蝶山2023年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新版】(教师考试真题)

1：BBS是（）。
单项选择题
A、网络日志
B、电子布告栏系统
C、邮件系统
D、实时信息交流方式

2：教师与学生之间为完成教育任务而发生的关系是（）
单项选择题
A、工作关系
B、组织关系
C、正式关系
D、非正式关系

3：运用奖励和处分应注意的要求是（）。
多项选择题
A、公平、正确、合情合理
B、与启发说服相结合
C、发扬民主
D、注重宣传和教育

E、坚持严格要求

4：去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?（）
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

5：__________是国家对教育应培养什么样的人的总体要求（）
单项选择题
A、培养目标
B、教育目的
C、课程目标
D、教学目标

6：课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为（）
单项选择题
A、群体凝聚力
B、群体规范
C、课堂气氛
D、人际关系

7：可采用（）来治疗失眠。
单项选择题
A、系统脱敏法
B、肌肉松弛法
C、自我暗示法
D、行为疗法

8：《学记》中说：“学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?（）
多项选择题
A、巩固性原则
B、直观性原则=^_^=(^_^)
C、因材施教原则
D、循序渐进原则

E、启发性原则

9：教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生，全体发展与个体发展的关系以及（）。
单项选择题
A、智力发展与创造力发展的关系
B、现实发展与未来发展的关系
C、智力发展与体力发展的关系
D、思想发展与心理发展的关系

10：库姆斯和伊里奇都是非制度化教育思潮的代表人物。（）
判断题
对
错

11：智育要解决的是信不信的问题，德育要解决的是知不知的问题。（）
判断题
对
错

12：能作为教育法律关系客体的有（）
多项选择题
A、人
B、物
C、行为
D、精神产品

E、智力成果

13：1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是（）。
单项选择题
A、桑代克
B、斯金纳
C、华生
D、布鲁纳

14：“你怎么这么懒?还不快去做作业!”属于（）。
单项选择题
A、沟通本意是“想了解学生的心理反应”却变成了“斥责”
B、沟通本意是“指导”却变成了“命令”
C、沟通本意是“提醒”却变成了“批评”
D、沟通本意是“想了解学生的状态”却变成了“催促”

15：在学校教育体系中处于核心地位的是（）。
单项选择题
A、后勤工作
B、管理工作
C、教学工作
D、科研工作

16：20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（）
单项选择题
A、个性化
B、教育技术的现代化
C、个别化
D、教育权利的平等化

17：学校的教学目标就是单一的基础知识或基本技能。（）
判断题
对
错

18：噬菌体侵染实验有力地证明了，（）是遗传物质。
单项选择题
A、蛋白质
B、白细胞
C、DNA
D、血小板

19：波亚杰所划分的认知发展阶段中，ll～l5岁属于（）
单项选择题
A、感知运算阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

20：质检部门对A、B、C、D、E五种不同品牌的32寸平板电视机进行检测，发现：A的耗电量低于B。B的耗电量不比C高，D的耗电量不如E低．E的耗电量不如B低．其中两种品牌电视机的耗电量是相同的。以下论述肯定与以上事实不符的一项是()。
单项选择题
A、B和C的耗电量相同
B、A和C的耗电量相同
C、A的耗电量低于D
D、E的耗电量不如C高

21：课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境，满足课堂内人和集体的合理需要，激励学生潜能的释放以促进学生的学习。（）
判断题
对
错

22：传统学校教育是等级制教育，网络教育是平等的开放式教育。（）
判断题
对
错

23：下列观点正确的是（）。
单项选择题
A、强调无私奉献和重视德育的享用功能是矛盾的
B、要开放德育的边界
C、德育应以知识为主，辅以少量德育实践
D、现代网络技术的虚拟性降低了德育工作的效果

