社区营养教育中的单向交流的过程为:来源→信息→加工→渠道→解码→受者。( )

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对应答者的回答,访谈者应问完一个段落再来记录,防止干扰应答者的思路。( )

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疾病的发生率、死亡率及死亡原因不属于健康资料。( )

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成年男性和女性测定胸围的方法是一样的。( )

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数据输入的资料主要为计量资料。( )

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