包头小学教师招聘2023年考试真题及答案解析【最新word版】(教师考试真题)

1：父母对孩子过分溺爱，让孩子随心所欲，父母对孩子教育达到失衡状态，这是（　　）教养方式。
单项选择题
A、权威型
B、民主型
C、放纵型
D、漠视型

2：把学习过程概括为“学-思-行”的统一过程的教育家和思想家是（　　）。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、墨子

3：德育过程是其思想品德形成和发展变化的必要（　　）。
单项选择题
A、条件
B、途径
C、动力
D、内容

4：身心健康权是人身权的最基本权利，包括保护中小学生的生命健康、人身安全、心理健康等内容。（　　）
判断题
对
错

5：学校管理的中心工作是（　　）。
单项选择题
A、学生工作管理
B、教师工作管理
C、教学工作管理
D、德育工作管理

6：高尚的学习动机是自我提高。
判断题
对
错

7：中国刺绣是在布上“以针代笔，以线晕色”的艺术，我国的刺绣驰名世界，被誉为“东方艺术明珠”，四大名绣不包括（　　）。
单项选择题
A、苏绣
B、顾绣
C、蜀绣
D、湘绣

8：教育心理学是研究学校情境中 的基本心理规律的科学。
单项选择题
A、 师与生
B、 学与教
C、 德与智
D、 身与心

9：能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。（　　）
判断题
对
错

10：以下属于学习者练习曲线的特点的是（　　）。
多项选择题
A、开始进步快
B、中间有高原期
C、后期进行慢
D、一直是进步的

11：对道德规范及其意义的认识是（　　）。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德行为
D、道德意志

12：学生最主要的权利是（　　）。
单项选择题
A、受教育权
B、人身自由权
C、隐私权
D、名誉权

13：在Excel中，在打印学生成绩单时，对不及格的成绩用醒目的方式表示(如用红色表示)，当要处理大量的学生成绩时，利用（　　）命令最为方便。
单项选择题
A、查找
B、条件格式
C、数据筛选
D、定位

14：“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（　　）。
单项选择题
A、近景性内部动机
B、近景性外部动机
C、远景性内部动机
D、远景性外部动机

15：在一节课的时间内，学生可以反复多次感知板书的内容，这体现了板书的（　　）
单项选择题
A、 提示作用
B、 强化作用
C、 示范作用
D、 总结作用

16：小学生武某上课时，起立回答问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开，结果武某重重地坐到了地上。武某当时身体没有任何异样，老师也只批评了陈某几句，就继续上课。可是三天后，武某感到腿脚发麻，后来发展为没办法正常坐着上课。父母将她送往医院诊断，经检查为尾椎受挫伤，导致下半身麻痹，需要长期治疗。对这起事故，（ ）应该承担责任。
单项选择题
A、陈某
B、老师
C、陈某和老师
D、陈某和学校

17：意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。（　　）
判断题
对
错

18：教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金，以加强班级管理。该教师的做法（　　）。
单项选择题
A、合法，有助于维护班级秩序
B、合法，对其他人有警示作用
C、不合法，教师没有罚款的权利
D、不合法，学校才有罚款的权利

19：一位老师正在上课，两同学在课堂上争执起来，老师制止无效，便让他们去教室外面吵。该老师侵犯了学生的什么权利？
单项选择题
A、人身自由权
B、身心健康权
C、受教育权
D、名誉权

20：教师采用一定方法促进和增强学生某一行为向教师期望的方向发展的教学行为是（　　）。
单项选择题
A、教学研究
B、教学反馈
C、教学评价
D、教学强化

21：当学生表现出一次正确行为时，就表示他已确实学到了该种行为。 （　　）
判断题
对
错

22：我班的一位同学是从三年级直接升入五年级的跳班生。他跳班后，仍是班内的学习尖子，区里的几次数学比赛他都取得了名次。这个孩子聪明，性格内向、深沉，却有些傲慢，常常看不起人。上课时谁要是答不上问题来，他总是轻蔑地一笑，并且显示出极不耐烦的神情。我曾想过当场点名批评他，后来改变了主意。一次放学后，我留下了他，对他说：“这学期我们共学过多少形容笑的词语?”他想了想说：“微笑’、‘耻笑’、‘大笑’、‘狂笑’、‘讥笑’，还有‘哈哈大笑’。”我说：“同学在复述课文时，我看见你笑了，是吗?”他点了点头。我又继续说：“你看用
多项选择题
A、说服法
B、自我批评法
C、奖励与惩罚法
D、陶冶法

