题目内容:
1:()是一种间接的强化方式。单项选择题
A、外部强化
B、内部强化
D、替代强化
2:()具有较大的肤浅性、表浅性。
单项选择题
A、情绪
B、情感
C、感情
D、心情
3:教师资格证书适用的地域范围是本地区。()
判断题
对
错
4:我国的教学组织形式有()
多项选择题
A、班级授课制
B、个别教学
C、道尔顿制
D、现场教学
5:某学生易冲动、急躁,待人热情、直率、豪爽,精力旺盛、言语动作急速而难以自制,头脑灵活,对学习内容理解快,但常粗枝大叶、不求甚解。他的气质属于()
单项选择题
A、胆汁质
B、多血质
C、粘液质
D、抑郁质
6:教育目的与教学目标、培养目标彼此相关,可以相:互取代。()
判断题
对
错
7:生产力发展水平决定着()
单项选择题
A、教育的领导权
B、受教育的权利
C、教育目的的性质
D、教育结构的变化
8:教学工作的基本规范是()
单项选择题
A、教学目标
B、教学组织形式
C、教学原则
D、教学方法
9:迟老师编写的校本教材出现了不少错误,面对同事的质疑,迟老师说:“这不过是一本校本教材而已,没必要那么认真!”迟老师的做法()。(2014年上半年)
单项选择题
A、不合理,违背了终身学习的师德规范
B、不合理,违背了勤恳敬业的师德规范
C、合理,精力用于校本教材编写不值得
D、合理,教师主要任务就是把课上好
10:“搞阴谋诡计的人不被人信任,所以正直的人不搞阴谋诡计。”得出以上结论必需的前提条件是()。
单项选择题
A、正直的人被人信任
B、搞阴谋诡计的人不是正直的人
C、有的正直的人也搞阴谋诡计
D、有的搞阴谋诡计的人也被人信任
11:探究—研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征,形成了突出的教学特点有()。
多项选择题
A、从具体材料引发学习经历
B、充分利用各种艺术手段
C、通过集体交流和研讨促进学习
D、鼓励学生的语言表达
12:学习者通过他人受到强化而使自己被强化的现象被称为()
单项选择题
A、自我强化
B、次级强化
C、替代强化
D、原始强化
13:以下哪项中的画作不是我国著名画家齐白石的作品?()
单项选择题
A、《虾》
B、《蟹》
C、《八骏图》
D、《牵牛花》
14:教师职业道德的文化价值反映了教育对自身文明和社会文明的系统思考和追寻,体现出浓郁而独特的文化意蕴。()
判断题
对
错
15:阅读、心算技能属于()能力。
单项选择题
A、动作技能
B、智力技能
C、阅读技能
D、思维技能
16:教学物质环境包括()。
多项选择题
A、桌椅
B、黑板
C、课堂纪律
D、座位排列
17:教学计划是课程文件的重要内容之一,其应解决的中心问题是()
单项选择题
A、教学科目的设置
B、学科顺序
C、课时分配
D、学年编制、学周安排
18:下列城市中,建都朝代最多的是()。(2014年上半年)
单项选择题
A、北京
B、南京
C、洛阳
D、西安
19:在学业成功与失败的归因中,努力属于()
多项选择题
A、稳定性因素???
B、不稳定因素?????
C、内在因素
D、外在因素???
