海州中学教师招聘2021年考试真题及答案解析【网友整理版】(教师考试真题)

1：桑代克从1896年开始，先后用迷津和迷笼研究动物的学习活动，这一理论属于（）
单项选择题
A、刺激一反应理论
B、认知一发现理论
C、社会学习理论
D、顿悟学习理论

2：家庭教育、学校教育、社区教育之间的关系是（）
单项选择题
A、相互替代
B、相互协调补充
C、相互矛盾
D、相互分离

3：教师为履行职责所必需的基本权利为科学研究与学术活动权。（）
判断题
对
错

4：奖励与惩罚可以对个体的态度与品德的形成起到一定的作用。（）
判断题
对
错

5：班级里的小集团属于（）
单项选择题
A、松散群体
B、联合群体
C、正式群体
D、非正式群体

6：电视、电影、活动性商业广告运用的知觉现象是（）。
单项选择题
A、诱发运动
B、动景运动
C、自主运动
D、运动后效

7：“以人为本”的学生观认为（）
单项选择题
A、学生是家族繁衍的工具
B、学生是父母的私有财产
C、学生享有各种权利
D、学生是国家的财富

8：对学生进行德育的特殊途径是（）。
单项选择题
A、各科教学
B、团队活动
C、课外活动
D、班主任工作

9：教育活动的基本规律包括（）
多项选择题
A、教育与生产力之间的矛盾或关系
B、教育与社会发展之间的矛盾或关系
C、教育现象内部各要素之间的矛盾或关系
D、教育与人的身心发展之间的矛盾或关系

10：（）是学生心理健康教育的主要场所。
单项选择题
A、学校
B、家庭
C、社会
D、工作单位

11：在教学过程中，教师指导学生学习以达到教学目的而采取的教与学相互作用的活动方式的总称是（）
单项选择题
A、教学方法
B、教学设计
C、教学媒体
D、教学研究

12：课堂纪律管理的最终目的是()。
单项选择题
A、自我促成的纪律
B、教师促成的纪律
C、任务促成的纪律
D、集体促成的纪律

13：缺乏对他人的同情与关心，同时缺乏羞耻心与罪恶感，这种心理问题属于（）。
单项选择题
A、焦虑症
B、依赖型人格障碍
C、抑郁症
D、反社会型人格障碍

14：下列不属于传统师德对教学之德的要求的是（）
单项选择题
A、因材施教
B、启发诱导
C、以身作则
D、循序渐进

15：教师的幸福是指教师在教育教学实践中，由于感受到或意识到自己教育理想和目标的实现而得到精神上的满足。（）
判断题
对
错

16：波波由于贪玩没有完成作业，班主任张老师很生气，放学后把他单独留在教室里补作业。这时，张老师突然想起家里有事要办。看见波波还没有补完作业，张老师把教室的门上了锁，留波波一个人在里面。张老师的这种做法（）。
单项选择题
A、违法，侵犯了波波的受教育权
B、违法，侵犯了波波的人身自由权
C、违法，剥夺了波波的自由时间
D、不违法

17：真正为课程论建立起心理学基础的人是（）。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、亚里士多德
C、赫尔巴特
D、卢梭

18：在教育史上，关于教育起源问题有（）
多项选择题
A、神话起源说
B、生物起源说
C、心理起源说
D、劳动起源说

E、地理起源说

19：班主任工作的中心环节是（）。
单项选择题
A、了解和研究学生
B、组织和培养班集体
C、做好个别教育工作
D、统一多方面的教育力量

20：学生在教育过程中处于（）
单项选择题
A、从属地位
B、主导地位
C、主体地位
D、边缘地位

21：评判教师行为价值和整个教育价值的基本标准是（）
单项选择题
A、依法执教，廉洁从教
B、注重礼仪，遵守公德
C、热爱学生。严谨治学
D、以身作则，为人师表

22：某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬，自己从此也暗下决心努力学习。根据班杜拉观察学习理论，这属于（）。
单项选择题
A、外部强化
B、内部强化
C、替代强化
D、自我强化

23：——标志着课前的准备，也是上课时的备忘录。（）
单项选择题
A、教案
B、课时计划
C、教学方法
D、课题计划

24：“民为贵，社稷次之，君为轻”，这一思想主张出自于战国时期的（）。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、庄子

25：教科书编写遵循的原则为（）。
单项选择题
A、科学性、操作性、基础性、适用性
B、普遍性、思想性、基础性、适用性
C、科学性、思想性、基础性、适用性
D、科学性、思想性、强制性、适用性

