选择题:社会建构主义所认为的“自上而下的知识”不是指(  )

题目内容:

社会建构主义所认为的“自上而下的知识”不是指(  )

A.学习者在自己的日常生活、交往和游戏等活动中,形成大量的个体经验

B.在个体的学习中,这种知识首先以语言符号的形式出现,由概括向具体经验领域发展

C.儿童在与成人或比他成熟的社会成员的交往活动中,在他们的帮助下,解决自己还不能独立解决的问题,理解体现在成人身上的知识

D.以上三项都不正确

参考答案:
答案解析:

布鲁纳主张应该给学生一些具体的东西,以便他们发现自己的编码系统。编码系统的一个重要特征是(  )

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下列有关美国著名心理学家加涅对学习的分类说法正确的是(  )①信号学习和连锁学习②刺激反应学习和多重辨别学习③语言的联合和解决问题④概念学习和规则学习

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短时记忆的信息容量是(  )个左右的信息组块

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以下哪一个不是桑代克总结的学习原则(  )

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将学习动机划分为近景性动机和远景性动机,它的根据是(  )

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