24：下列关于Excel的自动筛选功能的叙述，错误的是（）
单项选择题
A、使用自动筛选时，将隐藏不满足条件的数据行
B、使用自动筛选时，将删除不满足条件的数据行
C、设置了筛选条件后，可以取消筛选条件，显示所有数据行
D、用“数据”一“筛选”菜单中的“自动筛选”命令，可以进入和退出筛选状态

25：注重拓展学生的知识与能力，开阔学生的视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习。这是（）
单项选择题
A、研究型课程
B、基础型课程
C、拓展型课程
D、技能型课程

26：随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进去或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）。
单项选择题
A、放弃对家长配合自己工作的期望
B、督促家长，让家长成为自己的“助教”
C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
D、在孩子面前嘲笑这些家长

27：下列对哲学家及其思想的认定不正确的是（）。
单项选择题
A、老子早于庄子，庄子早于韩非子
B、亚里士多德师从柏拉图，柏拉图师从苏格拉底。
C、毛泽东的实践观同于列宁，列宁的实践观同于马克思。
D、尼采的非理性主义源于叔本华，叔本华的非理性主义源于培根

28：能力的发展存在个体差异，下列不属于个体差异的是（）。
单项选择题
A、天才儿童
B、大器晚成
C、多愁善感
D、过目不忘

29：派出所民警讯问公共汽车上的一桩盗窃案的嫌疑人甲、乙、丙、丁，笔录如下：甲说：“反正不是我干的。”乙说：“是丁干的。”丙说：“是乙于的。”丁说：“乙是诬陷。”他们当中只有三人说真话，扒手只有一个，是（）
单项选择题
A、甲
B、乙
C、丙
D、丁

30：流程图可用来表现步骤、事件和阶段的顺序，如系统结构图、模式或模型图、网络关系图。在学习策略中，它是一种典型的（）。
单项选择题
A、精细加工策略
B、调节策略
C、努力管理策略
D、组织策略

31：学习者可以利用原有的知识来理解一个新概念的定义，从而明确一类事物的共同关键特征，这叫做概念形成。（）
判断题
对
错

32：关于教师期望和教育效果关系的实验研究，是1968年进行的，实验的主持者是（）
单项选择题
A、罗森塔尔
B、古德
C、奥苏贝尔
D、史莫克

33：（）是学校生活中最为主要的组成部分。
单项选择题
A、学习
B、同伴交往
C、教师与学生的交互活动
D、课外活动

34：个体身心发展的互补性规律要求教育着重培养学生的意志品质。（）
判断题
对
错

35：直观教学的形式包括（）
多项选择题
A、内容直观
B、实物直观
C、模像直观
D、言语直观

E、形式直观

36：“四书”、“五经”是我国（）的教育内容。
单项选择题
A、现代社奴隶社会原始社会封建社会
B、C、class=\
D、/>

37：中学生品德发展的基本特征包括（）
多项选择题
A、伦理道德发展具有自律性
B、品德发展由动荡向成熟过渡
C、具有稳定性
D、言行一致

38：课程目标的规定性有（）。
多项选择题
A、时限性
B、具体性
C、预测性
D、实际性

E、操作性

39：中学教学工作应形成一个有机的整体，其中心部分是()
单项选择题
A、备课
B、上课
C、布置作业
D、评定成绩

40：发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（）提出来的。
单项选择题
A、互补性
B、阶段性
C、顺序性
D、不平衡性

41：根据埃里克森的理论，2～3岁的发展任务是培养（）。
单项选择题
A、主动性
B、自主性
C、勤奋感
D、自我同一性

42：诊断性评价多半是在（）实施。
单项选择题
A、教学过程中
B、形成性评价之后
C、形成性评价之前
D、教学过程之后

43：上课是整个教学工作的中心环节，对其他环节具有支配和决定性作用。（）
判断题
对
错

44：下列不属于义务教育阶段学生所专有的权利的是（）。
单项选择题
A、免试入学权
B、就近入学权
C、不交学费权
D、人身自由权

45：教师职业的特殊要求是教师应具有（）。
单项选择题
A、组织能力
B、调控能力
C、管理能力
D、教育能力

46：教师的表率作用主要表现在（）
单项选择题
A、言行一致
B、衣着整洁
C、举止端庄
D、谈吐文雅

47：推动教师热爱本职工作的力量源泉是（）
单项选择题
A、热爱学生
B、热爱事业
C、热爱家庭
D、热爱社会

48：目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（）。
单项选择题
A、个别教学
B、小班教学
C、班级授课制
D、复式教学

