题目内容:
1:短时记忆的信息容量是有限的,为( )。单项选择题
A、4~8个组块
B、4~9个组块
C、5~8个组块
D、5~9个组块
2:新《义务教育法》修订的时间是( )
单项选择题
A、2005年
B、2006年
C、2007年
D、2008年
3:迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理,这一理论的代表人物是( )。
单项选择题
A、桑代克
B、苛勒
C、奥苏伯尔
D、贾德
4:遗传素质是人身心发展的( )
单项选择题
A、主导因素
B、决定因素
C、物质前提
D、无关因素
5:学生的成长完全仰仗教师对于教学活动的指导,教师在教育教学活动中起主导作用。( )
判断题
对
错
6:以下关于教学与测量及测验的关系,说法正确的是( )。
多项选择题
A、两者没有关系
B、两者既有关系又有区别
C、两者完全等同
D、教学评价以测量、测验的客观描述为基础
7:德国教育家赫尔巴特是( )。
单项选择题
A、儿童中心论的代表
B、教师中心论的代表
C、劳动教育中心论的代表
D、活动中心论的代表
8:小学生品德发展的关键年龄是( )。
单项选择题
A、6岁
B、7岁
C、8岁
D、9岁
9:某研究表明,如果中子星的质量超过3.2倍太阳的质量,中子就无法与自身引力相抗衡,从而发生中子塌陷。下列观点能有力支持以上推断的是( )。
单项选择题
A、宇宙中存在质量比中子星大无数倍的黑洞
B、宇宙中存在着许多密度是中子星密度3.2倍以上的神秘星系
C、自然界中没有任何物质能支撑3.2倍以上太阳质量的物质引起的引力塌陷
D、塌陷是大质量中子星使内部达到新的平衡的途径之一
10:教育目的制定的基本依据是个体本位论。
判断题
对
错
11:学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指的是学生的( )。
单项选择题
A、名誉权
B、荣誉权
C、隐私权
D、人格尊严权
12:“视其所以,观其所由,察其所安”这句话反映了教学的( )。
单项选择题
A、因材施教原则
B、循序渐进原则
C、巩固性原则
D、尊重学生与严格要求相结合
13:下列选项中,对教育学发展阶段表述正确的是( )。
单项选择题
A、孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作
B、赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作
C、1903年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼
D、美国教育家杜威是实用主义的代表人物,其代表作是《民主主义与教育》
14:课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态被称为( )
单项选择题
A、群体凝聚力
B、群体规范
C、课堂气氛
D、人际关系
15:遗忘曲线的首先提出者是( )。
单项选择题
A、巴甫洛夫
B、艾宾浩斯
C、奥苏伯尔
D、弗洛伊德
16:最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点,其提出者是( )。
单项选择题
A、孔子
B、昆体良
C、杜威
D、夸美纽斯
17:班级、小组、少先队属于正式群体。( )
判断题
对
错
18:教育最基本的途径是( )。
单项选择题
A、教学
B、课外活动
C、社会实践
D、校外活动
19:西方第一本以教育心理学命名的专著是《教育心理学》,其作者是( )。
单项选择题
A、桑代克
B、杜威
C、弗洛伊德
D、皮亚杰
20:人类关于教育起源的最古老的观点是( )。
单项选择题
A、教育的原始起源说
B、教育的生物起源说
C、教育的神话起源说
D、教育的心理起源说
21:德育的基本途径是( )。
单项选择题
A、教学
B、政治思想教育
C、政治课
D、政治课与其他学科教学
22:下列哪些因素有利于孩子的创造性的培养?( )
多项选择题
A、父母受教育程度较高
B、对子女的要求不过分严格
C、对子女的教育采取适当辅导策略
D、家庭气氛比较民主
23:小学生李某多次违反学校管理制度。对于李某学校可以采取的管教方式是( )。
单项选择题
A、收容教养
B、强制劝退
C、开除学籍
D、批评教育
24:根据皮亚杰的观点,守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?( )
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
25:在教师职业道德基本规范中具体体现社会主义道德基本原则的是( )。
单项选择题
A、依法执教
B、热爱学生
C、团结协作
D、爱岗敬业
26:品德心理结构中最具有动力色彩的成分是( )。
单项选择题
A、道德认识
B、道德意志
C、道德行为
D、道德情感
27:培养操作技能的教学方法,一般宜采用( )。
单项选择题
A、发现法
B、讲解法
C、示范法
D、示范与讲解相结合的方法
28:教师在教授思维方法时,应遵循由外而内的方式,这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。( )
判断题
对
错
29:学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的条件。
判断题
对
错
30:教师是一种专业化的技术职业。( )
判断题
对
错
31:教师在布置课堂练习和家庭作业时,错误的做法是( )。
