教学任务是人们追求的( )取向决定的,它指明各教学阶段、各科教学应实现的目标、要求。

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主张“一切知识都从感官的知觉开始的”是()。

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学风、校风、校规、校纪等属于校园文化中的()。

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最有利于教师根据学生特点,因材施教的教学形式是( )。

最有利于教师根据学生特点,因材施教的教学形式是( )。

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赫尔巴特对教育学的贡献在于把教学理论建立 在( )的基础上,把道德教育理论建立在( )的基础上,以此奠定了科学教育学的基础。

赫尔巴特对教育学的贡献在于把教学理论建立 在( )的基础上,把道德教育理论建立在( )的基础上,以此奠定了科学教育学的基础。

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