题目内容:
1:一定社会对教育所要培养的人在品德方面的质量和规格的总的设想或规定称为()。单项选择题
A、德育内容
B、德育过程
C、德育任务
D、德育目标
2:下列关于Excel的说法,不正确的是()
单项选择题
A、B3表示第3行B列处的单元格地址
B、SUM函数可以进行求和运算
C、一个Excel工作簿只能有一张工作表
D、数据透视表是一种对大量数据进行快速汇总和建立交叉列表的交互式表格
3:一个国家教育经费投入的多少最终取决于()。
单项选择题
A、文化传统
B、受教育者的需求
C、生产力水平
D、教育的规模
4:新一轮课程改革提出,让学生“学会生存,学会关心,学会尊重、理解和宽容,学会共同生活,学会创造”。这体现出了什么样的课程改革理念()
单项选择题
A、全人发展的课程价值取向
B、科学与人文整合的课程文化观
C、缔造取向的课程实践观
D、民主化的课程决策观
5:评价教学结果的最客观和最可靠的标准是()
单项选择题
A、教学方法
B、教学目标
C、教学环境
D、教学策略
6:()是指在教育活动中把学生按“好、中、差”分为不同的层次,然后依据这种分层,给予不同层次的学生以不同的教育资源。
单项选择题
A、教育分层
B、教育分级
C、教育等级化
D、教育分化
7:合并数门相邻学科的内容形成的综合课程叫做()。
单项选择题
A、融合课程
B、广域课程
C、核心课程
D、轮形课程
8:根据研究结果,专家型教师和新教师在哪些方面存在差异?()
多项选择题
A、课前计划
B、课堂教学过程
C、课后评价
D、课后检查
9:人是自然性和社会性的统一,若单纯强调人的自然属性,就会导致()。
单项选择题
A、社会本位论
B、环境决定论
C、遗传决定论
D、教育万能论
10:下列物理量中,以科学家的名字库仑作为单位的是()。
单项选择题
A、电流
B、电阻
C、电容
D、电量
11:最稳定、最重要的学习动机是()
单项选择题
A、兴趣
B、认知内驱力
C、求知欲
D、成动感
12:在知、情、意、行四个德育环节中,()是动力。
单项选择题
A、知
B、情
C、意
D、行
13:桑代克认为学习过程是()。
单项选择题
A、顿悟过程
B、同化和顺应过程
C、主动地形成认知结构的过程
D、试误过程
14:依据我国相关法律,下列有可能成为行政诉讼被告的是()。
单项选择题
A、某教育局局长
B、某市市长
C、某市公安局
D、某乡镇党委书记
15:把课程用于教育科学的专门术语,始于教育家()。
单项选择题
A、洛克
B、斯宾塞
C、赫尔巴特
D、杜威
16:在教育过程中学生是()
多项选择题
A、教育的主体
B、教育的客体
C、学习的主体
D、学习的客体
17:最早提出迁移概念的心理学家是()
单项选择题
A、桑代克
B、华生
C、布鲁纳
D、斯金纳
18:下列说法中错误的是()。
单项选择题
A、议论文是以理服人,记叙文是以事感人,说明文是以知授人
B、议论文通常由论点、论据和论证三要素构成
C、论证是作者用来证明论点的理由和根据,解决“用什么证明”的问题
D、论点是作者对所论述的问题提出的见解、主张或表示的态度,解决“证明什么”的问题
19:德育对个体发展的功能有()
多项选择题
A、生存功能
B、学习功能
C、发展功能
D、实践功能
20:学习不是建立刺激反应的联结,而是在头脑内部形成的认知结构的过程,属于()的观点。
单项选择题
A、经典条件反射理论
B、操作条件反射理论
C、尝试错误说
D、认知学习理论
21:现代教学方法改革与发展的特点主要表现在()
多项选择题
A、以心理学的研究成果作为主要基础和前提
B、现代教学方法的发展与教学实验紧密结合
C、从系统整体的观点研究教学方法理论
D、注重发展学生智能、培养学生非认知因素
22:学校作为为个体发展而有意识安排的一种特殊环境,能否引起并满足学生发展的需要,与教师对这种环境的()有极大的关系。
单项选择题
A、设计
B、安排
C、认识
D、设想
23:我国第一本《教育心理学》的编写者是()。
单项选择题
A、廖世承
B、房东岳
C、潘菽
D、陆志伟
24:1877年()出版了世界上第一本命名为《教育心理学》的书。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、桑代克
C、华生
D、卡普捷列夫
25:一个没有心理疾病的学生,我们可以说他的心理是健康的。()
判断题
对
错
26:近些年来,某市教育局接到在职教师利用职务之便,组织、要求学生参与有偿家教的投诉超过130宗。教师的这些行为违背了()。
单项选择题
A、爱岗敬业的职业道德
B、依法执教的职业道德
C、严谨治学的职业道德
D、廉洁从教的职业道德
27:生产力是推动社会发展的最根本的因素,因此生产力决定着教育的领导权。()
判断题
对
错
28:教学目标的具体化是课程标准,而课程标准的具体化就是教育目标。()
判断题
对
错
29:讲授法是较为古老的教学方法,容易导致注入式教学,与新课程的要求不符,应逐渐淘汰。()
判断题
对
错
30:把评价对象个体的过去与现在所得成绩进行比较,或把个人有关方面进行相互比较判断的评价是()。
单项选择题
A、相对评价
B、绝对评价
C、个体内差异评价
D、诊断评价
31:我国当代第一个以法律形式出现的教育目的是()
单项选择题
A、1957年,毛泽东在国务院会议上提出的教育方针