49：下列软件中，（）不能用来制作课件。
单项选择题
A、PowerPoint
B、FrontPage
C、Flash
D、Access

50：班主任采取通过全班同学讨论建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（）
单项选择题
A、群体凝聚力
B、群体规范
C、课堂气氛
D、从众

51：学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）。
单项选择题
A、语义联想
B、视觉想象
C、关键词法
D、谐音联想法

52：教师的专业情操是教师个体对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向。（）
判断题
对
错

53：教学研究的主要方法主要有（）
多项选择题
A、观察法
B、调查法
C、实验法
D、资料研究法

E、经验总结法

54：“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）
单项选择题
A、创造性
B、学习迁移
C、发现教学法
D、学会学习

55：注重培养学生的探究态度与能力，这是（）
单项选择题
A、研究型课程
B、基础型课程
C、拓展型课程
D、技能型课程

56：在记叙文中，把事件的结局或某个最重要、最突出的片断提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法是（）。
单项选择题
A、顺叙
B、倒叙
C、插叙
D、补叙

57：班级的软文化即反映一个班级的班风或制度建设情况。（）
判断题
对
错

58：态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。（）
判断题
对
错

59：宋代以后，八股文被规定为考科举的固定格式。（）
判断题
对
错

60：学习策略的研究开始于（）
单项选择题
A、布鲁纳
B、罗杰斯
C、桑代克
D、斯金纳

*****************************答案*****************************
1：答案B
解析 BBS全称为BulletinBoardSystem，即“电子布告栏系统”或“电子公告牌系统”，是互联网上的一种电子信息服务系统。它属于非实时信息交流方式。
2：答案A
解析
3：答案A,C,D
解析 BE分别是陶冶法、锻炼法的要求。
4：答案B
解析
5：答案B
解析
6：答案C
解析 课堂气氛作为教学过程的软情境，它通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。课堂气氛具有独特性，不同的课堂往往有不同的气氛。
7：答案B
解析 肌肉松弛法通过改变肌肉紧张，减轻肌肉紧张引起的酸痛，以应付情绪上的紧张、不安、焦虑和气愤，而失眠状态的出现就是由于情绪上紧张、不安、焦虑，肌肉松弛法刚好能够治愈这一症状。
8：答案D
解析
9：答案B
解析 略
10：答案正确
解析
11：答案错误
解析 ×德育要解决的是信不信的问题，智育要解决的是知不知的问题。
12：答案B,C,D,E
解析
13：答案A
解析 1903年，美国教育心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。这一专著奠定了教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名称和体系由此确立。
14：答案B
解析 教师的本意是想指导学生做作业，因为表达的失误，给学生以“命令”的感觉。
15：答案C
解析 在学校教育体系中处于核心地位的是教学工作，管理工作也很重要。
16：答案B
解析
17：答案错误
解析
18：答案C
解析 【参考答案】C【名师点睛】DNA是脱氧核糖核酸的缩写，它是遗传信息的载体。蛋白质是生命的物质基础；白细胞是人体的免疫细胞；血小板是哺乳动物血液中的有形成分之一，具有凝血和止血的重要作用。因此本题选C。
19：答案D
解析
20：答案B
