腾冲2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】(教师考试真题)

1：常规管理是学校维护教学秩序、规范办学行为、提升学校整体办学水平的一项重要常规工作。（）
判断题
对
错

2：在一个班级与小组内部学生之间的相互竞争属于（）
单项选择题
A、群体内竞争
B、群体间竞争
C、个体竞争
D、团体竞争

3：学生管理是以“育人”为目的的活动。（）
判断题
对
错

4：下列不属于对中小学教师的职业道德要求的是（）。
单项选择题
A、依法执教
B、爱岗敬业
C、热爱学生
D、严谨治学

5：从知识获得的途径来看，可以把学生的学习分为（）。
多项选择题
A、竞争性学习
B、接受学习
C、发现学习
D、合作性学习

6：（）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。
单项选择题
A、标准化成就测验
B、细目表
C、自测试题
D、案卷分析

7：道德两难指的是同时涉及两种道德规范的情境或问题。（）
判断题
对
错

8：焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是（）。
单项选择题
A、生活焦虑
B、睡眠障碍焦虑
C、交友焦虑
D、考试焦虑

9：品德受道德观念的控制，所以有时不是自己的自觉行为。（）
判断题
对
错

10：性的成熟是一个人生长过程中生理发育极为重要的特征，这个特征出现时期是在(一)。
单项选择题
A、童年期
B、少年期
C、青年期
D、成人期

11：课程论侧重研究（）
单项选择题
A、教什么
B、如何教
C、教科书编写
D、学习策略

12：布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（）。
多项选择题
A、动机原则
B、程序原则
C、因材施教原则
D、强化原则

E、结构原则

13：心理健康的非指示性原则的提出者是（）
单项选择题
A、潘菽
B、罗杰斯
C、维果斯基
D、马斯洛

14：中国古代“内发论”的代表人物是（）。
单项选择题
A、孔子
B、荀子
C、孟子
D、墨子

15：德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与（）之间的矛盾，这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。
单项选择题
A、学生已有品德水平
B、教师的道德教育水平
C、学生被期望的品德发展水平
D、社会的整体道德水平

16：前运算阶段的儿童，其思维的典型特点是（）。
单项选择题
A、客体永久性
B、自我中心性
C、守恒性
D、可验证性

17：学生小王和小郑打架，老师未及时制止，小王把小郑打伤，应当承担责任的是（）。
单项选择题
A、小王和学校
B、小王和其监护人
C、小郑和学校
D、小郑和其监护人

18：中学教学原则提出的依据有（）
多项选择题
A、教育规律
B、教学实践的经验
C、教育专家的研究兴趣
D、教育教学目的

E、现代科学理论

19：班主任评价的作用有（）
多项选择题
A、目标导向
B、反馈调节
C、监督促进
D、保证作用

20：对于任何国家来说，教育目的都是一样的，不受任何限制。（）
判断题
对
错

21：《音乐之声》是根据同名音乐剧改编，剧情讲述了能歌善舞的家庭女教师与退役军官及其儿女之间的故事。这是一部（）的音乐故事片。
单项选择题
A、英国
B、奥地利
C、美国
D、俄国

22：教师职业是促进个体（）的职业。
单项选择题
A、系统化
B、专门化
C、社会化
D、复杂化

23：在当代，教育被人们视为一种投资，一种人力资本，这是因为教育具有（）。
单项选择题
A、政治功能
B、经济功能
C、文化功能
D、人口功能

24：教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服（）
单项选择题
A、单纯书本、排斥实践，强调个人经验，否定理论知识的作用
B、儿童中心心论
C、空洞说教、单纯知识传授
D、片面单一知识的学习

25：核心课程的主要优点包括（）
多项选择题
A、强调内容的统一性
B、强调内容的实用性
C、课程主要内容来自儿童的经验
D、课程的主要内容来自周围的社会生活

E、课程的主要内容来自人类不断出现的问题

26：教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。
单项选择题
A、为人师表
B、清正廉洁
C、敬业爱业
D、团结协作

27：学生的知识与学习同教师表达的清晰度__________。
单项选择题
A、无关系
B、有负相关
C、有利有弊
D、有显著的相关

28：小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（）的特点。
单项选择题
A、顺序性
B、个别差异性
C、不平衡性
D、阶段性

29：课堂社会环境包括（）。
多项选择题
A、教师
B、温度
C、学生
D、课堂情境

E、座位的安排

30：高中生在人格发展上出现了一些新的特点（）
多项选择题
A、自我意识的发展
B、意识高涨
C、价值观的确立
D、自治需求

E、反抗心理

31：教师的一般教育效能感出现的趋势是，随教龄增加而（）
单项选择题
A、下降
B、上升
C、不变
D、浮动

32：提出最近发展区理论的心理学家是（）。
单项选择题
A、维果斯基
B、布鲁纳
C、加涅
D、桑代克

33：人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和（）。
单项选择题
A、行为对抗
B、不团结，不信任
C、拉帮结伙
D、互相为难