B、1982年,第五届全国人民代表大会通过的教育目的
C、1985年,中共中央《关于教育体制改革的决定》中提出的教育目的
D、1986年,第六届全国人民代表大会通过的教育目的
32:教学中使学生产生最大程度的迁移,是有效教学的主要目标之一。()
判断题
对
错
33:新型的师生关系要求()。
多项选择题
A、以教师为中心
B、以儿童为中心
C、在人格上,学生与教师是平等的
D、在社会道德上,师生关系是相互促进的
34:教师对学生学习评定由于受学生某些特征之间的相似而给予同样评分的倾向是()
单项选择题
A、宽大误差
B、集中趋势
C、逻辑误差
D、对比误差
35:教育法律是教育法最主要的渊源。()
判断题
对
错
36:在学生管理工作中,人的因素是最为重要的因素。()
判断题
对
错
37:林黛玉的“清高、率直、孤僻、内向、抑郁、敏感”等特质,属于其()。
单项选择题
A、共性特质
B、首要特质
C、中心特质
D、次要特质
38:以赫尔巴特为代表的“教师中心论”强调()。
单项选择题
A、学生处于主体地位
B、教师在教育中的权威作用
C、教师处于顾问地位
D、学生活动处于中心地位
39:儿童已经超越了对具体的可感知事物的依赖,使形式从内容中解脱出来,这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于()。
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
40:决定教育领导权的是()。
单项选择题
A、政治经济制度
B、生产力水平
C、科学技术
D、文化传统
41:迁移的形式训练说的心理学基础是()
单项选择题
A、官能心理学
B、人本主义
C、行为主义
D、认知心理学
42:“一个坏的教师奉送真理。一个好的教师则教人发现真理。”这句话说明教师在教学过程中应遵循()原则。
单项选择题
A、理论联系实际
B、直观性
C、启发性
D、循序渐进
43:学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于()。
单项选择题
A、词汇学习
B、符号学习
C、概念学习
D、命题学习
44:根据布鲁姆的分类法,认知教学目标有六项,即知识、理解、应用、分析、综合和()
单项选择题
A、接受
B、评审
C、反应
D、组织
45:弗洛伊德认为,人的本能是最基本的自然本能,它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种()
单项选择题
A、外铄论观点
B、内发论观点
C、多因素论观点
D、综合论观点
46:大脑皮层有三条大的沟裂,即()
多项选择题
A、中央沟
B、枕顶裂
C、外侧裂
D、顶枕裂
47:布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括()。
多项选择题
A、获得
B、转化
C、猎取
D、评价
48:非正式学生群体的特点之一是群体内部的()
单项选择题
A、一致性
B、独立性
C、孤立性
D、依赖性
49:加涅的学习理论中最核心的内容是()
单项选择题
A、学习实质的学说
B、学习过程的学说
C、学习条件的学说
D、学习结果的学说
50:心理学家研究认为,态度的核心成分是()。
单项选择题
A、认知成分
B、情感成分
C、行为倾向成分
D、认知与情感成分
51:素质教育的任务是培养学生的()
多项选择题
A、身体素质
B、心理素质
C、审美素质
D、全面素质
52:技能学习的过程包括()
多项选择题
A、定向阶段
B、分解阶段
C、定位阶段
D、熟练阶段
53:运用奖励和处分法应注意的要求是()。
多项选择题
A、公平、正确、合情合理
B、与启发说服相结合
C、发扬民主
D、注重宣传和教育
54:“私德教育”的核心是()
单项选择题
A、家庭美德教育
B、尊老爱幼教育
C、做人处事教育
D、交往礼仪教育
55:在道德修养方法上,提出“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从,,主张的是()。
单项选择题
A、孟子
B、孔子
C、墨子
D、苟子
56:儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准,称为()。
单项选择题
A、自律道德
B、无道德规则
C、他律道德
D、依存性道德
57:任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。()
判断题
对
错
58:实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课。不适宜用()
判断题
对
错
59:关于课堂教学的环境,实验证明学生座位的选择会影响学习,其中坐()是最积极的学习者。
单项选择题
A、教室前面几排及中间几列
B、中心区域
C、后排
D、左右两列
60:如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是()
单项选择题
A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B、规定每周看电视的适当时间
C、惩罚孩子过分喜欢看的行为
D、只有按时完成家庭作业后才能看电视