题目内容:
1:班级文化的内容有()多项选择题
A、班级物质文化
B、班级行为文化
C、班级制度文化
D、班级精神文化
2:实用主义教育学的主要观点是()。
多项选择题
A、以儿童为中心
B、重视学生自己在教学过程中的独立发现
C、学校即社会
D、以经验为中心组织课程
3:在我国,根据学习的内容和结果,把学习划分为()
多项选择题
A、知识的学习
B、技能的学习
C、以思维为主的能力的学习
D、道德品质的学习
4:()以后,文化概念正式进入到人类学家的研究范畴。
单项选择题
A、18世纪90年代
B、20世纪50年代
C、19世纪50年代
D、19世纪90年代
5:根据评价的时间和作用分类,可将教学评价分为()
多项选择题
A、绝对评价
B、形成性评价
C、总结评价
D、性对评价
6:()决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。
单项选择题
A、能力
B、道德
C、态度
D、情绪
7:教学过程中的测量主要采用的方法是()
单项选择题
A、测验
B、观察
C、访谈
D、实验
8:1929年经济危机引发了政治革命,当时罗斯福认为,自由的基础不是对政府权力的__________,如果这样的话,会“把人民拱手送给大公司任其奴役”,大公司只有通过政府权力的扩展和延伸才能受到钳制。填入画横线部分最恰当的一项是()。
单项选择题
A、制约
B、限制
C、放任
D、不拘
9:以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于()。
单项选择题
A、概念学习
B、命题学习
C、符号学习
D、并列结合学习
10:性偏差是指少年性发育过程中的不良适应,如过度手淫、迷恋黄色书刊、早恋、不当性游戏、轻度性别认同困难等,一般()。
单项选择题
A、不容易矫正
B、容易矫正
C、不属于性心理障碍
D、属于心理障碍
11:班主任树立正确的学生观包括()
多项选择题
A、平等观
B、个性观
C、发展观
D、矛盾观
12:世界各国都非常重视儿童权益问题,并制定了相应的法规。1959年联合国通过了()
单项选择题
A、《儿童权利公约》
B、《未成年人保护法》
C、《儿童权利宣言》
D、《儿童生存、保护和发展世界宣言》
13:布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有()。
多项选择题
A、动机原则
B、程序原则
C、因材施教原则
D、强化原则
14:把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表,安排教师有计划地向全班学生集体上课,这种教学组织形式是()。
单项选择题
A、设计教学法
B、道尔顿制
C、班级授课制
D、分组教学制
15:新课程改革中提出的课程“三维目标”是()。
单项选择题
A、知识、智力、能力
B、基本知识、基本技能、基础性学历
C、知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观
D、知识、智力、情感
16:学生自身发展的落脚点和最终体现是()
单项选择题
A、学生的个性发展
B、学习成绩的提高
C、升学
D、终身学习的能力
17:不同的文化背景可以有相同的教育目的。()
判断题
对
错
18:“白板说”理论属于哪个教育家的观点()
单项选择题
A、卢梭
B、洛克
C、杜威
D、斯宾塞
19:能够为人的身心发展提供前提的因素是()。
单项选择题
A、成熟
B、遗传素质
C、环境
D、教育
20:国庆黄金周,小白和朋友们商量去外地旅游的事,小米说:如果不去绍兴,就去杭州吧。小黄说:如果不去杭州,就不去绍兴了。小刘说:咱们只去其中一处吧,小白据此提出的大家都能接受的意见是()(2015年下半年)
单项选择题
A、另去他处
B、两处都去
C、只去绍兴
D、只去杭州
21:严谨治学是教师自我完善的重要途径。()
判断题
对
错
22:巴黎和会通过对战败国的处置,暂时调整了帝国主义在西方的关系。巴黎和会上签订的《凡尔赛和约》严厉处置了()
单项选择题
A、英国
B、法国
C、德国
D、奥地利
23:教师要以身作则,教书育人,这是教师职业道德区别于其它职业道德的明显标志。()
判断题
对
错
24:社会学在解释学生失范行为时的“过程模式”研究取向的主要代表是()
单项选择题
A、失范说
B、目标说
C、控制缺乏说
D、标签说
25:是否具备()是衡量教师职业道德素质高低的重要指标。
单项选择题
A、坚定的职业道德信念
B、真诚的职业道德情感
C、良好的职业道德行为习惯
D、坚强的职业道德意志
26:事实表明对坐飞机感到恐惧是没有道理的。仅在1986年一年,高速公路事故使得4.6万人死亡,而从1980年至今,大的国内航空公司平均年死亡人数仅为77人,地方航空公司的事故死亡人数略多一点。如果上述论述是准确的,下列对评价该论据的说服力最重要的是()
单项选择题
A、多次乘飞机旅行的经验是否会减轻对坐飞机的恐惧
B、有多少人报告说对乘坐飞机的恐惧如此强烈以致他们无法乘坐飞机
C、自1980年以来通过高速公路旅行的人次和乘坐飞机旅行的人次各是多少
D、自1980年以来,地方航空公司的事故率比大的国内航空公司的事故率高出多少
27:少年期的年龄阶段指的是()
单项选择题
A、6、7岁~11、12岁
B、11、12岁~14,15岁
C、14,15岁~17、18岁
