余庆2023年中学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】(教师考试真题)

1：以下不属于受教育者义务的是（）。
单项选择题
A、遵守法律、法规
B、遵守学生行为规范,尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯
C、努力学习,完成规定的学习任务
D、保持身心健康

2：某教师对学校管理提出改进意见，被校长打击报复。校长所侵犯的教师权利是（）。(2015年上半年)
单项选择题
A、学术研究权
B、教育教学权
C、指导评价权
D、民主管理权

3：学生管理的三个基本要素中没有（）
单项选择题
A、管理者
B、管理手段
C、管理程序
D、管理对象

4：教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为，依《教师法》向主管行政机关申诉，请求处理的制度是（）。
单项选择题
A、教师申诉制度
B、学生申诉制度
C、学校事故
D、法律救济

5：孟子是中国古代内发论的代表人物。（）
判断题
对
错

6：教学工作的中心环节是（）
单项选择题
A、备课
B、课外辅导
C、课外作业的布置与批改
D、上课

7：教师讲解得含糊不清与学生的学习成绩有正相关。（）
判断题
对
错

8：教学工作的基本规范是（）
单项选择题
A、教学目标
B、教学组织形式
C、教学原则
D、教学方法

9：智力技能形成的最初阶段是（）
单项选择题
A、物质活动与物质化活动
B、活动定向
C、有声的外部言语
D、无声的外部言语

10：班主任领导方式一般可以分为（）种。
多项选择题
A、权威
B、民主
C、专制
D、放任

E、设计者

11：教育教学活动取得成功的必要保证是良好的（）。
单项选择题
A、同学关系
B、同事关系
C、师生关系
D、上下级关系

12：提出问题的解决的五步模式被人们看作是一种经典的解决问题过程的标志的是（）。
单项选择题
A、纽厄尔
B、杜威
C、格拉斯
D、巴甫洛夫

13：心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。
单项选择题
A、应有的责任感
B、积极的社会功能
C、应有的义务感
D、应有的道德面貌

14：校风的中心是（）
单项选择题
A、学风和教风
B、班风
C、教师形象
D、领导形象

15：信息技术对教育的影响是巨大的．尤其是第三次信息技术革命，它的标志是（）
多项选择题
A、计算机
B、机械化
C、网络技术
D、数字通讯

E、电子科技

16：是常说的摇头丸，既是兴奋剂也是轻微的致幻剂。（）
单项选择题
A、可卡因
B、MDMA
C、咖啡因
D、苯丙胺类

17：人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下，借助语言，通过人与人的社会交往而形成的，持这种观点的心理学家是（）。
单项选择题
A、维果茨基
B、乔姆斯基
C、巴甫洛夫
D、弗洛伊德

18：学习的主体因素指（）。
单项选择题
A、学生
B、教师
C、教学手段
D、教学环境

19：道德意志实际上是道德观念的能动作用。（）
判断题
对
错

20：教育目标一般分为三大类，即包括认知领域、能力领域和（）
单项选择题
A、情意领域
B、心理领域
C、审美领域
D、思想领域

21：若在数值单元格中出现一连串的“#”符号，希望正常显示则需要（）
单项选择题
A、重新输入数据
B、调整单元格的宽度
C、删除这些符号
D、删除该单元格

22：我国古代教育著作《学记》中就写道：“学无当于五官，五官不得不治”。从学习策略上看，这是属于（）。
单项选择题
A、认知策略
B、复述策略
C、监视策略
D、组织策略

23：在Word的编辑状态，选择了一个段落并设置段落的“首行缩进”为2厘米，则（）
单项选择题
A、该段落的首行缩进起始位置距页面的左边距为2厘米
B、文档中各段落的首行只由“首行缩进”确定位置
C、该段落的首行起始位置距段落的“左缩进”位置的右边2厘米
D、该段落的首行起始位置距段落的“左缩进”位置的左边2厘米

24：处于一定社会环境和教育中的某个年龄阶段的青少年儿童，其身心发展的顺序、过程和速度大体相同，这说明学生的身心发展具有（）
单项选择题
A、顺序性的特征
B、不均衡性的特征
C、差异性的特征
D、稳定性的特征

25：在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于__________
单项选择题
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、权威水平

26：某中学为了加强对学生的管理，要求六年级各班“民主选差生”，当选者要向学校交500元押金。如当选者有违反校纪的情况，要么被没收押金，要么被勒令退学。该学校的行为违反了新《未成年人保护法》第（）条的规定。
单项选择题
A、五
B、一
C、三
D、十八

27：以下关于教育目的的论述，错误的选项是（）。
单项选择题
A、教育目的是社会历史性与时代性的动态综合
B、教育目的就是各级各类学校的培养目标。
C、教育目的受制于生产力的发展
D、教育目的体现了人们的教育理想

