,要在本地上小学了,她应该选择( )。
单项选择题
A、户籍所在地的任意学校考试入学
B、家庭住址所在地的任意学校入学
C、户籍所在地的学校就近入学
D、家庭住址所在地的学校考试入学
19:《学记》中说:“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的( ) 。
单项选择题
A、启发性原则
B、因材施教原则
C、循序渐进原则
D、巩固性原则
20:在教学中运用变式的主要目的是( )。
单项选择题
A、激发学习兴趣
B、引起有意注意
C、丰富学生想象
D、突出概念本质
21:形成道德品质的关键在于培养( )。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德信念
22:学校行政体系中最基层的行政组织是( )。
单项选择题
A、学生会
B、班级
C、团委
D、小组
23:晓光多次在钢琴比赛中获奖,但不愿意学习文化课程,方老师劝说道:“特长需要保持,可是只有打好文化基础,你才能在音乐道路上走得更远。”方老师的做法( )。
单项选择题
A、不合理,不利于学生发展特长
B、不合理,违背了学生的兴趣爱好
C、合理,学生必须在各个学科领域平均发展
D、合理,教师应该关注学生的全面发展
24:就今日中国现实而言,启蒙无疑是一个迫切的任务;就中国历史而言,它是一个没有完成就被打断的历史任务。五四新文化运动的启蒙精神虽然长期被湮没和遗忘,但这并不证明中国不需要启蒙。现代的种种挫折都在提醒着我们:在现代化进程中,启蒙的任务是不可逾越的。因为人的解放这一目标没有什么东西可以将其超越,只要这一目标还没有实现,历史就必须进行补课。这段话主要回答的问题是( )。
单项选择题
A、启蒙在中国历史上的地位
B、启蒙与现代化的关系
C、启蒙所承载的任务
D、当今中国是否需要启蒙
25:学生通过认识书本知识去认识客观世界,说明教学过程具有( )的特点。
单项选择题
A、引导性
B、间接性
C、简捷性
D、交往性
26:教育史上最早出现的教学组织形式是( )。
单项选择题
A、个别教学
B、班级授课制
C、复式教学
D、小组教学
27:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现了( )
单项选择题
A、因材施教教育思想
B、循序渐进教学思想
C、学思结合教学思想
D、启发引导教学思想
28:教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须( )。
单项选择题
A、严谨治学
B、实事求是
C、与时俱进
D、理论联系实际
29:个体创造性的标志有( )。
多项选择题
A、创造态度
B、发散思维
C、创造能力
D、创造性开发
30:有些小孩子见了陌生人就躲避,上幼儿园一段时间后,这种行为就消失了。根据加涅的学习结果分类,这里发生了( )的学习。
单项选择题
A、言语信息
B、智慧技能
C、动作技能
D、态度
31:人不能作为教育法律关系的客体。( )
判断题
对
错
32:如果高鹏远是国家体操队教练,那么他一定获得过奥运会体操冠军。上述论断可以基于以下前提作出,除了( )。
单项选择题
A、只有获得过奥运会体操冠军,才有资格当国家体操队教练
B、如果没有获得过奥运会体操冠军,则没有资格当国家体操队教练
C、如果有资格当国家体操队教练,则需获得过奥运会体操冠军
D、如果获得过奥运会体操冠军,则有资格当国家体操队教练
33:从德育的角度来说,“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是( )。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的一致性原则
34:教学过程主要是一种实践活动。( )
判断题
对
错
35:有研究表明,儿童学习书面语言的关键期是( )。
单项选择题
A、2岁
B、3岁
C、4~5岁
D、10岁
36:“新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验,另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果……”这主要说明新教材( )。 ①为学生提供了更多现成的结论;②强调与现实生活的联系;③强调知识与技能、过程与方法的统一;④体现了国家基础教育课程改革的基本思想
