题目内容:
1:三结合的教育一般是指()单项选择题
A、学校、家庭、社会教育三结合
B、班主任、科任老师和家长教育三结合
C、校长、教师和家长教育三结合
D、遗传、环境和学校教育三结合
2:性格具有直接的社会意义,也是人与人相互区别的主要方面。()
判断题
对
错
3:教学评价的主要功能是鉴别功能。()
判断题
对
错
4:在处理与领导关系时,教师应做到()。
单项选择题
A、顾全大局,秉公办事,团结一致
B、耐心教导,循循善诱,不偏不倚
C、相互尊重,相互学习,取长补短
D、相互理解,互通情况,密切配合
5:教育目的与教学目标、培养目标彼此相关,可以相:互取代。()
判断题
对
错
6:“平行影响”教育思想是指把表扬和批评结合起来。()
判断题
对
错
7:下列属于资源管理策略的是()。
单项选择题
A、计划策略
B、监视策略
C、社会资源利用策略
D、调节策略
8:使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()
单项选择题
A、自我意识
B、自我认识
C、自我评价
D、自我监控
9:测验项目对所测量属性或品质的鉴别能力称为()。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
10:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,到2020年,新增劳动力平均受教育年限从12.4年进步到l3.5年。()
判断题
对
错
11:德育的个体发展功能的发挥应注意()。
单项选择题
A、强调德育的外在强制性
B、注意功能实现的间接性
C、注重个体的享用性
D、尊重学习个体的主体性
12:()是世界上最早的天文学著作。
单项选择题
A、《太初历》
B、《太阴历》
C、《太阳历》
D、《甘石星经》
13:最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是()。
单项选择题
A、艾宾浩斯
B、巴甫洛夫
C、冯特
D、弗洛伊德
14:做好班主任工作的前提和基础是()。
单项选择题
A、组织和培养班集体
B、全面了解学生
C、培养优良的班风
D、做好后进生转化工作
15:电子教案是课件的一部分。()
判断题
对
错
16:义务教育就是大众教育。()
判断题
对
错
17:大脑神经兴奋消耗能量超出恢复过程而产生的疲劳是()
单项选择题
A、肌肉疲劳
B、神经系统疲劳
C、心理疲劳
D、感知疲劳
18:所谓师表美就是教师的外在形象之美。()
判断题
对
错
19:所谓“心理健康”,不仅仅是指人没有心理疾病,而且还具有良好的适应性,能充分发挥其()
单项选择题
A、身心的潜能
B、主观能动性
C、工作的积极性
D、智力水平
20:奥苏泊尔分析认知结构的不同特征对知识理解及保持的影响。()
判断题
对
错
21:现代班级管理强调以()为核心来建立管理机制。
单项选择题
A、学校
B、教师
C、教育内容
D、学生
22:学校心理辅导的一般目标与学校教育目标往往是不一致的。()
判断题
对
错
23:内部学习动机最为核心的成分是:求知欲和()
单项选择题
A、兴趣
B、需求
C、好奇心
D、虚荣
24:我国义务教育教学计划的基本特征是()
多项选择题
A、强制性
B、综合性
C、普遍性
D、基础性
25:依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为()。
单项选择题
A、算法式
B、推理式
C、启发式
D、演绎式
26:在一个人的发展过程中,有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平,有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心发展具有()。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、差异性
D、不平衡性
27:()中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。
单项选择题
A、《教师法》
B、《高等教育法》
C、《义务教育法》
D、《教育法》
28:政治经济制度决定教育的:()。
单项选择题
A、规模
B、速度
C、内容
D、性质
29:提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的()
单项选择题
A、行为主义
B、格式塔
C、认知主义
D、建构主义
30:冯老师在家访时坚持“四多四少”的原则,即“多一点针对性,少一点随意性;多一点肯定,少一点求全责备;多一点情感交流,少一点情况汇报;多一点指导,少一点推卸责任”。冯老师的做法()。
单项选择题
A、不可行,仅报喜不报忧,一味迎合家长
B、不可行,虽重情感交流,但回避了问题
C、可行,体现了他注重沟通策略,尊重家长
D、可行,体现了他严格要求自己,家长至上
31:下列对班主任的表述正确的是()。
单项选择题
A、所有任课教师都可以当
B、所有任课教师都必须当
C、学校根据聘任条件选聘的任课教师才可以当
D、学校选聘的专职人员可以当
32:()是最高水平的认知学习结果,要求超越原先的学习内容。
单项选择题
A、知识
B、应用
C、评价目标
D、综合目标
33:一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用,被称为()
单项选择题
A、正迁移
B、负迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
34:原始社会教育的特点包括()
多项选择题
A、无专门教育人员和机构
B、教育与生产劳动和日常生活紧密联系
C、教育的方式是“口耳相传”
D、教育内容简单
35:在Excel中,下列运算符()可将两个单元格中的字符或字符串连接起来。
单项选择题
A、!
