题目内容：
学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对( )领导方式的典型反应。
A.民主型
B.仁慈专断型
C.放任自流型
D.强硬专断型
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
选择题：学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对( )领导方式的典型反应。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，所以主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，所以主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
学习是学生通过尝试一错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是（ ）。
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在维纳的归因理论中，下列属于内部的、不可控的、稳定的因素是( )。
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（ ）指出人格特质分为表面特质和根源特质。
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品德中两个最主要的构成部分是（ ）。
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