单项选择题
A、①②
B、③④
C、②④
D、①③④
37:不属于课堂要素的是( )。
单项选择题
A、学生
B、学习过程
C、学习情境
D、学习信号
38:“以提供建构认知结构的框架为教学的切入点”属于( )教学策略。
单项选择题
A、先行组织者
B、掌握学习
C、支架式
D、抛锚式
39:一个小学生总是一遍遍地数课本或其他图书的人物数目或自己走过了多少台阶。判定这个学生可能有的心理问题是( )。
单项选择题
A、学习困难综合征
B、焦虑反应
C、厌学症
D、强迫症
40:我国义务教育教学计划的基本特征是( )。
多项选择题
A、强制性
B、综合性
C、普遍性
D、基础性
41:德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课,这是教育内容受( )制约的标志。
单项选择题
A、生产力和科技发展水平
B、社会政治经济的需要
C、文化传统
D、教育者的身心发展规律和水平
42:提出非学校化观念的是( )。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、伊里奇
C、怀特海
D、克伯屈
43:李老师关心如何教好每一堂课的内容,如何能通过自己的授课提高学生的成绩,这说明李老师的处于( )。
单项选择题
A、关注情境阶段
B、关注学生阶段
C、关注生存阶段
D、关注自我感受阶段
44:8岁的亮亮是一名孤儿,根据《中华人民共和国未成年人保护法》,应对其履行收留抚养责任的主体是( )。
单项选择题
A、教育行政部门
B、学校教育机构
C、儿童福利机构
D、社区居民委员会
45:教学评价一般来说包括认知、情感和技能三个方面。( )
判断题
对
错
46:交互式教学模式是由教师与小组学生一起进行的,这小组学生人数最好在( )
单项选择题
A、3人左右
B、6人左右
C、10人左右
D、13人左右
47:问题解决具有哪些基本特点?( )
多项选择题
A、目的性
B、结构性
C、序列性
D、主动性
48:根据学习动机的动力来源,可将学习动机分为( )
单项选择题
A、高尚的动机与低级的动机
B、近景动机与远景动机
C、内部动机与外部动机
D、直接动机与间接动机
49:在教学的各种备课中最为深入、最为具体的是( )。
单项选择题
A、单元备课
B、学年备课
C、课时备课
D、学期备课
50:问题行为与后进生等问题学生的( )。
单项选择题
A、概念不同
B、对象相同
C、都是对学生的总体评价
D、都是一个教育性概念
51:发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合,这三种教育形态是( )。 ①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育
单项选择题
A、①②④
B、①③④
C、①②③
D、②③④
52:从儿童心理发展的特征看,小学生记忆的主要方式是( )。
单项选择题
A、符号记忆
B、抽象记忆
C、命题记忆
D、形象记忆
53:在实际教学中,教师不能突袭(比如,应该学习新知识,却进行考试),这不利于学生学习,其做法依据的是学习的( )
单项选择题
A、准备律
B、练习律
C、效果律
D、条件反射
54:“蹒跚学步”属于动作技能学习的( )。
单项选择题
A、原型定向
B、操作定向
C、操作模仿
D、操作熟练
55:以下方法不属于教师能促进学生做笔记和复习笔记的是( )。
单项选择题
A、讲演慢一点
B、重复复杂的主题材料
C、呈现做笔记的线索
D、在黑板上将所有信息罗列出来
56:水是家中最好用的灭火剂,家庭常见的火灾都可以用水扑救。以下哪类火灾能用水扑灭?( )
单项选择题
A、带电设备火灾
B、油类火灾
C、特殊的化学品火灾
D、木材火灾
57:从皮亚杰的认知发展阶段论看来,中学生的认知发展属于( )。
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
58:符号学习就是词汇学习。 ( )
判断题
对
错
59:宋代以后,八股文被规定为考科举的固定格式。( )
单项选择题
A、对
B、错
60:实现教育目的的根本保证是( )。
单项选择题
A、教学工作
B、教育计划
C、教育途径
D、教育手段