题目内容:
1:教育这一社会活动所面临的问题是要解决个体发展与社会发展之间的矛盾。即促进受教育者的(),引导他以某种方式参与社会生活。单项选择题
A、个性化
B、社会化
C、科学化
D、个性自由发展
2:课程文件的三个层次是()。
单项选择题
A、教学计划要-教学大纲-教科书
B、课程总目标-领域目标-学科目标
C、课程目的-课程评价-课程实施
D、知识-经验-活动
3:行为塑造和行为矫正的理论依据是()
单项选择题
A、经典性条件作用
B、操作性条件作用
C、精神分析理论
D、认知理论
4:某初级中学为追求升学率,将年级成绩最差的三名学生除名。该中学侵犯了未成年学生的()
单项选择题
A、人格尊严权
B、隐私权
C、受教育权
D、公民权
5:对于情感以及道德行为表现的评价常常采用测验性的评价手段,如案卷分析、观察、问卷量表以及谈话等。()
判断题
对
错
6:把课程用于教育科学的专门术语,始于英国教育家()。
单项选择题
A、斯宾塞
B、洛克
C、麦克费尔
D、科波菲尔
7:在演示文稿中,超链接的目标不能是()
单项选择题
A、另一个演示文稿的某一张幻灯片
B、同一个演示文稿的某一张幻灯片
C、其他应用程序的文档
D、幻灯片中的某个对象
8:中国古代“外铄论”的代表人物是()。
单项选择题
A、孔子
B、荀子
C、孟子
D、老子
9:教育民主化的基本内涵包括()。
多项选择题
A、取消等级制度,实现教育机会均等
B、反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想
C、提倡教育结果的均等
D、反对压抑儿童的个性,要求尊重学生
10:素质教育是以培养学生的创新能力为重点的教育。()
判断题
对
错
11:中学实施德育的基本途径是()。
单项选择题
A、教学活动
B、课外活动
C、共青团活动
D、劳动活动
12:未见其人而只闻其声时,我们往往根据声音就可以判断出是哪个朋友,这是因为不同的人的声音具有不同的()。
单项选择题
A、音色
B、响度
C、频率
D、振幅
13:影响个体从众的因素主要有()。
多项选择题
A、群体个数
B、群体凝聚力和群体吸引力
C、成员在群体中的地位
D、人的心理特点
14:人区别于动物的重要标志是(),它是把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。
单项选择题
A、劳动
B、潜能
C、知识
D、意识
15:教学设计时,应考虑的基本要素主要有()
多项选择题
A、教学环境
B、教学内容
C、教学策略和媒体
D、教学目标
16:启蒙思想家卢梭宣扬自然主义教育理想的作品是()
单项选择题
A、《大教学论》
B、《教育漫话》
C、《爱弥儿》
D、《普通教育学》
17:“潘多拉的盒子”象征着()。
单项选择题
A、灾难
B、和平
C、希望
D、绝望
18:社会模仿模式主要是由美国的班杜拉创立的,该模式与行为主义的合理内容相结合,创立了新的认知行为主义学说。()
判断题
对
错
19:教学研究常用的方法主要有()
多项选择题
A、观察法
B、调查法
C、实验法
D、资料研究法
20:教学媒体是教学内容的载体,也是师生之间传递信息的工具。()
判断题
对
错
21:人是自然性与社会性的统一,个体的早期发展更多地体现了
单项选择题
A、社会的属性
B、现实的属性
C、自然的属性
D、实践的属性
22:将事物整体分解为各个部分、要素或层次,分别抽取其个别属性加以考察,从而认识事物本质的思维方法是()。
单项选择题
A、比较方法
B、演绎方法
C、分析方法
D、综合方法
23:班级文化是校园文化的子文化。()
判断题
对
错
24:感知一运动不协调属于哪一类儿童的心理与行为特征()
单项选择题
A、学习困难儿童
B、情绪与行为问题儿童
C、营养不良儿童
D、淘气儿童
25:在形成动作技能的练习过程中,如果练习成绩的进步是先慢后快,那么,此时所形成的练习曲线将是()
单项选择题
A、凸线式
B、凹线式
C、直线式
D、波纹线式
26:教育目的的功能有()。
多项选择题
A、导向功能
B、强制功能
C、激励功能
D、示范功能
27:一天,小红、小明做完数学题后发现答案不一样。小红说:“如果我的不对,那你的就对了。”小明说:“我看你的不对,我的也不对。”旁边的小刚看了看他们俩人的答案后说:“小明的答案错了。”这时数学老师刚好走过来,听到了他们的谈话,并查看了他们的运算结果后说:“刚才你们三个人所说的话中只有一句是真的。”请问下述说法中哪一个是正确的?()
单项选择题
A、小红说的是真话,小明的答案对了
B、小刚说的是真话,小明的答案错了
C、小明说对了,小红和小明的答案都不对
D、小明说错了,小红的答案是对的
28:学生从道德上理解道德规范并不很难,但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要,形成道德信念,就必须经过道德实践的亲身体验,其中转化的“催化剂”是()。
单项选择题
A、道德动机
B、道德评价
C、积极的道德情感
D、道德行为习惯
29:重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分,调整各成分间的关系或建立新的联系,从而应用于新情境,这属于哪种迁移()