23：干扰说认为，前摄抑制是后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰；后摄抑制是前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰。（　　）
判断题
对
错

24：教学计划的中心问题是（　　）。
单项选择题
A、开设哪些科目
B、各门学科开设的顺序
C、各门学科的教学时间
D、各门学科的教学方法

25：特级教师周老师的班级是全校纪律最好的班级，在教务会议上周老师和大家一起分享了他的管理模式，他总是先对班级进行一个总体的管理，通过班集体再去影响每一个同学，反过来通过对每个学生的管理来影响整个班集体。这种管理模式属于（　　）。
单项选择题
A、目标管理
B、平行管理
C、民主管理
D、常规管理

26：暗示教学法的一个重要原则是（　　）。
单项选择题
A、愉快而不紧张的原则
B、理论联系实际的原则
C、启发性原则
D、因材施教原则

27：教师必须要培养的基本教育能力素养有（　　）。
多项选择题
A、语言表达能力
B、运用现代化教育技术手段的能力
C、了解学生及同学生交往的能力
D、组织管理能力

E、教育科学研究能力

28：下列有关文学常识的表述，错误的一项是（　）。
单项选择题
A、林逋，字君复，北宋著名诗人，他一生不做官不婚娶，妻梅子鹤，其诗“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，历代传诵，是咏梅诗中的极品
B、司马光主编的《资治通鉴》是我国最大的一部编年体通史，书名起先为《通志》，宋神宗改名为《资治通鉴》，认为该书“鉴于往事，有资于治道”
C、宋代女词人李清照，号易安居士，她的后期词作常含故国之思和身世之感，《声声慢》是这方面的代表作
D、宋末诗人文天祥，一生致力于国事，诗文洋溢着坚贞不屈的爱国情怀，其《正气歌》中的诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，一直被后人传诵

29：测量和测验是对学习结果的主观判断。 （　　）
判断题
对
错

30：汉武帝采纳了王安石提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，对后世影响深远。（　　）
判断题
对
错

31：学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的，学校已经履行了相应职责，行为并无不当。这时造成的学生伤害事故应该南（　　）。承担责任。
单项选择题
A、学校
B、未成年人监护人
C、教师
D、学生的亲戚

32：测验时越过某个难题，先做简单的题目，这属于（　　）。
单项选择题
A、认知策略
B、元认知策略
C、资源管理策略
D、精细加工策略

33：教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。（　　）
判断题
对
错

34：直观是理解抽象的科学知识的起点。（　　）
判断题
对
错

35：素质教育的首要任务是（　）。
单项选择题
A、提高全体受教育者的社会实践能力
B、提高全体受教育者的思想道德素质
C、提高全体受教育者的审美素质
D、提高全体受教育者的创新能力

36：布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括（　　）
多项选择题
A、反思日记
B、详细描述
C、交流讨论
D、关注问题

E、行动研究

37：下列哪些方法可以训练发散思维?（　　）
多项选择题
A、用途扩散
B、结构扩散
C、方法扩散
D、形态扩散

38：学生的考试分数属于学生的隐私。学校有权拒绝学生监护人了解其分数的要求。（　　）
判断题
对
错

39：少先队教育最重要的特征和优势是（）
单项选择题
A、文化教育性
B、管理科学性
C、集体教育性
D、自我教育性

40：在群体压力下，个人放弃自己的意见，而采取与大多数人一致的行为。这种现象是（　　）。
单项选择题
A、 归属
B、 认同
C、 从众
D、 信奉

41：有实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学实际问题和提高教学行动自觉认识为目的的研究方法是（　　）。
单项选择题
A、调查法
B、观察法
C、行动研究法
D、个案分析法

42：教育目的对教育工作具有（　　）。
多项选择题
A、导向的功能
B、调控的功能
C、评价的功能
D、选择的功能

E、制约的功能

43：柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比。（　　）
判断题
对
错

44：美国心理学家贾德在学习迁移理论中，提出（　　）。
单项选择题
A、经验类化说
B、关系转换说
C、共同要素说
D、认知结构论

45：甲是乙的必要条件，丙是乙的充分条件但不是乙的必要条件，那么（　　）。
单项选择题
A、丙是甲的充分条件但不是甲的必要条件
B、丙既非甲的充分条件，义非甲的必要条件
C、丙是甲的必要条件但不是甲的充分条件
D、丙是甲的充分必要条件

