题目内容:
1:教育心理学诞生于()。单项选择题
A、1903年
B、1913年
C、1924年
D、1934年
2:()根据长期的临床经验,认为存在着两种不同的心理类型,内倾的和外倾的。
单项选择题
A、苛勒
B、西蒙
C、荣格
D、马斯洛
3:学生文化的特征包含()
单项选择题
A、过渡性、统一性、生成性
B、过渡性、非正式性、生成性
C、稳定性、正式性、互补性
D、适应性、多样性、互补性
4:某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的,而是可以协商或修改的。按照皮亚杰的道德发展阶段论,该儿童道德发展处于()。
单项选择题
A、他律阶段
B、前习俗阶段
C、自律阶段
D、寻求认可取向阶段
5:校园文化可以细分成()。
多项选择题
A、学校物质文化
B、学校制度文化
C、学生文化
D、学校精神文化
6:教育的阶级性始于奴隶社会,在那个阶段的具体体现在()。
多项选择题
A、目的上培养统治人才
B、对象上是奴隶主贵族子弟
C、内容上以军事和道德教育为主
D、教育的领导权归属人民
7:下列各项属心理不健康表现的是()。
单项选择题
A、适应中学的学习与生活
B、乐于和同学交往
C、自尊自爱,奋发向上
D、被动的生活取向
8:学校教育的基本要素有()。
多项选择题
A、教育场地
B、教育者
C、教育管理
D、受教育者
9:人格特征是个人身上经常表现出来的稳定的心理特征:,它集中反映了人的心理活动的独特性,包括()
多项选择题
A、兴趣
B、能力
C、气质
D、性格
10:依法执教的内容包括()
多项选择题
A、依法执教是依法治国的必然要求
B、要依法贯彻执行党和国家的路线、方针、政策
C、要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规
D、要依法维护学校、教师的合法权益
11:教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的()。
单项选择题
A、个别差异性
B、顺序性
C、不平衡性
D、阶段性
12:教育现代化的主要内容有()。
多项选择题
A、教育观念现代化
B、教育内容现代化
C、教育管理现代化
D、教育条件设备现代化
13:心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。()
判断题
对
错
14:创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的()
单项选择题
A、智力技能
B、思维品质
C、思维程序
D、能力或特性
15:忠诚于人民教育事业.志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业.认真辅导学生。不对工作敷衍塞责。这体现了新时期教师职业道德规范内容中的()。
单项选择题
A、为人师表
B、热爱学生
C、爱岗敬业
D、团结协作
16:自动化的操作如穿衣,也可称得上是问题解决。()
判断题
对
错
17:设计教学法的优点在于()。
多项选择题
A、强调学科内容的科学性
B、有利于系统知识的掌握
C、能激发学生的学习动机
D、有利于调动学生学习的主动性
18:一般说来,对学生进行品德教育必须按知、情、意、行的顺序进行。()
判断题
对
错
19:下列选项中属于中学德育教育内容的是()
多项选择题
A、爱国主义教育
B、集体主义教育
C、社会主义教育
D、劳动教育
20:以语言传递信息为主的教学方法主要包括()。
多项选择题
A、讲授法
B、谈话法
C、讨论法
D、读书指导法
21:学生在做好事时想起了雷锋同志,并由此产生了强烈的内心体验,这种体验是()。
单项选择题
A、直觉的道德情感
B、想象的道德情感
C、伦理的道德情感
D、道德情感
22:有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是()。
单项选择题
A、权威型
B、放任型
C、民主型
D、专制型
23:斯金纳的操作性条件作用的基本规律中,减少不良行为,清除坏习惯的有效方法是()。
单项选择题
A、强化
B、逃避条件作用
C、消退
D、惩罚
24:第一次在法律上确认教师的社会地位和专业性的是()
单项选择题
A、《中华人民共和国宪法》
B、《中华人民共和国教育法》
C、《中华人民共和国教师法》
D、《中华人民共和国义务教育法》
25:健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向。()
判断题
对
错
26:培养和形成良好的校风,关键在于
单项选择题
A、教师的作风
B、领导的作风
C、学生的作风
D、家长的作风
27:一学生决心改掉迟到的毛病,遵守学校纪律,可冬天一到,他迟迟不肯起床,结果又迟到了。对该生的教育应该培养其()。
单项选择题
A、道德认知
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
28:班级管理的构成要素有()
多项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、班级活动环境
D、班级教育与管理内容
29:在Excel中,利用填充功能不可以实现()的填充。
单项选择题
A、等差数列
B、等比数列
C、日期
D、方程式
30:最早从理论上对班级授课制进行阐述的著作是()。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《教学论》
C、《孔子》
