题目内容:
1:合作对学生学习的积极作用在于()多项选择题
A、增强集体凝聚力
B、有助于学生发展良好个性
C、启发学生学会学习
D、重视个别差异
2:我国正式颁布《义务教育法》的时间是()
单项选择题
A、1957年
B、1982年
C、1986年
D、1990年
3:“教学方法”的现代化最为明显的标志是()
单项选择题
A、自动教学机器
B、程序教学机器
C、电视、电影
D、计算机辅助教学
4:何种迁移理论认为迁移是具体的,而非一般的?()
单项选择题
A、形式训练说
B、共同要素说
C、经验类化说
D、关系转换说
5:陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养。
单项选择题
A、崇高的职业道德
B、文化科学知识
C、过硬的教学基本功
D、教育理论知识
6:研究表明,遗忘进程是不均衡的,表现为()。
单项选择题
A、时快时慢
B、不快不慢
C、先慢后快
D、先快后慢
7:根据耶克斯一多德森定律,当学生从事较容易的作业时,教师应使其心理紧张程度控制在()。
单项选择题
A、较高的水平
B、较低的水平
C、非常低的水平
D、中等水平
8:塔佩斯的“大五因素模型”中具有胜任、公正、条理、尽职、克制等特质的因素是()。
单项选择题
A、开放性
B、尽责性
C、宜人性
D、外倾性
9:德育过程要“反复抓,抓反复”所依据的德育规律是()。
单项选择题
A、知情意行诸因素统一发展规律
B、长期性和反复性规律
C、学生思想内部矛盾转化规律
D、在交往中形成品德规律
10:介于起点和终点之间的教学目标称为表现性目标。()
判断题
对
错
11:教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是()
单项选择题
A、神话起源说
B、生物起源说
C、心理起源说
D、劳动起源说
12:按照教育法律规则内容确定性程度不同,教育法律规则可以分为()
多项选择题
A、确定性规则
B、委托性规则
C、准用性规则
D、构成性规则
13:教学过程最基本的功能是()
单项选择题
A、传授知识
B、形成技能
C、培养智能
D、发展个性
14:在技能形成过程中,出现进步的暂时停顿现象,叫做()
单项选择题
A、顶峰现象
B、倒退现象
C、抑制现象
D、高原现象
15:班杜拉的观点和行为主义的基本论调是:未来行为的出现并非直接取决于当前行为的结果,而是由于人认识到了行为与强化之间的依赖关系后产生了对下一步强化的期望。这种期望是对结果的期望,是人对自己某种行为会导致某一结果的推测。
判断题
对
错
16:在对学生进行心理辅导时,常使用的“强化法”属于()。
单项选择题
A、行为改变法
B、认知改变法
C、精神分析法
D、运动改变法
17:我国普通中学教育的任务是()
多项选择题
A、培养专门人才
B、为高一级学校培养合格新生
C、培养特殊专长学生的职能
D、为社会输送劳动后备力量
18:就教育专业素养而言,教师除了要有先进的教育理念和良好的教育能力外,还要具有一定的()。
单项选择题
A、交往能力
B、研究能力
C、管理能力
D、学习能力
19:孔子的教育思想集中体现在()中。
单项选择题
A、《大学》
B、《中庸》
C、《论语》
D、《学记》
20:教学技能在不同发展阶段的表现形式有()。
多项选择题
A、教学智慧
B、教学反思
C、教学艺术
D、教学技艺
21:教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。()
判断题
对
错
22:学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和()。
单项选择题
A、名誉权和荣誉权
B、公正评价权
C、隐私权
D、人格尊严权
23:教师考虑学生的个别差异,根据学生的不同发展水平进行教学材料组织的阶段是()。
单项选择题
A、关注生存阶段
B、关注学生阶段
C、关注情境阶段
D、关注生命阶段
24:指导教学包括的活动有()。
多项选择题
A、复习和检查过去的学习
B、呈现新材料
C、提供有指导的练习
D、提供反馈和纠正
25:加里培林及其心理学派的著作中,被称为“物质或物质化阶段”的是()。
单项选择题
A、原型设计阶段
B、原型内化阶段
C、原型操作阶段
D、原型定向阶段
26:教师备课的指导性文件是()
单项选择题
A、教学计划
B、教学大纲
C、教学方案
D、教学策略
27:学生的学习特点受()因素和内外部因素的影响。
单项选择题
A、基础因素
B、智能
C、思维
D、能力因素
28:教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()
单项选择题
A、凯洛夫和赫尔巴特
B、杜威和赫尔巴特
C、赫尔巴特和杜威
D、夸美纽斯和杜威
29:为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为()。
单项选择题
A、教学形式
B、教学原则
C、教学策略
D、教学手段
30:因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌造成学生伤亡事故的,主要责任人应追究()。
单项选择题
A、行政法律责任
B、民事法律责任
C、刑事法律责任
D、违宪法律责任