46：从根本上来说，教师职业道德的评价标准，就是动机与效果的辩证统一。（　　）
判断题
对
错

47：专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在（　　）。
多项选择题
A、课堂规则的制定与执行
B、教材的呈现
C、课堂练习 　　
D、吸引学生的注意力

E、教学策略的运用

48：“不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务”就是（　　）。
单项选择题
A、教育目的
B、教育目标
C、教育方针
D、教学目标

49：衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志是（　　）。
单项选择题
A、认知
B、情感
C、意志
D、行为

50：历史上曾经有过非正式教育到正式教育、非正规教育到正规教育的演变。正规教育又称（　　）
单项选择题
A、宫廷化教育
B、平民化教育
C、制度化教育
D、非制度化教育

51：“明人伦”是我国（　　）的学校教育目的。
单项选择题
A、原始社会末期
B、奴隶社会
C、封建社会
D、国民党统治时期

52：某校经常组织同一学科教师相互观摩教学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。 这种做法体现的教师专业发展途径是（　　）。
单项选择题
A、进修培训
B、同伴互助
C、师徒结对
D、自我研修

53：我国封建社会官学的最显著特点是（　　）。
单项选择题
A、封闭性
B、垄断性
C、等级性
D、阶级性

54：默认情况下，在Excel单元格中靠左对齐的数据为（　　）。
单项选择题
A、文本
B、数值
C、日期
D、时间

55：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（　　）。
单项选择题
A、维持动机作用
B、促进和维持功能
C、思想教育作用
D、培养纪律功能

56：根据下面资料，回答{TSE}题 在夏夜星空的某一区域，有7颗明亮的星星：A星、B星、C星、D星、E星、F星、G星，它们由北至南排列成一条直线．同时发现： (1)C星与E星相邻；(2)B星与F星相邻； (3)F星与C星相邻；(4)A星在F星北侧某个位置。 {TS}据此,7颗星由北至南的顺序不可以是( )。
单项选择题
A、A星、B星、F星、C星、E星、D星、G星
B、A星、B星、F星、C星、E星、G星、D星
C、A星、E星、C星、B星、F星、D星、G星
D、A星、E星、C星、F星、B星、G星、D星

57：“教学相长”这一提法（　　）。
单项选择题
A、最早出现于《论语》
B、指明了教师在教学活动中的主导地位
C、说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素
D、突出学生的自主学习能力

58：一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（　　）。
单项选择题
A、幼儿期
B、少年期
C、童年期
D、青年期

59：经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用，这是由班杜拉等人提出的。（　　）
判断题
对
错

