题目内容：
“不分贵贱种族，人人都可以受教育”，这个意思在孔丘的教育实践中可以概括为“（）”。
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选择题：“不分贵贱种族，人人都可以受教育”，这个意思在孔丘的教育实践中可以概括为“（）”。
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夏代在王都设立的最典型的教育场所为“（）”，堪称是一种武备学校。
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古代两河流域南部奴隶制国家形成主要过程。
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结合有关史实分析农耕世界与游牧世界交往的历史后果。
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历史认识的真理就是经过（）和（）检验证明是符合客观历史实际的认识。
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列举十部梁启超在五四以后文化学术史方面的专著。
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