单项选择题
A、课堂练习的布置与教学目标一致
B、练习题的设计富于变化,并有适当的难度
C、教师给学生以适当的帮助
D、只给学生一些知识记忆性的练习
32:教师要求学生在课堂上欲发言时先举手,这是( )。
单项选择题
A、课堂提问的一个环节,不可缺少
B、课堂常规管理行为,有助于稳定课堂秩序
C、与教师个人好恶有关的行为,不宜统一要求
D、激励学生的行为,有助于活跃课堂气氛
33:上课是教学工作的中心环节。( )
判断题
对
错
34:按斯金纳的观点,操作性条件作用的基本规律是( )。
单项选择题
A、练习
B、同化
C、顺应
D、强化
35:生理自我基本成熟的时间在( )。
单项选择题
A、1岁左右
B、3岁左右
C、6岁左右
D、9岁左右
36:心理健康有高低层次之分。( )
判断题
对
错
37:小学儿童观察能力分为几个阶段,在幼儿期主要是( )的发展。
单项选择题
A、认识“空间联系”阶段
B、认识“个别现象”阶段
C、认识“因果关系”阶段
D、认识“对象总体”阶段
38:颜回说: “夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的( )。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的一致性原则
39:学会如何学习的实质是( )。
单项选择题
A、学会在适当条件下使用适当的策略
B、掌握科学概念与原理
C、掌握大量言语信息
D、形成学习兴趣
40:我国保护少年儿童权益的专项法律是( )。
单项选择题
A、《中华人民共和国宪法》
B、《中华人民共和国义务教育法》
C、《中华人民共和国刑法》
D、《中华人民共和国未成年人保护法》
41:教学活动中,教师按领域原则和功能安排课堂空间,这两种方法并不相互排斥,可以组合使用。( )
判断题
对
错
42:教育心理学的诞生之年是( )。
单项选择题
A、1903年
B、1913年
C、1924年
D、1934年
43:问题解决的特点是( )。
多项选择题
A、目的性
B、认知性
C、序列性
D、唯一性
44:在百姓心中,很多人都是过眼烟云。__________,不因岁月而淘尽,而会久久让百姓惦念,在人们的心灵深处留存。因而,尽管工作时间是有限的,但为百姓干实事却会让干部绽放无限的价值;生命是短暂的,但群众的口碑却让生命富有了永恒的意义。要说人生的价值、生命的意义,还有比这更崇高、更宝贵的吗? 填入画横线部分最恰当的一项是( )。
单项选择题
A、惟有和百姓打成一片
B、惟有兢兢业业无私奉献
C、惟有那些为政两袖清风的人
D、惟有那些真心干实事的人
45:不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有( )。
单项选择题
A、不可知性
B、独特性
C、即时性
D、独创性
46:艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,其规律是( )。
单项选择题
A、先快后慢
B、先慢后快
C、先后一致
D、不快不慢
47:地理老师讲到地形时,使用彩色图片的效果往往比只用黑白图片的效果好,这主要体现了知觉的( )。
单项选择题
A、整体性
B、选择性
C、理解性
D、恒常性
48:班内学生对教师的课堂行为会形成定型的期望,他们期望教师以某种方式进行教学和课堂管理。( )
判断题
对
错
49:教师的( )对课堂管理有直接的影响。
单项选择题
A、人格
B、语言表达能力
C、领导风格
D、知识结构
50:相同要素说的提出者是( )。
单项选择题
A、桑代克
B、杜威
C、贾德
D、班杜拉
51:心理健康是绝对的。( )
判断题
对
错
52:奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为,原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几方面( )
单项选择题
A、相应的背景知识
B、概括水平
C、相应的认知技能或认知策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略
D、A、B和C
53:短时记忆中信息主要以( )形式存储。
单项选择题
A、视象代码
B、声象代码
C、语义代码
D、图式
54:布鲁纳学习过程的第三个阶段是( )。
单项选择题
A、转化
B、获得
C、评价
D、同化
55:中国古代有个统一王朝,它最先在全国范围内推行了郡县制,建立起中央集权制的政治模式。据此判断,这个王朝是( )。
单项选择题
A、西周
B、秦朝
C、东汉
D、明朝
56:从皮亚杰的认知发展阶段论看来,中学生的认知发展属于( )。
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
57:一个班集体必须具备的基本特征有( )。
多项选择题
A、一定的共同生活的准则
B、明确的共同目标
C、集体成员之间平等、心理相容的氛围
D、有详细的班级管理规定
58:受教育者权利的保护包括:家庭保护、学校保护、国家保护、司法保护。( )
判断题
对
错
59:炎热的夏天,蜻蜓经常贴着水面飞行,尾部不时触到水里,溅起朵朵水花,这就是“蜻蜓点水”,对此正确的解释是( )。
单项选择题
A、蜻蜓为了降温
B、蜻蜒在戏水玩耍
C、蜻蜓在水中产卵
D、蜻蜓在水中找食物
60:外铄论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。( )
判断题
对
错