题目内容:
1:教学中采用的各种物质奖励属于下列哪种强化?()单项选择题
A、原始强化
B、替代强化
C、次级强化
D、自我强化
2:建立教师威信的途径有()。
多项选择题
A、培养自身良好的道德品质
B、培养良好的认知能力和性格特征
C、给学生以良好的第一印象
D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成
3:确定单元教学目标的方法是,列出每个知识点,并确定每个知识点达标的要求。()
判断题
对
错
4:下列选项中,不违背教师职业道德规范的做法是()。(2015年上半年)
单项选择题
A、教师节接受学生自绘贺卡
B、出于爱心对学生严厉责骂
C、规定学生买大量辅导资料
D、家有喜事时接受家长贺礼
5:()标志着课前的准备,也是上课时的备忘录。
单项选择题
A、教科书
B、课时计划
C、教学方法
D、课题计划
6:自觉性、果断性、冲动性属于性格的()特征。
单项选择题
A、态度
B、行为
C、意志
D、情感
7:如果“我们班有的同学不会使用计算机”是一个真判断,下面不能确定其真假的是()。
单项选择题
A、我们班至少有一个同学不会使用计算机
B、我们班所以的同学都会使用计算机
C、我们班有的同学会使用计算机
D、不会使用计算机的有些是我们班的同学
8:研究表明,遗忘进程是不均衡的,表现为()。
单项选择题
A、时快时慢
B、不快不慢
C、先慢后快
D、先快后慢
9:态度的核心成分是()。
单项选择题
A、认知成分
B、情感成分
C、行为成分
D、能力成分
10:根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》的规定,下列关于我国教育发展战略目标的说法不正确的是()。(2014年上半年)
单项选择题
A、全面实现我国教育现代化
B、形成惠及全民的公平教育
C、健全充满活力的教育体制
D、构建体系完整的终身教育
11:学校文化的核心是()
单项选择题
A、物质文化
B、制度文化
C、校园文化
D、思想观念和行为方式
12:我国中学教学的特殊组织形式是()
单项选择题
A、个别教学
B、班级授课制
C、分组教学
D、复式教学
13:古人讲:“取法乎上,则得乎中;取法乎中,则得乎下;取法乎下,则无所得矣。”这说明教师在专业自我发展中要注意()
单项选择题
A、确立良好的专业自我意识
B、确立专业的自我规划
C、要以日常教育生活为资源进行日常教学反思
D、要以日常教育生活为资源进行个人阅读和反思性写作
14:依法执教的要求不包括()。
单项选择题
A、有法可依
B、依法执政
C、违法必究
D、执法必严
15:测量与测验所得到的结果,只有通过___________才能判断这种客观描述的实际意义。
单项选择题
A、教学评价
B、测量
C、测验
D、教学设计
16:教师期望效应的产生,除了取决于教师自身的因素外,还与()等因素有关。
多项选择题
A、学生的自我意识
B、学生的人格特征
C、学生的认知水平
D、学生的归因风格
17:问题解决的第一个阶段是()
单项选择题
A、分析问题
B、提出假设
C、发现问题
D、检验假设
18:班集体内教育和教学活动的核心是()。
单项选择题
A、班主任
B、班委会
C、共青团
D、少先队
19:教育对生产力的促进作用主要有()。
多项选择题
A、教育再生产劳动力
B、教育再生产科学知识
C、传播一定社会的思想意识
D、培养专门的人才
20:备课就是要在学生的已知和未知之间搭建一个最近发展区。()
判断题
对
错
21:检验教师教学技能是否达标的测评属于()
单项选择题
A、水平测评
B、选拔测评
C、诊断测评
D、相对测评
22:根据评价的价值标准不同,学生评价方法一般可以分为相对评价法、个体内差异评价法和()
单项选择题
A、形成性评价
B、总结性评价
C、诊断性评价
D、绝对评价法
23:以下不属于学习者练习曲线的特点的是()。
单项选择题
A、开始进步快
B、中间有高原期
C、后期进步慢
D、一直是进步的
24:小刘在机动车道骑自行车时看到前面有交警,立即回到非机动车道。这是()
单项选择题
A、逃避条件反射
B、回避条件反射
C、刺激分化
D、刺激泛化
25:小宇上课时经常插话,老师生气地说:“管住你的嘴,不然我就封住你的嘴!”老师的做法()。【2012年上半年中学】
单项选择题
A、错误,应该杜绝当堂批评
B、正确,应该严格要求学识
C、错误,应该尊重学生人格
D、正确,应该加强课堂管理
26:学习的主体因素是()
单项选择题
A、学生
B、教师
C、教学内容
D、教学方法
27:分配学生座位时,教师最值得关心的是()。
单项选择题
A、对课堂纪律的影响
B、学生听课效果
C、后进生的感受
D、人际关系的影响
28:心智技能的执行具有()
单项选择题
A、外显性
B、展开性
C、内潜性
D、客观性
29:()是教学的空间结构和时间序列的统一,所要解决的是班、课、时的问题。
单项选择题
A、教学内容
B、教学原则
C、教学方法
D、教学组织形式
30:心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在()
单项选择题
A、小学阶段
B、初中阶段
C、高中阶段
D、大学阶段
