题目内容：
教师教学反思的最主要研究视角是( )。
A.以回顾学生的视角进行反思
B.通过约请同事、专家观察自己的教学
C.通过阅读理论文献来反思自己的教学
D.以教师的视角对自己的教学进行反思
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
选择题：教师教学反思的最主要研究视角是( )。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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学生是人，是教育的对象，因而他们（ ）。
学生是人，是教育的对象，因而他们（ ）。
《学记》指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善”，相互切磋。这就启示我们在教学中要注意运用（ ）的方法。
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研究者按照研究目的，合理控制或创设一定的条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育现象因果关系，揭示教育工作规律的研究方法是（ ）。
研究者按照研究目的，合理控制或创设一定的条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育现象因果关系，揭示教育工作规律的研究方法是（ ）。
正式提出“班级”一词的文艺复兴时期的著名教育家是()。
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课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验。这种课程类型体现了（ ）的理念。
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