B、&
C、%
D、#
36:性的成熟是一个人生长过程中生理发育极为重要的特征,这个特征出现时期是在(一)。
单项选择题
A、童年期
B、少年期
C、青年期
D、成人期
37:中国吝啬鬼形象的典型代表人物是()。
单项选择题
A、和珅
B、严监生
C、时迁
D、阿Q
38:德育中的基本方法是()
单项选择题
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法
39:社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾是学校()。
单项选择题
A、德育方法与内容的矛盾
B、学生知、情、意、行发展不平衡的矛盾
C、最一般、最普遍的矛盾
D、最集中、最突出的矛盾
40:松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的()。
单项选择题
A、目的和内容
B、共同语言
C、深厚友谊
D、约束力量
41:()的核心与关键是人际关系。
单项选择题
A、“纲要信号”图表教学法
B、非指导性教学法
C、暗示教学法
D、程序教学法
42:投射法测量了人格()层面的内容。
单项选择题
A、意识
B、无意识
C、客观
D、自然
43:要做好心理辅导工作,不能遵循的原则有()。
单项选择题
A、面向全体学生原则
B、预防与发展相结合原则
C、尊重与理解学生原则
D、教师中心原则
44:国际货币体系是保证国际交易正常进行的某种世界各国__________的制度安排。其主要作用有二:第一,提供流动性,方便商品、资产跨境交易;第二,提供调整贸易不平衡的某种机制。填入画横线部分最恰当的一项是()。
单项选择题
A、遵照目标
B、遵循目的
C、遵从用途
D、遵守功能
45:片面追求升学率的现象是与我国社会主义初级阶段的教育目的相背离的。下列选项中,不利于克服这种消极现象的是()
单项选择题
A、深化教育体制改革
B、积极推进高考制度的改革
C、加速开展素质教育,废止考试制度
D、加大新一轮基础教育课程改革的力度
46:英国工业革命开始的标志是()
单项选择题
A、哈格里夫斯发明珍妮纺纱机
B、瓦特研制成改良蒸汽机
C、英国开始“圈地运动”
D、凯伊发明飞梭
47:在认知领域的教学目标中,__________代表较高水平的理解
单项选择题
A、知识
B、领会
C、应用
D、分析
48:课堂观察的方法有目视法和提问法。其中目视法可分为扫视法、巡视法、注视法和凝视法。()
判断题
对
错
49:尝试教学法的特点是教师先讲解然后学生尝试练习。()
判断题
对
错
50:课堂中从众现象的发生,一般认为是()的结果。
单项选择题
A、群体凝聚力
B、群体规范
C、课堂气氛
D、课堂里的人际交往与人际关系
51:教育现代化的核心是()
单项选择题
A、教育观念现代化
B、教育管理现代化
C、教师素质现代化
D、教育内容现代化
52:弗洛伊德把人格分为()。
多项选择题
A、本我
B、自我
C、超我
D、力比多
53:教学策略不是“万金油”式的“教学处方”,不存在一个包揽一切的大而全的教学策略,同一策略可以解决不同的问题,不同的策略也可以解决相同的问题,这些都充分说明教学策略具有()
单项选择题
A、综合性
B、可操作性
C、层次性
D、灵活性
54:倾听比询问更有利于搜集资料。()
判断题
对
错
55:教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能,()的活动。
多项选择题
A、发展智力
B、发展体力
C、陶冶品德
D、陶冶美感
56:根据柯尔柏格的道德发展分期理论,“人际关系与补同的定向”属于()
单项选择题
A、第一期
B、第二期
C、第三期
D、第四期
57:在经典条件反射的形成过程中的一项关键性因素是()
单项选择题
A、强化
B、刺激
C、反应
D、评价
58:单一课是指()
单项选择题
A、仅讲授一门知识的课
B、几堂课内完成以一种教学任务
C、一堂课内同时完成两种以上课程
D、一堂课内主要完成一种教学任务的课
59:教师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动,比较合适的做法有()。
多项选择题
A、用眼神提醒学生
B、用语调变化提醒学生
C、边讲课边走到学生旁边并稍作停留
D、敲击讲台,提醒学生
60:下列选项中,不属于《中小学教师职业道德规范》修订原则的是()
单项选择题
A、坚持“以人为本”的原则
B、坚持继承与创新相结合的原则
C、坚持广泛性与先进性相结合的原则
D、坚持典范性和示范性相结合的原则