34：甲、乙、丙、丁是同班同学。甲说：“我班同学考试都及格了。”乙说：“丁考试没及格。”丙说：“我班有人考试没及格。”丁说：“乙考试也没及格。”已知只有一人说假话，则可推断以下哪项断定是真的（）
单项选择题
A、说假话的是甲，乙考试没及格
B、说假话的是乙，丙考试没及格
C、说假话的是丙，丁考试没及格
D、说假话的是丁，乙考试及格了

35：打篮球属于（）。
多项选择题
A、细微型操作技能
B、粗放型操作技能
C、徒手型操作技能
D、开放型操作技能

E、闭合型操作技熊

36：学习定势就是学习心向。（）
判断题
对
错

37：（）是指所有的学生都能够获得同样的教育机会，或者说教育机会对所有的学生来说都是均等的。
单项选择题
A、教育公平
B、教育公正
C、教育平等
D、教育平均

38：教育活动中主客体之间的关系，师生之间的关系，教师提高学生主动积极地参与各种教育活动是属于个体身心发展动因的（）
单项选择题
A、内发论
B、外铄论
C、多因素相互作用论
D、能动论

39：技能学习的过程包括（）
多项选择题
A、定向阶段
B、分解阶段
C、定位阶段
D、熟练阶段

E、应用阶段

40：下列关于日常生活中的做法，不正确的是（）。
单项选择题
A、为了使用方便和最大限度地利用材料，机器上用的螺母大多是六角形
B、在加油站不能使用手机，是因为手机在使用时产生的射频火花很容易引起爆炸，发生危险
C、交通信号灯中红色被用做停车信号是因为红色波长最长
D、家中遇到煤气泄漏事件应立即使用房间的电话报警

41：创造性思维的核心是（）。
单项选择题
A、形象思维
B、发散思维
C、辐合思维
D、直觉思维

42：加强职业道德修养，教师第一要做到（）。
单项选择题
A、勤学
B、慎独
C、内省
D、自律

43：班级管理的主要功能是（）。
单项选择题
A、实现教学目标、提高教学效率
B、维持班级秩序
C、形成良好的班风
D、锻炼学生能力、学会自治自理

44：社会改造主义课程论流派的代表人物是（）
单项选择题
A、布拉梅尔德
B、弗雷尔
C、泰勒
D、布坎南

45：科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要途径是（）。
单项选择题
A、学校教育
B、高新技术的应用
C、科学理论的产生
D、完善的社会制度

46：现代教育的代表人物是杜威。（）
判断题
对
错

47：在西方，提出“产婆术”的是（）
单项选择题
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、亚里士多德
D、智者

48：已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（）。
单项选择题
A、迁移
B、动机
C、策略
D、技巧

49：班级的终极目标是（）
单项选择题
A、促进所属班级全体学生的全面、健康发展
B、教育学生学习现代化专业知识
C、使学生在一个班级内达到共同的目标
D、促进班集体共同进步和学习

50：《史记》是我国第一部（）。
单项选择题
A、纪传体通史
B、编年史
C、国别史
D、编年体通史

51：个体品德的核心部分是（）。
单项选择题
A、道德认知
B、道德观念
C、道德情感
D、道德行为

52：经常在一起游玩、娱乐的学生小团伙属于（）
单项选择题
A、消极型非正式群体
B、正面型非正式群体
C、中间型非正式群体
D、破坏型非正式群体

53：达到最低限度领会以后，或者在达到勉强可以回忆的程度以后，对某一课题继续进行学习的现象称为（）
单项选择题
A、过度学习
B、复习
C、记忆恢复
D、强化

54：预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为（）。
单项选择题
A、学习目的
B、教学目的
C、学习目标
D、教学目标

55：形咸积极和谐的课堂气氛的一个关键因素是（）
单项选择题
A、教师的教学方法
B、教师的人格魅力
C、教师的领导方式
D、师生关系

56：课堂管理的功能主要表现为（）
单项选择题
A、促进和压制
B、维持和压制
C、促进和维持
D、规范和制度

57：以下属于智力因素的是（）。
单项选择题
A、注意力
B、动机
C、情感
D、意志

58：《教师法》中关于教师待遇的规定包括（）
多项选择题
A、工资待遇
B、教师津贴
C、教师住房
D、医疗保健待遇

E、教师补贴

59：人力资本理论说明了（）。
单项选择题
A、教育对经济发展的促进作用
B、经济发展水平对教育的制约作用
C、政治对教育的制约作用
D、教育对科学技术的促进作用