26：学风、校风、校规、校纪等属于校园文化中的（）。
单项选择题
A、物质文化
B、制度文化
C、教师文化
D、学生文化

27：教学为主就是教学唯一。（）
判断题
对
错

28：学生的神态表情包括眼神、面部表情、形体动作。（）
判断题
对
错

29：最早采用“课程”一词的是（）
单项选择题
A、吉尔古德
B、赫钦斯
C、巴格莱
D、斯宾塞

30：心理学家赫尔1920年首创（）
单项选择题
A、假设检验理论
B、样例理论
C、有效概念理论
D、人工概念研究

31：有一位班主任在德育工作中，非常注意引导学生背一些古诗作为格言以自勉。新生入学时，他要学生背的第一首诗是《有志》：“天下无难事，在乎人为之，不为易亦难，为之难亦易。……”第二首是《早起》：“朝日初上窗，起身勿傍徨……勤惰从此分，习惯遂为常。”……这位班主任在工作中采用的是（）法。
单项选择题
A、说服法
B、锻炼法
C、榜样法
D、陶冶法

32：关心教好每一堂课，关心班级大小、时间、压力等问题，说明教师成长进入了（）。
单项选择题
A、关注情境阶段
B、关注自我阶段
C、关注他人阶段
D、关注学生阶段

33：教科书的主体部分是（）。
单项选择题
A、课文
B、习题
C、目录
D、图表

34：教育目的只对受教育者具有目标导向作用。（）
判断题
对
错

35：《中华人民共和国教育法》是（）。
单项选择题
A、教育基本法
B、教育单行法
C、教育法规
D、教育政策

36：下列有关谦称与敬称的说法不正确的是（）。
单项选择题
A、令兄、令妹、舍兄、舍妹是对别人兄妹的敬称
B、家父、家严、家母、家慈是对自己父母的尊称
C、如果向对方有所馈赠，则要用谦语，如菲仪、芹献、寸志等
D、如果对方有所馈赠，感谢时可称厚赐、厚赠、厚贶等

37：学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。()
判断题
对
错

38：学习过程中常用的精细加工策略有（）。
多项选择题
A、利用背景知识、联系实际
B、记忆术
C、做笔记¤♀
D、提问

E、生成性学习

39：遗忘的原因有（）
多项选择题
A、衰退说
B、遗忘说
C、干扰说
D、压抑说

E、提取失败说

40：对《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)规定的教师“为人师表”的内容可以概括为（）①教师的行为示范②教师的语言示范③教师的衣着、仪表示范④教师的举止示范
单项选择题
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④

41：《中华人民共和国教育法》颁布的时间是（）年。
单项选择题
A、1986
B、1995
C、1993
D、1999

42：健身教练建议小李每天增加进餐次数而不增加所摄入的食物总量，那么她的体重就会有显著下降，然而，小李增加日进餐次数却并没有减少每餐摄入的食物量。由此可以推断（）。
单项选择题
A、小李的体重会下降
B、小李的体重会维持不变
C、小李的体重会上升
D、无法判断小李体重变化的趋势

43：从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是（）。
单项选择题
A、目标评价模式
B、目的游离评价模式
C、过程评价模式
D、成果评价模式

44：建立教师威信的途径有（）。
多项选择题
A、培养自身良好的道德品质
B、培养良好的认知能力和性格特征
C、给学生以良好的第一印象
D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成

E、做学生的朋友与知己

45：通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应，这属于刺激（）
单项选择题
A、泛化
B、获得
C、强化
D、分化

46：计划策略属于（）
单项选择题
A、精加工策略
B、支持策略
C、资源管理策略
D、元认知策略

47：能摆脱有关材料的束缚，发表独立见解，探索新的解答方案的理解是（）
单项选择题
A、解释的理解
B、字面理解
C、批判性理解
D、创造性理解

48：社会测量法的提出者是（）
单项选择题
A、史莫克
B、莫雷若
C、加涅
D、奥苏贝尔

49：构成品德心理结构的基本成分是（）。
多项选择题
A、知
B、情
C、意
D、行

E、态度

50：我国的教师节是（）
单项选择题
A、6月1日
B、1O月l0日
C、9月1日
D、9月}0日

51：下列哪些教育家对活动课程做出了重大的贡献?（）
多项选择题
A、培根
B、卢梭
C、杜威
D、克伯屈

E、赞可夫

52：构成人的思想品德的基本要素不包括（）
单项选择题
A、知
B、思
C、情
D、行

53：人的生理成熟以具有（）能力为标志。
单项选择题
A、学习
B、生殖
C、创造
D、思考

54：根据一节课所要完成任务的类型数，可将课分为讲授课、演示课、练习课和实验课。（）
判断题
对
错

55：人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）。
单项选择题
A、自我期待感
B、自我归因感
C、自我预期感
D、自我效能感