单项选择题
A、同化性迁移
B、顺应性迁移
C、重组性迁移
D、具体迁移
30:在认知领域的教学目标中,最低水平的认知学习结果是()。
单项选择题
A、知识
B、领会
C、综合
D、评价
31:导生制的创行者是()
单项选择题
A、贝尔和兰卡斯特
B、纳托普
C、帕克斯赫特
D、华生
32:孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明教师应该具备以下哪种素质()
单项选择题
A、忠于职守
B、团结协作精神
C、人际交往能力
D、良好的道德修养
33:个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的倾向和()。
单项选择题
A、追求利益的倾向
B、避免失败的倾向
C、回避困难的倾向
D、追求刺激的倾向
34:学习动机是由()几个方面构成的。
多项选择题
A、意志
B、学习需要
C、诱因
D、爱好
35:教学研究中,实验法的种类很多,教学实验一般采用()。
单项选择题
A、创新性实验
B、验证性实验
C、实验室实验
D、自然实验
36:()是教育的出发点和依据,也是教育活动的最后归宿。
单项选择题
A、教育目的
B、教育媒介
C、教育理论
D、教育方法
37:在人际认知中,人们对他人的判断往往具有正面评价超过负面评价的倾向。这属于人际印象形成中心理效应的()
单项选择题
A、投射效应
B、正性偏差
C、定势效应
D、刻板效应
38:终身教育包括正规教育和非正规教育。()
判断题
对
错
39:衡量人的品德的重要标志是__________
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
40:在学校教育制度的发展变革历程中,义务教育制度产生于()。
单项选择题
A、原始社会
B、奴隶社会
C、封建社会
D、资本主义社会
41:德育中的基本方法是()
单项选择题
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法
42:后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰,这是()
单项选择题
A、倒摄抑制
B、衰退抑制
C、同类抑制
D、前摄抑制
43:教学研究的第一步是()。
单项选择题
A、研究方案的设计
B、研究课题的选择
C、研究方案的实施
D、论文和报告的撰写
44:熟练掌握教学技能可以减少教师精力的消耗,延缓疲劳的产生,节约教学时间,提高教学效率。()
判断题
对
错
45:教育工作中,要做到“因材施教”、“长善救失”,这说明()。
单项选择题
A、教育要适应年青一代身心发展的顺序性
B、教育要适应年青一代身心发展的阶段性
C、教育要适应年青一代身心发展的个别差异性
D、教育要遵循学生身心发展的规律
46:最经济、最有效的教学形式是()
单项选择题
A、班级教学
B、自主辅导式教学
C、学生自学
D、开放式教学
47:西方古代以其雄辩和青年与智者的问答法著名的教育家是()。
单项选择题
A、柏拉图
B、苏格拉底
C、亚里士多德
D、德谟克里特
48:一般说负迁移时暂时性的,经过联系可以消除。()
判断题
对
错
49:课的结构组成部分包括()
多项选择题
A、组织教学
B、检查复习
C、学习新教材
D、巩固新教材
50:决定教育目的的因素是()。
单项选择题
A、生产力
B、政治经济制度
C、上层建筑
D、科学技术
51:认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是()。
单项选择题
A、神话起源说
B、心理起源说
C、生物起源说
D、劳动起源说
52:按知识本身的复杂程度来划分学习的类型,由低到高依次是符号学习、概念学习和命题学习。()
判断题
对
错
53:中国最早采用班级组织的形式始于清政府开办的京师同文馆。()
判断题
对
错
54:()标志着清政府完全成为帝国主义统治中国的工具,中国彻底沦为半殖民地半封建社会。
单项选择题
A、《南京条约》
B、《北京条约》
C、《天津条约》
D、《辛丑条约》
55:皮亚杰认为,7至11岁的儿童认知发展处于()
单项选择题
A、思维准备阶段
B、思维阶段
C、感觉运动阶段
D、抽象思维阶段
56:如果一个人确信某种紧张情境不能改变或控制时,__________就取代焦虑成为主要的症状。
单项选择题
A、抑郁
B、强迫
C、恐怖
D、紧张
57:研究表明,学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果()。
单项选择题
A、有影响
B、没有影响
C、几乎没有影响
D、有实质性影响
58:心理健康教育的非指示性原则说明教育者应充当参谋角色而不是决断角色。()
判断题
对
错
59:按照自我意识发展理论,生理自我成熟的年龄是()。
单项选择题
A、1岁
B、3岁
C、12岁
D、18岁
60:反对压抑儿童本性,强调教师要尊重儿童的个性,关心儿童、信任儿童的是存在主义教育家的主张。()
判断题
对
错