解析 题干描述的条件都涉及两种品牌耗电量的高低，可进行排序。在排序时需要注意“不如……低”除了可以表示“高于”还可以表示“等于”。根据题干可用符号将各种品牌电视机的耗电量关系表示如下：A<B≤C，B≤E≤D。因此，A<C，B项错误。A项，B与C的耗电量有可能相同；根据公式可得A<B≤E≤D，即C项正确；无法判断C与E的耗电量高低，D项不一定为假。故答案选B。
21：答案正确
解析 略。
22：答案正确
解析
23：答案B
解析
24：答案B
解析 数据筛选只显示数据清单中满足条件的数据，不满足条件的数据暂时隐藏起来(没有被删除)。当筛选条件被删除时，隐藏的数据便恢复显示。
25：答案C
解析 拓展型课程，是注重拓展学生的知识与能力，开阔学生的视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙提供)
26：答案C
解析 面对上述情况教师应该尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作。家长与教师一样都是孩子健康成长的引路人，都肩负着教育好孩子的重任。教师与家-长g-,实是同盟军，都对孩子的成长起教育、引导和示范作用。所以，教师应以平等和真诚的态度对待学生家长，取得家长的信任与配合，共同探讨对孩子的最佳教育方法，一起做好教育工作。
27：答案D
解析 培根是英国17世纪著名思想家、政治家和经验主义哲学家，而不是非理性主义者。
28：答案C
解析 A是智力水平差异，B是智力成熟早晚的差异，D是智力结构的差异。多愁善感是性格特征，不是能力特征。
29：答案B
解析 (1)如果甲说假话，那么就是甲干的，但丙说的就是真话，推出是乙干的，矛盾；(2)如果乙说假话，那么丙说真话，就是乙干的，与其他人的说法不矛盾；(3)如果丙说假话，那么乙说真话，是丁干的，又从丁说真话推出乙说的是假话，矛盾；(4)如果丁说假话，乙说真话，那么是丁干的，又从丙的真话推出是乙干的，矛盾。综上所述，乙说假话，盗窃案是乙所为，故选B项。
30：答案D
解析
31：答案错误
解析 学习者可以利用原有的知识来理解一个新概念的定义，从而明确一类事物的公共关键特征，这叫做概念同化。
32：答案A
解析 关于教师期望和教育效果关系的实验研究,是1968年进行的,实验的主持者是罗森塔尔。
33：答案C
解析 教师与学生的交互活动是学校生活中最为主要的组成部分。
34：答案正确
解析 个体身心发展的互补性规律说明，智力因素和非智力因素也是可以互补的，所以着重培养学生的意志品质可以弥补智力上的不足。(本解析由张恩凯提供)
35：答案B,C,D
解析
36：答案D
解析 “四书”、“五经”是我国封建社会的教育内容。
37：答案A,B,D
解析 中学生品德发展的基本特征：伦理道德发展具有自律性，言行一致，道德行为习惯逐步巩固，品德结构更为完善，品德发展由动荡向成熟过渡。因此，本题选择ABD选项。(本解析由何龙提供)
38：答案A,B,C,E
解析
39：答案B
解析
40：答案D
解析 关键期不同于其他时期，反映的是人的身心发展的不平衡性。
41：答案B
解析
42：答案B
解析 诊断性评价多半是在形成性评价之后实施。
43：答案正确
解析
44：答案D
解析 义务教育阶段学生所专有的权利包括免试入学权、就近入学权和不交学费权。
45：答案D
解析
46：答案A
解析
47：答案A
解析 教师只有热爱自己的工作对象——学生，才会有热爱本职工作的动力。(本解析由张恩凯提供)
48：答案C
解析 目前世界范围内，班级授课制是最普遍和最基本的教学组织形式。
49：答案D
解析 Access是微软公司发布的关联式数据库管理系统，是MicrosoftOffice成员之一。
50：答案B
解析
51：答案D
解析
52：答案错误
解析
53：答案A,B,C,D,E
解析
54：答案B
解析 它们都是同化性迁移。
55：答案A
解析
56：答案B
解析 倒叙是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片断提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法。倒叙能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人人胜。
57：答案正确
解析 班级的软文化包括一个班的班风、学风、班级制度。(本解析由张恩凯提供)
58：答案正确
解析 略
59：答案错误
解析
60：答案A
解析