D、《孟子》
31:设计教学法的提出者是()。
单项选择题
A、杜威
B、华虚朋
C、柏克赫斯特
D、克伯屈
32:学习“鸟”有“前肢为翼”和“无齿有喙”两个关键特征,这是()
单项选择题
A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
D、原理学习
33:记忆提取等单一的认知活动也可称为问题解决。()
判断题
对
错
34:下列哪个选项中的概括和限制都是正确的?()
单项选择题
A、喜马拉雅山脉概括:山限制:珠穆朗玛峰
B、办公桌概括:办公用品限制:木制办公桌
C、非金属元素概括:元素限制:塑料
D、街道办事处概括:办事处限制:居民委员会
35:下列依次与蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、壮族有关的是()。
单项选择题
A、酥油茶、馓子、青稞酒、馕、萨其马
B、马头琴、冬不拉、铜钦、葫芦丝、芦笙
C、那达慕大会、开斋节、雪顿节、古尔邦节、泼水节
D、《嘎达梅林》、《穆斯林的葬礼》、《格萨尔王传》、《阿凡提的故事》、《刘三姐》
36:依据教学活动的过程分类是由前苏联教育学家巴班斯基提出的。()
判断题
对
错
37:教师的根本职责是()
单项选择题
A、热爱学生
B、严谨治学
C、为人师表
D、教书育人
38:激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。()
判断题
对
错
39:“建国居民,教学为先”这句话反映了()
单项选择题
A、教育与经济的关系
B、教育与政治的关系
C、教育与科技的关系
D、教育与文化的关系
40:在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略是()。
单项选择题
A、程序教学
B、合作学习
C、情境教学
D、发现教学
41:人区别于动物的重要标志是(),它是把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。
单项选择题
A、劳动
B、潜能
C、知识
D、意识
42:恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的()。
单项选择题
A、严重惧怕
B、原因不明地惧怕
C、非理性惧怕
D、持久性地惧怕
43:学校进行素质教育和全面发展教育的基本途径是()
单项选择题
A、课外活动
B、教学活动
C、班主任活动
D、实践活动
44:德育过程的构成要素有()。
多项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、德育内容
D、德育方法
45:艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的规律是()
单项选择题
A、元明显变化
B、先慢后快
C、前后均衡
D、先快后慢
46:传统学校教育是等级制教育,网络教育是平等的开放式教育。()
判断题
对
错
47:课堂情境结构包括班级规模的控制,课堂常规的建立和__________。
单项选择题
A、教室的布置
B、教师的行为表现
C、学生的学习方式
D、学生座位的分配
48:赫尔巴特1806年出版的《普通教育学》,他以()为基础建立了新的教育学体系,使教育学理论体系趋于成熟。经济学伦理学政治学心理学
多项选择题
A、经济学
B、伦理学
C、政治学
D、心理学
49:素质教育的根本宗旨是()。
单项选择题
A、提高国民素质
B、培养四有新人
C、贯彻教育方针
D、适应市场经济需要
50:根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则唾液是()。
单项选择题
A、中性刺激
B、无条件刺激
C、条件反应
D、无条件反应
51:国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力,普遍实施的一定程度的基础教育称为()。
单项选择题
A、义务教育
B、初等教育
C、普及教育
D、平民教育
52:()明确提出“使人类教育心理学化”的口号,为近代教育学的创立做出了贡献。
单项选择题
A、洛克
B、裴斯泰洛齐
C、卢梭
D、亚里士多德
53:学校教育始于()
单项选择题
A、奴隶社会初期
B、奴隶社会末期
C、原始社会末期
D、封建社会中期
54:沈从文小时候特别喜欢逃学,且长时间对老师的批评、斥责非常抵触,但是他的一位姓毛的小学老师利用校园里的一棵楠树激发了他的进取心,最终成为杰出的作家。这个故事主要告诉我们学生具有发展的()。
单项选择题
A、普遍性
B、现实性
C、可塑性
D、差异性
55:在编制课程表时,应安排在下午的课程包括()
单项选择题
A、语文
B、体育
C、数学
D、外语
56:青少年儿童身心发展的顺序、过程、速度大体相同,这说明其身心发展具有()
单项选择题
A、顺序性的特征
B、稳定性的特征
C、差异性的特征
D、不均衡性的特征
57:教师在职业活动中按照一定的原则和规范,进行自我锻炼和自我改造,以及所形成的道德品质和所达到的道德境界叫作()。
单项选择题
A、教师职业道德
B、教师职业道德修养
C、教师职业行为规范
D、教师职业品德意识
58:学校中的教学媒体包括()。
多项选择题
A、非投影视觉辅助
B、投影视觉辅助
C、听觉辅助
D、视听辅助
59:素质教育就是什么都学,什么都学好。
判断题
对
错
60:教学口语的构成要素主要有()。
多项选择题
A、语音和吐字
B、音量和响度
C、语速
D、语调和节奏