《民办教育促进法》的颁布实施标志着中国民办教育的发展开始进入法制化轨道。

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1985 年日本召开的国际幼教会议呼吁早期教育从智力中心转向促进幼儿富有个性的全面发展。

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事件取样法可以得到关于事件、行为的背景材料,而时间取样则不能。

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那些可以标准化或实际上可以被复制的服务最适合采用特许经营的方式进行分销。

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采用跟随策略的缺点在于风险很大

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