31:有教育家认为“教育目的应从人的本性、本能需要出发,使人本性和本能得到高度发展”。这符合下列哪种教育目的观()
单项选择题
A、无目的论
B、个人本位论
C、社会本位论
D、辩证统一论
32:教育现代化的核心是()
单项选择题
A、教育观念现代化
B、教育管理现代化
C、教师素质现代化
D、教育内容现代化
33:已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的()。
单项选择题
A、迁移
B、动机
C、策略
D、技巧
34:教育可以超越它所依存的社会条件,而对人的发展发挥它的能动作用。
判断题
对
错
35:心理发展的不平衡性体现在()。
多项选择题
A、个体不同系统在发展速度上的不同
B、个体不同系统在发展的起止时间上的不同
C、个体不同系统在到达成熟时期上的不同
D、个体不同系统在发展优势领域的不同
36:孩子哭闹着要买玩具,母亲对其不予理睬,这是()。
单项选择题
A、正强化
B、负强化
C、惩罚
D、消退
37:一个人的对人、对己、对事、对物的态度是()。
单项选择题
A、与生俱来的
B、在先天因素基础上形成的
C、是实践锻炼的结果
D、通过学习而形成的
38:在学业成绩考查中,试题类型有()。
多项选择题
A、简答式试题
B、陈述式试题
C、是非题
D、多项选择题
39:发现教学法就是让学生去寻求人类未知晓的事物。()
判断题
对
错
40:青年初期是指年龄在()阶段的儿童。
单项选择题
A、6~11、12岁
B、11、12~14、15岁
C、14、15~17、18岁
D、3~6、7岁
41:在教育过程中,教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为教育机智。这反映了教师劳动的哪一特点?()
单项选择题
A、示范性
B、复杂性
C、创造性
D、主体性
42:心理卫生问题进入教育心理学领域是和以下哪一种理论的广泛流传有关()。
单项选择题
A、认知学派理论
B、联结学习理论
C、建构主义练习理论
D、弗洛伊德理论
43:卢梭认为理想中的人是一个自然天性获得了自由发展的人。在教育目的观上属于()
单项选择题
A、社会本位论
B、社会需要与人的发展统一论
C、伦理本位论
D、个人本位论
44:下列操作中,能正确选取单元格区域A2:D10的操作是()
单项选择题
A、在名称框中输入单元格区域A2-D10
B、鼠标指针移到A2单元格并按住鼠标左键拖动到D10
C、单击A2单元格,然后单击D10单元格
D、单击A2单元格,然后按住Ctrl键单击D10单元格
45:在教育史上第一个提出儿童成长过程的年龄分期的是()
单项选择题
A、蔡元培
B、亚里士多德
C、孔子
D、斯坦豪斯
46:社会学习理论的代表人物是班杜拉。()
判断题
对
错
47:现代教师发展的方向()
单项选择题
A、学术化
B、现代化
C、专业化和人性化
D、专家化
48:品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向,它是()。
单项选择题
A、比较稳定的
B、受先天因素制约的
C、时稳时变的
D、比较不稳定的
49:教育的直接目的是()。
单项选择题
A、促进人的身心发展
B、培育“四有”新人
C、促进社会的发展
D、培养人的生存能力
50:教育的社会功能是教育的基本功能,是核心功能;教育的个体功能是其衍生功能。()
判断题
对
错
51:教学演示技能即对仪器、教具和实验等进行演示操作的技能。()
判断题
对
错
52:在整个中学阶段,学生的品德迅速发展,处于__________形成时期
单项选择题
A、情感
B、意志
C、个性
D、伦理
53:根据马斯洛的需要层次说,人的行为动机都是在需要发生的基础上被激发起来的,而人具有七种基本需要,这些需要又分为生长需要和缺失需要两大类,下列属于生长需要的是()。
多项选择题
A、自我实现需要
B、安全需要
C、审美需要
D、认识和理解需要
54:根据一节课完成的任务数,课的类型可分为()
单项选择题
A、单一课和综合课
B、新授课与巩固课
C、讲授课和练习课
D、理论课和实践课
55:下列属于影响迁移的个人因素的是()。
单项选择题
A、认知结构和态度
B、智力和学习环境
C、年龄和学习材料
D、学习目标和态度
56:班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式,不包括()
单项选择题
A、班级环境布置
B、班级人际关系和班风
C、班级制度与规范
D、教师与个别学生的亲密关系
57:我国目前中小学与学生家长保持联系最主要的方式是()
单项选择题
A、家长会
B、家长学校
C、家长委员会
D、通讯联系
58:个人本位教育目的论的产生与兴起,从历史背景看,主要与()有关。
多项选择题
A、文艺复兴与宗教改革
B、十八世纪的启蒙运动及其思想
C、近代工业革命及资本主义的发展
D、近现代西方人本主义哲学思想
59:某中学班主任对违反校规的学生进行罚款,该班主任的做法()。
单项选择题
A、合理,班主任有自主管理学生的权利
B、合法,是塑造良好校风的有效手段
C、不合法,侵犯了学生及其监护人的财产权
D、不合法,罚款之前应得到校领导的许可
60:在学与教的过程中,要有意传递的主要信息是()。
单项选择题
A、教学过程
B、教学手段
C、教学内容
D、教学媒体