56：根据人的高级神经活动中两种信号系统谁占相对优势而划分的智力类型是（）
单项选择题
A、视觉型
B、听觉型
C、艺术型
D、运动觉型

57：合理编排教学内容的标准就是使教材达到（）。
多项选择题
A、结构化
B、一体化
C、网络化
D、标准化

58：众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，所描写的状态属于（）
单项选择题
A、原型启发
B、酝酿效应
C、灵感
D、顿悟

59：以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于（）。
单项选择题
A、概念学习
B、命题学习
C、符号学习
D、并列结合学习

60：按评价的方式，教学评价方法可分为自我评价和他人评价。（）
判断题
对
错

*****************************答案*****************************
1：答案A
解析
2：答案B
解析
3：答案错误
解析
4：答案正确
解析 略。
5：答案D
解析
6：答案B
解析 动景运动是当两个刺激按一定空间间隔和时距相继呈现时，我们就会看到从一个刺激物向另一个刺激物的连续运动。电视、电影运用的就是这个原理。
7：答案C
解析 略。
8：答案D
解析
9：答案B,D
解析
10：答案A
解析 在日常教学中可开展各种形式的心理健康教育。
11：答案A
解析
12：答案A
解析 自我促成的纪律简而言之就是自律，是在个体自觉努力下外部纪律内化而成的个体内部约束力。自我促成的纪律是课堂纪律管理的最终目的。
13：答案D
解析 【解析】这种情况属于反社会型人格障碍，是人格障碍的一种类型。
14：答案C
解析 以身作则不属于对教师教学方面的要求。
15：答案正确
解析
16：答案B
解析 《中华人民共和国宪法》第三十七条规定：“中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。任何公民非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。”
17：答案C
解析 赫尔巴特被认为是真正为课程论建立起心理学基础的人。
18：答案A,B,C,D
解析
19：答案B
解析
20：答案C
解析
21：答案C
解析 热爱学生和严谨治学是评判教师行为价值和整个教育价值的基本标准。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙提供)
22：答案C
解析 班杜拉把强化分为外部强化、替代强化和自我强化。其中替代强化指观察者因看到榜样受到强化而受到的强化。
23：答案B
解析 由课时计划的作用而知。
24：答案B
解析 孟子主张施行“仁政”，“民为贵，社稷次之，君为轻”是他的名言。
25：答案C
解析 教科书的编写应该遵循的原则主要有：科学性、思想性，内容的适应性、基础性。
26：答案B
解析 在校园文化中，学风、校风、校规、校纪等属于制度文化。
27：答案错误
解析 教学是对学生进行全面发展教育的主要途径，所以要以教学为主。但教学不是对学生施加教育的唯一途径，教师在对学生进行教育的时候要综合运用课堂教学、课外活动、团队活动等多种途径。(本解析由张恩凯提供)
28：答案错误
解析
29：答案D
解析
30：答案D
解析
31：答案D
解析
32：答案A
解析 根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生等阶段。在关注情境阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容，一般总是关心诸如班级的大小，时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。
33：答案A
解析 课文是教科书的主体部分。
34：答案错误
解析 教育目的无论对教育者还是受教育者都具有目标导向作用。
35：答案A
解析 《中华人民共和国教育法》是我国教育类法律法规的母法，是教育基本法。故选A。
36：答案A
解析 A项说法错误，舍兄、舍妹是对自己兄妹的谦称。
37：答案正确
解析 略。
38：答案A,B,C,D,E
解析 略。
39：答案A,C,D,E
解析
40：答案D
解析 《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中所规定的“为人师表”这一规范的具体内容，可以概括为行为、语言、衣着、仪表、举止示范这些方面。
41：答案B
解析 《中华人民共和国教育法》于1995年3月第八届全国人大第三次会议通过，并于1995年9月1日起正式实施。
42：答案D
解析 考查充分条件假言命题推理。题干是一个充分条件假言命题，其前件是一个联言命题，题干指出“小李增加日进餐次数却没有减少每餐所摄入的食物量”，则小李所摄入的食物总量增加了，根据充分条件假言命题推理的规则，否定前件无法判断小李的体重变化的趋势。
43：答案B
解析 从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是目的游离评价模式。
44：答案A,B,C,D,E
解析 五项均为建立教师威信的途径。
45：答案D
解析
46：答案D
解析
47：答案D
解析 略
48：答案B
解析
49：答案A,B,D
解析 品德的心理结构的基本成分为道德认识、道德情感、道德行为.
50：答案D
解析
51：答案B,C,D
解析 活动课程的这一思想可以追溯到法国自然主义教育思想家卢梭。杜威和克伯屈也是这一思想的典型代表。
52：答案B
解析
53：答案B
解析
54：答案错误
解析
55：答案D
解析 由自我效能感的定义可知。
56：答案C
解析
57：答案A,B,C
解析 从迁移角度讲，合理编排的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化。
58：答案B
解析
59：答案A
解析
60：答案错误
解析