20:依照法律规定,未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是()
单项选择题
A、14周岁
B、年满14周岁不满l6周岁
C、年满16周岁不满l7周岁
D、不满18周岁
21:《国家中长期教育改革的发展规划纲要(2010--2020年)》提出,把()作为教育工作的根本要求。
单项选择题
A、以学生为主体
B、以教师为主导
C、充分发挥学生的主动性
D、育人为本
22:下列关于教与学的说法中更准确的是()
单项选择题
A、教师指导学生学习的方法
B、教与学是辩证统一的整体
C、教与学是相互作用的
D、是师生相互联系的活动
23:教学评价的指导思想就是选拔适合教学的学生。()
判断题
对
错
24:过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征?()
单项选择题
A、禀赋优异儿童
B、智能不足儿童
C、学习困难儿童
D、情绪困扰儿童
25:以下属于个别化教学的是()
多项选择题
A、情景教学
B、发现学习
C、指导教学
D、计算机辅助教学
26:注重培养学生的探究态度和能力的课程,属于()。
单项选择题
A、实践型课程
B、研究型课程
C、拓展型课程
D、知识型课程
27:德育目标是教育目标在人的()方面的总体规格要求。
单项选择题
A、思想德育
B、政治思想
C、思想品德
D、政治品德
28:最近发展区理论的提出者是()。
单项选择题
A、桑代克
B、维果斯基
C、布鲁纳
D、皮亚杰
29:文化与教育之间的关系是文化决定教育。()
判断题
对
错
30:遗传在人的发展中的作用是提供物质前提。
判断题
对
错
31:学习“圆的直径是它的半径的两倍”是()
单项选择题
A、概念学习
B、符号学习
C、命题学习
D、下位学习
32:由横向划分的学校阶段占优势的学制结构是()
单项选择题
A、单轨学制
B、双轨学制
C、三轨学制
D、四轨学制
33:根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和()。
单项选择题
A、长时记忆
B、情境依存性记忆
C、程序性记忆
D、工作记忆
34:加涅关于学习的八种阶梯类型中,最低层次的学习是()
单项选择题
A、刺激一反应联结
B、信号
C、概念学习
D、问题解决
35:陈述性知识的哪种基本单元储存了观念及概念问的有意义联系到信息()。
单项选择题
A、命题
B、时间序列
C、产生式
D、表象
36:下列事件发生在唐朝的是()。
单项选择题
A、土木堡之变
B、玄武门之变
C、八王之乱
D、陈桥兵变
37:能够为人的身心发展提供前提的因素是()。
单项选择题
A、成熟
B、遗传素质
C、环境
D、教育
38:教师借助一定的修饰语,生动形象地表现事物形状或再现某种场景的语言是()。
单项选择题
A、叙述性语言
B、描述性语言
C、论证性语言
D、评价性语言
39:教师运用一定办法帮助学生找出并分析影响学习效果的原因,指出具体的解决办法。这种学法指导方式是()
单项选择题
A、系统传授式
B、专题讨论式
C、学科渗透式
D、学习诊断式
40:教学过程中的首要事件是()。
单项选择题
A、引起学生注意
B、提示教学目标
C、唤起先前经验
D、呈现教学内容
41:提出“人力资本”理论的学者是()。
单项选择题
A、布鲁纳
B、赞可夫
C、舒尔茨
D、皮亚杰
42:皮亚杰提出影响心理发展的因素有()。
多项选择题
A、成熟
B、练习和经验
C、社会性经验
D、具有自我调节作用的平衡过程
43:我国教育目的的基本精神不包括()
单项选择题
A、培养社会主义事业的建设者和接班人
B、要求全面发展、和谐发展
C、要讲求尊重教师、孝敬父母
D、强调发展个性、培养创造精神
44:初等义务教育普遍实施于()。
单项选择题
A、17世纪末
B、18世纪末
C、19世纪末
D、20世纪初
45:依据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求,我们习惯上称为()。
单项选择题
A、教育目的
B、教育方针
C、教学计划
D、培养目标
46:学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待,两者相互作用形成学习的动机系统。()
判断题
对
错
47:在Excel2007中,一个新工作簿默认有()张工作表。
单项选择题
A、1
B、10
C、3
D、5
48:头脑风暴法是一种集中激励的策略。()
判断题
对
错
49:教师优良的个性品质包括()。
多项选择题
A、耐心周到
B、过分挑剔
C、主观偏心
D、有责任心
50:大脑皮层有三条大的沟裂,这些沟裂把半球分为()
多项选择题
A、额叶
B、枕叶
C、颞叶
D、顶叶
51:阅读和写作过程都可看作解决问题的过程。所以,阅读和写作能力可以用广义的知识的掌握来解释。()
判断题
对
错
52:在教育史上,赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家。()
判断题
对
错
53:《中华人民共和国未成年人保护法》中所指未成年人是()。
单项选择题
A、未满18周岁的人
B、未满18周岁的公民
C、10至18周岁的公民
D、未满16周岁的公民
54:“有教无类”的教育主张出自《学记》。()
判断题
对
错
55:中国近代第一所国家建立的最高学府是()
单项选择题
A、清华大学
B、京师大学堂
C、太学
D、国子监
56:内发论强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。()
判断题
对
错
57:留守儿童小华身上有一些不良行为习惯,班主任老师应()
单项选择题
A、关心爱护小华,加强对他的行为养成教育
B、宽容理解小华,降低对他的要求并顺其自然
C、严厉责罚小华,令其尽快改变不良行为习惯
D、联系家长,责令其督促小华改掉不良习惯
58:环境决定论的代表人物是()。
单项选择题
A、霍尔
B、华生
C、泰勒
D、格塞尔
59:由于反映活动的形式不同,知识可以分为陈述性知识与()。
单项选择题
A、程序性知识
B、实用的知识
C、直观的知识
D、可应用的知识
60:“印度狼孩”的事实说明,影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外,还有()。
单项选择题
A、后天的饮食因素
B、居住条件因素
C、后天的环境因素
D、教育因素