60：使遗传提供的发展可能性转变为现实的是（　　）。
单项选择题
A、环境
B、教育
C、社会
D、实践

*****************************答案*****************************
1：答案C
解析
2：答案A
解析 孔子对学习过程的分析可以概括为学-思-行的发展过程，具体分为五个阶段，即“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”博学，审问属于学的功夫，慎思、明辨属于思的功夫，笃行属于行的功夫，这一分析基本上符合学生学习知识的认知过程。
3：答案A
解析 德育过程是思想品德形成和发展的必要条件；思想品德形成的规律影响制约着德育过程的效果。德育过程中的主要矛盾是教育者(代表社会)所提出的德育要求(德育任务)同受教育者原有思想品德水平之间的矛盾，这是决定德育过程本质的特殊矛盾。
4：答案正确
解析 略。
5：答案C
解析 学校管理的基本内容包括思想品德教育管理、教学工作管理、教务行政管理和总务工作管理。其中，教学工作管理是其中心工作。
6：答案错误
解析
7：答案B
解析 中国的传统刺绣工艺品\
8：答案B
解析 本题考察第一章教育心理学的概念。教育心理学是研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。
9：答案正确
解析
10：答案A,B,C
解析 练习曲线的特点表现在：第一，开始进步快；第二，中间有一个明显的、暂时的停顿期，即高原期；第三，后期进步较慢；第四，总趋势是进步的，但有时出现暂时的退步。
11：答案A
解析
12：答案A
解析 受教育权是《宪法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》赋予学生的最主要的角色权利。
13：答案B
解析 在Excel中，通过“格式”“条件格式”命令，可以将符合规则的单元格内容突出显示。
14：答案C
解析 内部动机是由内部心理因素转化而成，近景、远景是由学习动机与学习活动的关系及其作用来划分的。
15：答案B
解析
16：答案D
解析 《学生伤害事故处理办法》第十条第(一)款规定，学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的．造成学生伤害事故，应当依法承担相应的责任。《学生伤害事故处理办法》第九条第(八)款规定，学生在校期问突发疾病或者受到伤害，学校发现．但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的，学校应当依法承担相应的责任。结合题干可知，本题选D。
17：答案正确
解析 略。
18：答案C
解析 教师没有权利对学生进行罚款，只有行政机关或其他行政主体才可以依法进行罚款。
19：答案C
解析
20：答案D
解析
21：答案错误
解析 一次正确行为，未必就表示他已确实学到了该种行为。因为靠短时记忆学到的东西，如不：加复习，难以存储在长时记忆中。
22：答案A
解析
23：答案错误
解析 干扰说认为，前摄抑制是前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰；后摄抑制是后面学习的材料对保持和回忆前面学习材料的干扰。
24：答案A
解析 教学计划是学校课程与教学活动的依据，也是制定分科标准，编写教科书和设计其他教材的依据。其中心问题就是开设哪些科目。
25：答案B
解析 平行管理的提出者为马卡连柯，是指班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。
26：答案A
解析
27：答案A,B,C,D,E
解析 基本的教育能力素养有教师的语言表达能力、运用现代化教育技术手段的能力、了解学生及同学生交往的能力、组织管理能力和教育科学研究能力。
28：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自文天祥的《过零丁洋》。
29：答案错误
解析 测量与测验是对学习结果的客观描述。
30：答案错误
解析 董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术”。
31：答案B
解析 《学生伤害事故处理办法》第十条规定了一系列学生或者未成年学生监护人承担事故责任的具体情形，题目所述情形属于列出的情形之一。
32：答案B
解析
33：答案错误
解析
34：答案正确
解析 略。
35：答案B
解析 【参考答案】B 【名师点睛】素质教育是以促进学生身心发展为目的，以提高国民的道德素质、智力素质、身体素质、审美素质、劳动技能素质为宗旨的基础教育。素质教育的首要任务即提高国民的思想道德素质。
36：答案A,B,C,E
解析
37：答案A,B,C,D
解析 以上选项均为训练发散思维的方法。
38：答案错误
解析
39：答案D
解析
40：答案C
解析
41：答案C
解析
42：答案A,B,C,D
解析 教育目的有导向、调控、评价和选择的功能。
43：答案错误
解析 年龄与道德发展阶段有一定的关系，但不完全对应。
44：答案A
解析 早期的迁移理论中。贾德的经验类化说强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。
45：答案A
解析 由“甲是乙的必要条件”可知：甲、乙；由“丙是乙的充分条件”可知：丙、乙；组成连锁推理可得：丙、乙、甲；但由甲不能推出丙，故丙是甲的充分条件但不是甲的必要条件。故选A。
46：答案错误
解析 从根本上来说，教师职业道德的评价标准是是否忠于人民的教育事业。
47：答案A,B,C,D,E
解析 这五个方面都是二者在课堂教学过程中的主要差异。
48：答案B
解析 本题考查了教育目标的概念特点，即不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的任务。
49：答案D
解析 行为是人的思想品德的一个重要外部表现，是衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志。．
50：答案C
解析
51：答案B
解析
52：答案B
解析 教师之间的相互研讨，属于教师专业发展途径中的同伴互助。
53：答案C
解析 封建社会最大的特点是封建等级性，反映在教育中，官学的显著特点就是等级性。
54：答案A
解析 默认情况下，只有文本数据是靠左对齐的，数值、日期和时间均右对齐。
55：答案B
解析 课堂管理能够促进教学和评价的进行，同时，通过维持纪律来保证学生学习的效果。
56：答案C
解析 此题涉及七颗星的位置关系，且选项给出了完整的排列顺序．可结合题干条件进行排除。四个选项都符合条件(1)和(2)，但C项不符合条件(3)。故答案选C。
57：答案C
解析 “教学相长”出自《学记》，这种提法说明在教学过程中，教师的教和学生的学都处于重要的地位，是教学过程的两个因素。
58：答案C
解析 见学习精要中对小学阶段的规定。
59：答案错误
解析 经验类化理论是由贾德等人提出的。
60：答案A
解析 遗传提供的可能性无论多大，都必须通过环境才能实现。