题目内容:
1:Word2007主窗口的标题栏最右边显示的按钮是()单项选择题
A、最小化按钮
B、还原按钮
C、关闭按钮
D、最大化按钮
2:班级文化的内容有()
多项选择题
A、班级物质文化
B、班级行为文化
C、班级制度文化
D、班级精神文化
3:教师的良心修养仅仅是教育理想单方面的修养。()
判断题
对
错
4:难易不同的两种学习之间的相互影响是()
单项选择题
A、垂直迁移
B、水平迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
5:班级建设的起始阶段重点在()。
单项选择题
A、建制
B、培养班干部
C、思想教育
D、班级文化
6:非制度化教育相对于制度化教育而言,改变的不仅是教育形式,更重要的是()。
单项选择题
A、教育制度
B、教育理念
C、教育机构♂∮
D、教育政策
7:下列属于初中生心理发展特点的是()
多项选择题
A、感知能力和观察能力明显提高
B、记忆力获得较大的发展
C、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
D、想象力和创造力加速发展
8:()的儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感,担心害怕,显得很不安分。
单项选择题
A、诵读困难
B、过度焦虑
C、强迫观念
D、交往困难
9:教育目的明确规定了教育“为谁培养人”。这体现了教育目的的哪项功能()
单项选择题
A、调控功能
B、评价功能
C、导向功能
D、激励功能
10:传统的班级管理模式是以教师为中心构建的。()
判断题
对
错
11:心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特()年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。
单项选择题
A、1879
B、1897
C、1789
D、1798
12:下列哪四个基本要素符合“晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行”这四句话的含义()
单项选择题
A、知、情、信、行
B、知、情、意、行
C、知、情、体验、行
D、知、信、意、行
13:现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是()。
单项选择题
A、以升学为最终目的
B、升学是为了就业
C、以人为核心,以促进人的发展为目的
D、以学生为主体,教师为主导
14:根据一节课所完成的任务,课的类型一般可分为()
单项选择题
A、新授课和巩固课
B、讲授课和练习课
C、单一课和综合课
D、理论课和实践课
15:在现代社会中,网络成瘾已经使许多青少年深受其害,因此,为了青少年的健康成长,应尽量杜绝青少年上网。()
判断题
对
错
16:在我外出开会期间,班上有个少先队员和一个非队员打架。我回校后班上学生告诉了我,并说已经处理过了。也许我们往往会把它轻易地放过去,但是我想到一个教室应该了解一下学生们是怎样处理的,从中或许能够抓住孩子们身上的智慧的发光点。打架事情发生的当天下午,少先队中队长让打了人的少先队员留下来,在干部扩大会上作检讨。这个同学开始时很抵触,心想检讨就检讨。开会了,中队长让他根据中队队委的决议唱一首《红领巾飘在我胸前》的歌。这个同学看见干部们一个个板着脸,知道不唱不行,只好唱了起来。每当新队员入队时,大家都唱这首歌.所
多项选择题
A、社会德育
B、社区德育
C、学校德育
D、家庭德育
17:下列选项中有关山水画的表述,不正确的一项是()。
单项选择题
A、山水画是以自然风景为主要表现对象的中国传统画类
B、山水画不仅表现了自然美,也表现了中国人的审美观
C、山水画的特点是创造形神一致、情景交融的景象
D、山水画只是呈现自然景观,而不呈现人物形象
18:综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为()
单项选择题
A、融合课程
B、广域课程
C、核心课程
D、合并课程
19:“学高为师”,“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重要性?()
单项选择题
A、本体性知识
B、条件性知识
C、实践性知识
D、文化知识
20:提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。
单项选择题
A、培根
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、赞可夫
21:下列事件中,揭开中国全面抗战序幕的是()。
单项选择题
A、九一八事变
B、卢沟桥事变
C、台儿庄战役
D、平型关战役
22:师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系。其中,教师和学生在教育内容上是()
单项选择题
A、平等关系
B、上下级关系
C、相互促进关系
D、授受关系
23:“教育即生长”是教育哲学家()的观点。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、皮亚杰
C、杜威
D、瓦?根舍因
24:经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题,这时教师处于发展的__________阶段。
单项选择题
A、关注生存
B、关注情境
C、关注学生
D、关注自我
25:中国近代教育史上著名的教育家有()
多项选择题
A、陶行知???
B、徐特立???
C、蔡元培???