D、17、18岁~25岁
28:发展的最本质的倾向表现为()的过程。
单项选择题
A、分化与整合
B、同化与平衡
C、分化与对抗
D、对立与统一
29:()即对所学内容的价值在含义上予以抽象化,形成个人对同类内容的一致看法。
单项选择题
A、性格化
B、价值概念化
C、概念化心向
D、组成价值系统
30:教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和()
单项选择题
A、评价作用
B、选拔作用
C、决定作用
D、主导作用
31:《中华人民共和国教师法》具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历的,可以担任哪一级别的教师()
多项选择题
A、初级中学教师
B、初级职业学校文化课教师
C、初级职业学校专业课教师
D、中等职业学校教师
32:在学校教育中,起关键作用的是()。
单项选择题
A、教学媒体
B、教师
C、学生
D、教学环境
33:教师履行教学职业必须具备的最基本的权利是()
单项选择题
A、教育教学权
B、科学研究权
C、管理学生权
D、获取报酬权
34:有目的地严格控制或创设一定条件,人为地引起或改变某种心理现象并加以记录的心理学方法,叫做()
单项选择题
A、观察法
B、调查法
C、实验法
D、教育经验总结法
35:行为目标的陈述必须具备的三个要素是()。
多项选择题
A、总体目标
B、具体目标
C、产生条件
D、行为准则
36:个人本位论的代表人物是()
单项选择题
A、卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄培尔
B、杜威、洛克、赫尔巴特
C、杜威、孔德
D、涂尔干、赫尔巴特
37:下列选项中不属于教师权利的是()。
单项选择题
A、进行教育教学活动,开展教育教育改革和实验
B、从事科研、参加学术团队
C、按时获得工资报酬,享受国家规定的福利待遇及寒暑假的带薪休假
D、遵守宪法、法律和职业道德,为人师表
38:尊重家长的道德要求有()。
多项选择题
A、主动与学生家长联系
B、认真听取家长的意见和建议
C、尊重家长的人格
D、虚心向家长请教
39:刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物是()
单项选择题
A、桑代克
B、华生
C、斯金纳
D、布鲁纳
40:根据评价的标准分类.教学评价可分为相对评价、绝对评价和个体内差异评价三种。()
判断题
对
错
41:美国著名心理学家马斯洛说:“杰出团队的显著特征,便是具有共同的愿望和目标。”()
判断题
对
错
42:教育这一社会活动所面临的问题是要解决个体发展与社会发展之间的矛盾。即促进受教育者的(),引导他以某种方式参与社会生活。
单项选择题
A、个性化
B、社会化
C、科学化
D、个性自由发展
43:社会历史条件对教育具有()作用。
单项选择题
A、促进
B、整合
C、制约
D、拓展
44:“千万个雷锋活跃在祖国大地上。”这句话使用的修辞手法是()。
单项选择题
A、借代
B、比喻
C、夸张
D、顶针
45:以下属于非智力因素的是()。
单项选择题
A、观察力
B、记忆力
C、意志力
D、思维力
46:下列学习策略属于组织策略的是()。
单项选择题
A、谐音联想法
B、举例
C、列提纲
D、解释意义
47:个体身心发展的互补性仅存在于心理机能和生理机能之间。()
判断题
对
错
48:素质教育的核心是培养学生的个性。
判断题
对
错
49:“以僧为师”“以吏为师”是古代()国家的教育特征。
单项选择题
A、中国
B、埃及
C、希腊
D、罗马
50:教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的()。
单项选择题
A、交往能力
B、研究能力
C、管理能力
D、学习能力
51:对有关史地知识的领会,不能缺少()。
单项选择题
A、模像直观
B、实物直观
C、言语直观
D、形象直观
52:根据操作手段的不同,可以把教学强化分为()。
多项选择题
A、正强化
B、语言强化
C、标志强化
D、动作强化
53:制约学校课程的三大因素是()
单项选择题
A、社会、知识、教育制度
B、政治、经济、生产力水平
C、社会、知识、儿童
D、社会、生产力、教育制度
54:下列哪一项不是优秀教师的人格特征的主要表现?()
单项选择题
A、处事热情
B、情绪稳定
C、待人亲切
D、才思敏捷
55:奥苏泊尔认为,学校情境中的成就动机的组成有()
多项选择题
A、学习需要
B、学习期待
C、自我提高的内驱力
D、附属的内驱力
56:两个IQ分数相同的儿童,他们IQ分数的构成完全相同。()
判断题
对
错
57:苏霍姆林斯基建构学生集体的经验与理论,比西方国家“学生自治”的经验与理论更成熟。()
判断题
对
错
58:以课程任务为依据对课程进行分类,可分为()。
多项选择题
A、研究型课程
B、知识性课程
C、技能性课程
D、基础型课程
59:依据技能本身的性质和特点,技能的种类有()。
单项选择题
A、工作技能和生活技能
B、动作技能和操作技能
C、操作技能和心智技能
D、智力技能和认知技能
60:安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是()
单项选择题
A、认知阶段
B、联结阶段
C、评价阶段
D、自动化阶段