28：先有一个目标，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）。
单项选择题
A、手段－目的分析法
B、逆向工作法
C、尝试错误法
D、爬山法

29：布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和（）。
单项选择题
A、道德目标
B、动作技能目标
C、发展目标
D、健康目标

30：1903年，美国心理学家洛克出版的《教育心理学》是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。（）
判断题
对
错

31：虽然教育现象复杂多样，不确定因素很多，但还是有规律可循的，这说明教育研究获得的结论应该具有（）。
单项选择题
A、科学性
B、系统性
C、综合性
D、可验证性

32：“建国居民，教学为先”这句话反映了（）
单项选择题
A、教育与经济的关系
B、教育与政治的关系
C、教育与科技的关系
D、教育与文化的关系

33：选择教学方法应考虑的主要因素有（）
多项选择题
A、教学的目的和任务
B、教学内容的性质和特点
C、每节课的重点和特点
D、学生的年龄特点

E、校风和班风

34：（）是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。
单项选择题
A、教育目的
B、教育媒介
C、教育理论
D、教书方法

35：德育在人的全面发展教育中起着（）作用。
单项选择题
A、导向和动力
B、关键
C、基础
D、物质基础

36：道德依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用。（）
判断题
对
错

37：下列属于教师促成纪律中结构创设的是()。
多项选择题
A、指导
B、奖励
C、协助
D、操纵

E、征求学生意见

38：将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化，这属于哪种迁移（）
单项选择题
A、具体迁移
B、重组性迁移
C、同化性迁移
D、顺应性迁移

39：“有五千个席位的宴会厅又是另一番景象。它的面积有七千平方米，比一个足球场还大，设计的精巧也是罕见的。”这句话使用的说明方法是（）。
单项选择题
A、分类别
B、做比较
C、做诠释
D、摹状貌

40：近代教育立法以来最早出现的教育部门法是（）
单项选择题
A、义务教育法
B、高等教育法
C、职业技术教育法
D、教师法

41：迁移的实质是（）。
单项选择题
A、新旧经验的整合过程
B、新旧知识的同化
C、新旧知识的顺应
D、新旧经验重组

42：社会主义道德的基本原则是（）
单项选择题
A、忠于职守
B、全心全意为人民服务
C、集体主义
D、忠诚于人民的教育事业

43：教师为履行职责所必需的基本权利为科学研究与学术活动权。（）
判断题
对
错

44：教师职业道德对塑造良好的社会风气作用很大，而社会精神文化因素对教师职业道德的影响则非常微弱。（）
判断题
对
错

45：我国最早的一部教育专著是（）。
单项选择题
A、《沦语》
B、《学记》
C、《礼记》
D、《论演说家的教育》

46：下列说法不正确的一项是（）
单项选择题
A、但丁是“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”，其代表作是《神曲》
B、高尔基是俄国文学的奠基人，是俄国浪漫主义文学的代表，也是现实主义文学的先驱
C、歌德是德国民族文学的最杰出的代表，其代表作品是诗剧《浮士德》。
D、塞缪尔·贝克特是法国著名剧作家，是荒诞派戏剧的领袖，其代表作是《等待戈多》

47：尽管早期学习论有许多缺点，但其大部分结论可以用于解释学生的课堂知识学习。（）
判断题
对
错

48：1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结。乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《人是教育的对象》
C、《教育心理学》
D、《教育心理大纲》

