最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是( )。

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学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,这类课程称为( )。

学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,这类课程称为( )。

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学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种( )。

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我国高等教育类型结构的调整必须做到( )。

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