题目内容：
学生通过化学学习所形成的对化学的总观性认识属于( )。
A.化学史实
B.化学用语
C.化学实验
D.化学观念
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
选择题：学生通过化学学习所形成的对化学的总观性认识属于( )。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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学生的学业评价是化学课程实施的重要内容。下列叙述中，不正确的是( )。
学生的学业评价是化学课程实施的重要内容。下列叙述中，不正确的是( )。
在学习“电离平衡”概念之前，教师先引导学生回忆“化学平衡’’的相关知识．该教师采用的教学策略属于( )。
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女性文学中也有诗歌作品，比较优秀的有（ ）等。
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教师在讲授《装在套子的人》一课时，当全文内容分析完后，教师请学生在“一个（）别里科夫”中间加一个修饰语。对于这个问题，学生们兴致很高：一个可怜的别里科夫、一个可
教师在讲授《装在套子的人》一课时，当全文内容分析完后，教师请学生在“一个（）别里科夫”中间加一个修饰语。对于这个问题，学生们兴致很高：一个可怜的别里科夫、一个可悲的别里科夫、一个无知的别里科夫、一个迂
由我国著名艺术家杨丽萍领衔的《云南映象》在澳大利亚演出，引起轰动。这个蕴含现代文化观念、充满美丽安宁意境、具有浓郁民族风情的歌舞剧，在澳大利亚观众中产生了认同感
由我国著名艺术家杨丽萍领衔的《云南映象》在澳大利亚演出，引起轰动。这个蕴含现代文化观念、充满美丽安宁意境、具有浓郁民族风情的歌舞剧，在澳大利亚观众中产生了认同感和亲切感。该剧引发澳大利亚观众共鸣的根本