60：下列先秦思想家中，主张施仁政、行王道的一位是（）。
单项选择题
A、管子
B、墨子
C、荀子
D、孟子

*****************************答案*****************************
1：答案错误
解析
2：答案A
解析
3：答案正确
解析
4：答案D
解析
5：答案B,C
解析
6：答案B
解析 细目表是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。
7：答案错误
解析 道德两难指的是同时涉及两种道德规范，两者不可兼得的情境或问题。
8：答案D
解析 学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。
9：答案错误
解析
10：答案B
解析 陛的成熟是一个人生长过程中生理发育极为重要的特征，这个特征出现时期是在少年期。
11：答案A
解析 课程论侧重研究教什么。
12：答案A,B,D,E
解析 布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、结构原则、程序原则和强化原则。
13：答案B
解析 罗杰斯提出“非指导性”教学模式，其含义应是较少有“直接性、命令性、指示性”等特征，而带有“较多的不明示性、间接性、非命令性”等特征。这种自我评价使学生更能为自己的学习负起责任，从而更加主动、有效、持久地学习。(本解析由张恩凯提供)
14：答案C
解析 孟子认为，人性本善，这正是内发论的观点。
15：答案A
解析
16：答案B
解析
17：答案A
解析 根据我国《教师法》《未成年人保护法》规定，学校和教师负有保护学生的法定义务。如果教师没有履行保护职责或阻止有害学生的行为即构成不作为侵权。学校也应当承担一定的法律责任。
18：答案A,B,D,E
解析
19：答案A,B,C,D
解析
20：答案错误
解析 ×教育目的具有时代性、社会性和历史性，受制于特定的社会政治、经济、文化背景。
21：答案C
解析 《音乐之声》是美国音乐剧。
22：答案C
解析 教师根据一定社会要求，向年轻一代传授人类长期积累的知识经验，规范他们的行为品格，塑造他们的价值观念，引导他们把外在的社会要求内化为个体的素质，从而实现个体的社会化。
23：答案B
解析 教育的经济功能表现为教育是劳动力再生产的手段，也是生产新的科学知识和技术的手段。人力资本体现了教育使潜在的生产力转化为现实的生产力这一经济功能。
24：答案A
解析 理论联系实际要求两者相联系而不是割裂。
25：答案A,B,D,E
解析
26：答案A
解析 为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。故选A。
27：答案D
解析
28：答案D
解析
29：答案A,C,D
解析 课堂社会环境包括教师、学生和课暨情境，温度和座位的安排属于课堂物理环境。
30：答案A,C,D
解析
31：答案B
解析
32：答案A
解析 略。
33：答案A
解析 人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和行为对抗。
34：答案A
解析 甲的话和丙的话具有矛盾关系，两句话中必有一句是假的，所以，假话在甲和丙之中。乙的话和丁的话都是真的。根据乙的话和丁的话都是真的，可以推出甲的话是假的，丙的话是真的。
35：答案B,D
解析 略。
36：答案正确
解析 略
37：答案B
解析 题干是对教育公正含义的阐述。
38：答案C
解析
39：答案A,B,C,D
解析 技能学习的过程包括：定向阶段、分解阶段、定位阶段、熟练阶段。
40：答案D
解析 打电话时会产生微弱电流，遇到煤气可能发生爆炸，所以D项错误。
41：答案B
解析 【解析】创造性思维的核心是发散思维。
42：答案A
解析 教师加强职业道德修养的途径和方法概括起来有：勤学、慎独、内省、兼听、自律。作为人民教师，要加强职业道德修养，第一要勤学，不但要学政治、文化，而且要学教育学、心理学、法律，要不断用学习来充实自己，以适应新形势教育的需要。
43：答案A
解析 班级管理对学生的健康成长和全面发展具有很大的影响，其主要的功能在于实现教学目标、提高教学效率，以利于更有效地实施教学活动。
44：答案A
解析
45：答案A
解析 科学技术是第一生产力，教育对生产力有促进作用，可以再生产科学知识。
46：答案正确
解析
47：答案A
解析
48：答案A
解析 学习迁移也称训练迁移，指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。迁移广泛存在于各种知识、技能、行为规范与态度的学习中。
49：答案A
解析
50：答案A
解析 《史记》是我国第一部纪传体通史，开创本纪、世家、列传、表、书五种体例，被誉为“实录、信史”，为“二十四史”之首，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
51：答案A
解析 道德认知是对道德规范及其执行意义的认识，道德认知的结果是获得有关的道德观念，形成道德信念，道德认知是个体品德的核心部分。
52：答案C
解析 中间型非正式群体介于正面型非正式群体和消极型非正式群体之间，没有明显的积极或消极作用。例如，经常在一起游玩、娱乐的学生小团伙。
53：答案A
解析 略
54：答案D
解析 教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。在教学中，教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。
55：答案C
解析
56：答案C
解析
57：答案A
解析
58：答案A,B,C,D,E
解析
59：答案A
解析 人力资本理论是美国经济学家舒尔茨创立的，其核心概念是“人力资本”，它指的是人所拥有的诸如知识、技能及其他类似的可以影响从事生产性工作的能力，它是资本的形态，体现在人身上，属于人的一部分，说明了教育对经济发展的促进作用。
60：答案D
解析 孟子是继孔子之后的儒学大师，主张施仁政、行王道。