49：班主任了解学生的主要方法是（）。
单项选择题
A、观察法
B、调查法
C、问卷调查法
D、学生作品分析法

50：被形象地比喻为“帮助少年起飞”的教育阶段是（）。
单项选择题
A、小学教育
B、初中教育
C、高中教育
D、大学教育

51：在小学阶段，学校不开设化学、物理课程，这是受（）
单项选择题
A、学生认知发展制约
B、师资力量制约
C、仪器设备制约
D、课程复杂性制约

52：班主任工作的中心环节是（）。
单项选择题
A、了解和研究学生
B、组织和培养班集体
C、做好个别教育工作
D、统一多方面的教育力量

53：教师法律关系产生、变更和消灭的根据是（）
单项选择题
A、法律规范
B、法律事实
C、法律权利
D、法律义务

54：社会自我是在青年时期基本成熟。（）
判断题
对
错

55：《基督山伯爵》的作者是（）。
单项选择题
A、雨果
B、大仲马
C、小仲马
D、巴尔扎克

56：成熟程度为一定年龄阶段身心特点的出现提供了可能和限制。（）
判断题
对
错

57：提高教学1：3语技能的途径有（）
多项选择题
A、提高内在修养水平
B、强化语言外化能力
C、在实践中进行训练
D、勤看文学作品

58：学习积极性的核心内容是（）
单项选择题
A、学习兴趣
B、学习动机
C、学习方法
D、学习过程

59：学校教育心理学中最重要、最核心的理论是（）
单项选择题
A、智力理论
B、动机理论
C、学习理论
D、认知理论

60：自觉性、果断性、冲动性属于性格的（）特征。
单项选择题
A、态度
B、行为
C、意志
D、情感

*****************************答案*****************************
1：答案D
解析 受教育者的义务中不包含保持身心健康。故选D。
2：答案D
解析 《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师享有对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理的权利。题干中教师对学校管理提出改进意见，是教师行使民主管理权的表现，校长对其打击报复，侵犯的是教师的民主管理权。
3：答案C
解析
4：答案A
解析 略。
5：答案正确
解析 略。
6：答案D
解析
7：答案错误
解析 教师讲解得含糊不清与学生的学习成绩有负相关。
8：答案C
解析
9：答案B
解析 智力技能形成的阶段包括活动的定向阶段、物质活动与物质化活动阶段、有声的外部语言阶段、无声的外部语言阶段、内部语言阶段。
10：答案A,B,D
解析 班主任领导方式有三种，即权威、民主和放任。
11：答案C
解析
12：答案B
解析
13：答案B
解析 根据心理健康的概念可知答案。
14：答案A
解析
15：答案A,C
解析
16：答案B
解析
17：答案A
解析 这是维果茨基提出的文化历史发展观的观点。
18：答案A
解析 学生是学习的主体因素，因为任何教学手段都必须通过学生起作用。
19：答案正确
解析
20：答案A
解析 教育目标一般分为认知领域、能力领域和情意领域三大类。
21：答案B
解析 当单元格中出现一系列“#”号表示单元格的宽度不够，增大单元格的宽度，单元格的内容便可正常显示。
22：答案B
解析 “学无当于五官，五官不得不治”意思是说，学习和记忆假如不能动员五官参加活动，那就学不好，也记不住。这属于常用的复述策略中的多种感官参与。
23：答案C
解析
24：答案D
解析
25：答案B
解析
26：答案D
解析 《中华人民共和国未成年人保护法》第十八条规定，学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
27：答案B
解析
28：答案A
解析
29：答案B
解析 按照布卢姆的目标分类体系，将教学目标分为认知目标、动作技能目标和情感目标。
30：答案错误
解析 11903年，美国心理学家桑代克出版的《教育心理学》是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。
31：答案D
解析 虽然教育现象复杂多样，不确定因素很多，但还是有规律可循的，这说明教育研究获得的结论应该具有可验证性。
32：答案B
解析 略
33：答案A,B,C,D
解析
34：答案A
解析 教育目的是教育的出发点和依据，也是教育活动的最终归宿。
35：答案A
解析
36：答案错误
解析
37：答案A,B,D
解析 C、E两项不属于结构创设。
38：答案D
解析
39：答案B
解析 做比较是指将两种或两种以上同类的或相关的事物来进行比较，从而突出事物的特点。
40：答案A
解析 义务教育法是近代教育立法以来最早出现的教育部门法。我国于1986年4月颁布《教育法》，标志着我国教育法制建设进入了一个新的阶段。
41：答案A
解析 【解析】新旧经验的整合过程是迁移的实质。
42：答案D
解析
43：答案错误
解析
44：答案错误
解析 教师职业道德对塑造良好的社会风气作用很大，同时社会精神文化因素对教师职业道德也有很大的影响。教师职业道德要随着社会发展而发展。(本解析由张恩凯提供)
45：答案B
解析 《学记》是我国也是世界上最早的一部教育专著。
46：答案B
解析 高尔基是苏联无产阶级作家。
47：答案正确
解析
48：答案B
解析 乌申斯基是俄国著名的教育家，在1868年出版了《人是教育的对象》一书，对当时的心理学发展成果进行了总结，因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
49：答案A
解析
50：答案B
解析 教育的不同阶段中，初中教育被形象地比喻为“帮助少年起飞”的教育阶段。
51：答案A
解析
52：答案B
解析 组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。
53：答案B
解析
54：答案错误
解析 略。
55：答案B
解析 大仲马的代表作品为《三个火枪手》《基督山伯爵》。
56：答案正确
解析
57：答案A,B,C
解析
58：答案B
解析
59：答案C
解析 学习过程是教育心理学研究的核心内容，如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点。所以学习理论是其最核心的理论。
60：答案C
解析 性格的意志特征是指人在自觉调节自己的行为方式与控制水平、目标的明确程度以及在处理紧急问题方面表现出来的个别差异。