31:引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激()
单项选择题
A、获得
B、消退
C、分化
D、泛化
32:分配学生座位时,教师最值得关心的是()。
单项选择题
A、对课堂纪律的影响
B、学生听课效果
C、后进生的感受
D、人际关系的影响
33:在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()。
单项选择题
A、元认识策略
B、精细加工策略
C、资源管理策略
D、认知策略
34:在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上的方法称为()。
单项选择题
A、复述策略
B、组织策略
C、计划策略
D、调节策略
35:下列哪一方法不属于家校教育相互配合的方法?()
单项选择题
A、教育教学督导委员会
B、互访
C、家长会
D、家长委员会
36:一般认为,教育心理学成为独立学科是由美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》开始的,该书出版的年份是()
单项选择题
A、1913年
B、1903年
C、1923年
D、1879年
37:班级管理的主要对象是()。
单项选择题
A、班级公共财产
B、班级信息
C、学生
D、班级资料
38:教师的能力培养主要包括()
多项选择题
A、预见能力
B、语言表达能力
C、组织教育活动能力
D、教育科研能力
39:1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和()
单项选择题
A、道德品质
B、健壮体魄
C、实践能力
D、创造能力
40:“明礼诚信”是中华民族的传统美德,而且也是现阶段我国《公民道德实施纲要》大力倡导的道德规范,这说明道德具有()。
单项选择题
A、社会性
B、历史性
C、民族性
D、继承性
41:教育要适应人的身心发展的顺序性,做到()
单项选择题
A、因材施教
B、抓关键期
C、长善救失
D、循序渐进
42:道德教育的认知模式是由美国的柯尔伯格提出来的。()
判断题
对
错
43:有些课题包含高度结构性的知识和技能(如数学、物理、化学、语法等),如果教学目标是要求学生尽快掌握这种知识和技能,则宜于采用()
单项选择题
A、以教师为中心的讲授策略
B、师生互动策略
C、以学生为中心的发现学习
D、合作学习策略
44:学生在教育过程中处于()
单项选择题
A、从属地位
B、主导地位
C、主体地位
D、边缘地位
45:教育的整个过程要围绕着学生转。()
判断题
对
错
46:班级管理的终极目标是促进全班学生学好功课、提高智力。???()
判断题
对
错
47:高中学生思维发展具有更高的抽象性、概括性,并开始形成辩证思维。()
判断题
对
错
48:到工厂进行参观访问属于()。
单项选择题
A、模像直观
B、形象直观
C、感知直观
D、实物直观
49:古希腊把“三艺”作为教育内容,这“三艺”是指()。
多项选择题
A、四书
B、文法
C、修辞
D、辩证法
50:根据我国《宪法》的规定,国务院有权制定和发布()。
单项选择题
A、教育法律
B、教育行政法规
C、教育政府规章
D、教育单行条例
51:认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是()。
单项选择题
A、形式训练说
B、关系转换说
C、共同要素说
D、经验类化说
52:关于全面推进素质教育,下列说法中不正确的是()
单项选择题
A、素质教育主要是针对应试教育而提出的,因此,全面推进素质教育,关键是取消考试,尤其是取消高考
B、全面推进素质教育应当贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面
C、全面推进素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中
D、全面推进素质教育在不同地区还应体现地区特点,尤其是少数民族地区的特点
53:正强化的方法包括()。
多项选择题
A、奖金
B、对成绩的认可
C、表扬
D、改善工作条件和人际关系
54:班级管理的特点有()。
多项选择题
A、规范的强制性
B、过程的统一性
C、内容的广泛性
D、目的的教育性
55:用“认知结构”取代“完形”概念的心理学家是()
单项选择题
A、奥苏贝尔
B、布鲁纳
C、苛勒
D、考夫卡
56:符合《教师法》所规定的取得教师资格的基本条件,就能取得教师资格。()
判断题
对
错
57:布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依此而建立的课程理论是()
单项选择题
A、百科全书式课程理论不
B、综合课程理论
C、实用主义课程理论
D、结构主义课程理论
58:心理学,特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是()
单项选择题
A、心理健康
B、记忆
C、智力
D、学习
59:具有代表性的课程理论主要有()
多项选择题
A、学科课程
B、校本课程
C、经验课程
D、国家课程
60:教育具有阶级性,任何社会的教育宗旨都是相同的。()
判断题
对
错