题目内容：
能化繁为简，变抽象为形象，便于理解和记忆的历史教学方法为( )。
A.讲述法
B.讲解法
C.谈话法
D.图示法
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
选择题：能化繁为简，变抽象为形象，便于理解和记忆的历史教学方法为( )。
- 题目分类：教师招聘
- 题目类型：选择题
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1996年美总统克林顿访问中国西安时，一个小姑娘问他：“克林顿伯伯，全美国人民都归您管吗?”克林顿回答：“不应该说是归我管，是说我归全美国人民管”。克林顿的回答
1996年美总统克林顿访问中国西安时，一个小姑娘问他：“克林顿伯伯，全美国人民都归您管吗?”克林顿回答：“不应该说是归我管，是说我归全美国人民管”。克林顿的回答在一定程度反映美国近代以来哪种政治制度的
历史研究不仅需要发掘史料，而且需要通过史料发挥想象，做出合理推断。据下表推测最为合理的是( )。宋代皇帝御赐神道碑额数量分布单位：个注：御赐神道碑额是宋代皇帝
历史研究不仅需要发掘史料，而且需要通过史料发挥想象，做出合理推断。据下表推测最为合理的是( )。宋代皇帝御赐神道碑额数量分布单位：个注：御赐神道碑额是宋代皇帝对大臣的一种特殊褒奖方式。
王老师讲到西周分封制内容时，为了帮助学生更好地理解分封制的具体内容，出示两幅图片，图片1是史籍关于周王赐予毛公铜鼎的具体内容，图片2是毛公鼎的实物图片。王老师的
王老师讲到西周分封制内容时，为了帮助学生更好地理解分封制的具体内容，出示两幅图片，图片1是史籍关于周王赐予毛公铜鼎的具体内容，图片2是毛公鼎的实物图片。王老师的这种做法体现历史研究方法中的( )。
据《宋史?地理志》记载统计的宋代时各地贡绢州数量列表如下，这一现象说明( )。
据《宋史?地理志》记载统计的宋代时各地贡绢州数量列表如下，这一现象说明( )。
世界各国现代化的发展道路或发展样式被称为现代化模式。在早期现代化理论中，人们往往把“现代化”等同于“资本主义化”。下列重大历史事件从模式上突破了早期现代化理论的
世界各国现代化的发展道路或发展样式被称为现代化模式。在早期现代化理论中，人们往往把“现代化”等同于“资本主义化”。下列重大历史事件从模式上突破了早期现代化理论的是( )。