题目内容：
根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可分为：上位学习、下位学习和。
A.并列结合学习
B.命题学习
C.概念学习
D.符号学习
参考答案：
答案解析：
选择题：根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可分为：上位学习、下位学习和。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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研究表明，过度学习达到以下熟练程度时，记忆效果最好（ ）。
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读文章标题，去猜测文中具体内容属于（ ）。
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学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异等概念之间的关系属于（ ）
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设a、b、c、d、m、n均为int型变量，且a=5，b=6，c=7，d=8，m=2，n=2，则逻辑表达式(m=a>b)&&(n=c>d)运算后，n的值为()。
设a、b、c、d、m、n均为int型变量，且a=5，b=6，c=7，d=8，m=2，n=2，则逻辑表达式(m=a>b)&&(n=c>d)运算后，n的值为()。
马斯洛认为，需要是由低到高依次出现的，只有当较低一级的需要得到基本满足之后，高一层次的需要才会产生。（ ）
马斯洛认为，需要是由低到高依次出现的，只有当较低一级的需要得到基本满足之后，高一层次的需要才会产生。（ ）