D、杨贤江
26:“为人师表”是说教师必须具备()。
单项选择题
A、专业意识
B、专业态度
C、专业技能
D、专业品质
27:我国中小学课程的表现形式有()
多项选择题
A、课程计划或教学计划
B、课程标准或教学大纲
C、课本或教材
D、课堂教学
28:托尔曼的学习理论曾被称为符号一格式塔学习理论或期待学说,现在一般称之为信号学习理论或()
单项选择题
A、符号学习理论
B、发现学习理论
C、同化学习理论
D、以上都不是
29:运用练习法就是让学生多做各种类型的题。()
判断题
对
错
30:如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是()。
单项选择题
A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B、规定每周看电视的适当时间
C、惩罚孩子过分喜欢看的行为
D、只有按时完成家庭作业后才能看电视
31:个体在了解一些基本的动作机制后,试图尝试做出某种动作行为属于()。
单项选择题
A、操作熟练
B、操作整合
C、操作模仿
D、操作定向
32:教师获取报酬主要通过工资报酬、福利待遇和()来体现。
单项选择题
A、带薪休假
B、政治地位
C、有偿家教
D、教师节
33:根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分,迁移可分为()。
单项选择题
A、正迁移和负迁移
B、水平迁移和垂直迁移
C、一般迁移与具体迁移
D、同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移
34:在对学生进行心理辅导时,常使用的“ABC”治疗法属于()
单项选择题
A、行为改变法
B、认知改变法
C、精神分析法
D、运动改变法
35:进行教学设计时,教学设计者应综合考虑的基本要素主要有()
多项选择题
A、教学目标
B、教学内容
C、教学策略和媒体
D、教学评价
36:素质教育是以()为重点的教育。
单项选择题
A、面向全体学生
B、培养创新精神
C、促进学生全面发展
D、促进学生的个性发展
37:全国人大主管全国的教师工作。()
判断题
对
错
38:注入式教学最本质的特征是()
单项选择题
A、教师从头讲到尾
B、以讲授法为主
C、强调教师的主导作用
D、把学生看做是知识的容器
39:教学技能发展的最高形态是()
单项选择题
A、教学技巧
B、教学技艺
C、教学艺术
D、教学方法
40:由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是()。
单项选择题
A、标准参照测验
B、常模参照测验
C、描述性测验
D、团体测验
41:标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模内评定个体的___________测验。
单项选择题
A、成就水平
B、能力形成
C、结构
D、智力发展
42:完形主义心理学是20.世纪初期在德国兴起,后来在美国得到进一步发展。其代表人物主要有()
多项选择题
A、华生
B、韦特默
C、考夫卡
D、苛勒
43:伏尔泰以天纵之资,博览群书,吃掉了的东西自己加以消化,作为营养,为他的“理性哲学”服务。伏尔泰涉猎的诸“家”当中,中国只是不很重要的“一家”,并不是“情有独钟”;用显微镜把它单挑出来像“特写镜头”一样放大,那不是“幻觉”,也是“错觉”。这段文字主要说明()。
单项选择题
A、伏尔泰用中国素材为其“理性哲学”服务
B、中国素材在伏尔泰的哲学体系中占重要地位
C、夸大中国因素在伏尔泰哲学体系中的作用是不对的
D、伏尔泰用“特定镜头”的方式来描绘中国
44:与《学记》中提出的“学不躐等”原则在思想上一致的原则是()
单项选择题
A、因材施教原则
B、循序渐进原则
C、启发性原则
D、巩固性原则
45:依据用心理学方法的技术搜索的来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程叫__________。
单项选择题
A、心理教育
B、心理评估
C、心理测验
D、心理辅导
46:班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做();
单项选择题
A、替代性强化
B、直接强化
C、外在强化
D、自我强化
47:下面哪一个选项属于班级中“中性力量”的表现?()
单项选择题
A、干扰同学
B、睡觉,鼾声雷动
C、积极参与课堂讨论
D、张开双眼出神地望别处
48:学生管理的基本内容有()
多项选择题
A、学籍管理
B、常规管理
C、德育管理
D、学习管理
49:我国第一本《教育心理学》教科书是由杨贤江于1924年编写的。()
判断题
对
错
50:下列概念中()不是皮亚杰最先提出的。
单项选择题
A、同化
B、顺应
C、图式
D、反射
51:具有先进的教学理念属于教师的()
单项选择题
A、人格培养
B、学科专业素养
C、教育专业素养
D、职业素养
52:教学效果是评价选用教学方法好坏的一个重要方面。()
判断题
对
错
53:德育过程的基本矛盾是()。
单项选择题
A、教育者与受教育者的矛盾
B、教育者与德育内容和方法的矛盾
C、受教育者与德育内容和方法的矛盾
D、社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾
54:以个人好恶.兴趣爱好为联系纽带.具有强烈情感色彩的群体是()
单项选择题
A、联合群体
B、松散群体
C、正式群体
D、非正式群体
55:从根本上来说教师职业道德的评价标准,就是动机与效果的辩证统一。()
判断题
对
错
56:《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定:“学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”这体现了在教学中学生具有()
单项选择题
A、生存的权利
B、安全的权利
C、人身自由的权利
D、受尊重的权利
57:提出“产婆术”这一启发性教学思想的教育家是()。
单项选择题
A、亚里士多德
B、柏拉图
C、苏格拉底
D、昆体良
58:教育的社会属性包括教育的()
多项选择题
A、永恒性
B、历史性
C、阶级性
D、复杂性
59:桑代克的效果律认为,在试误学习的过程中,任何刺激与反应的联结,一经练习运用,其联结的力量逐渐增大,而如果不运用,则联结的力量会逐渐减少。()
判断题
对
错
60:()阶段,活动的执行是在物质与物质化水平上进行的,相当于加里培林的“物质或物质化活动阶段”。
单项选择题
A、原型内化
B、原型模拟
C、原型定向
D、原型操作