题目内容:
1:“杯弓蛇影”反应的是一种()现象。单项选择题
A、刺激泛化
B、刺激分化
C、刺激比较
D、行为强化
2:教学是以传授知识和掌握知识为中心,从而促进学生身心全面发展。()
判断题
对
错
3:下列外国作家、作品、国别对应错误的是()。
单项选择题
A、但丁——《神曲》一意大利,莫里哀——《伪君子》——法国
B、司汤达——《红与黑》——法国。狄更斯——《双城记》——英国
C、屠格涅夫——《复活》——俄国,海明威——《老人与海》一美国
D、肖洛霍夫——《静静的顿河》——苏联,伏尼契——《牛虻》——爱尔兰
4:一个好教师的职业情感、人格品质的基本内核是()
单项选择题
A、榜样
B、理解
C、创造
D、促进
5:若需计算Excel某工作表中A1、B1、C1单元格的数据之和,需使用的计算公式是()。
单项选择题
A、=COUNT(A1:C1)
B、=SUM(A1:C1)
C、=SUM(A1,C1)
D、=MAX(A1:C1)
6:松散群体是指学生们只是在空间和时间上结成群体,但成员问尚无共同活动的()。
单项选择题
A、目的和内容
B、共同语言
C、深厚友谊
D、约束力量
7:关于生产力对教育的制约作用,说法错误的是()。
单项选择题
A、生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度
B、生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构
C、生产力的发展促进着教学内容、教学方法和教学组织形式的发展与改革
D、生产力的发展决定着受教育的权利
8:在确定测量工具的有效性和可靠性时,常用的三个指标是信度、效度和强度。()
判断题
对
错
9:达到最低限度领会以后,或者在达到勉强可以回忆的程度以后,对某一课题继续进行学习的现象称为()
单项选择题
A、过度学习
B、复习
C、记忆恢复
D、强化
10:决定班主任报酬、使用、奖罚、培训等方面工作的重要依据是()
单项选择题
A、监督
B、评价
C、反馈
D、对比
11:培养学生的创新意识和实践能力是素质教育的核心,是知识经济时代教育的主题。()
判断题
对
错
12:《中华人民共和国教师法》规定,对教师考核不包括()。
单项选择题
A、业务水平
B、工作态度
C、工作成绩
D、工作年限
13:被称为“传统教育学的代表”的是()。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、康德
C、洛克
D、夸美纽斯
14:学校管理的目标和尺度是()。
单项选择题
A、经济收入
B、良好的公共关系
C、学校绩效
D、政治影响
15:根据教学目的和任务,教师组织学生进行实地观察、研究,从而使学生获取新知识,巩固、验证旧知识的教学方法是()
单项选择题
A、实验法
B、参观法
C、演示法
D、练习法
16:在心理学中,最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理流派是()
单项选择题
A、行为主义
B、精神分析
C、格式塔学派
D、认知心理学
17:教师要适应时代发展需要,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高专业素养和教育教学水平,就必须()。
单项选择题
A、爱岗敬业
B、勇于创新
C、严谨治学
D、终身学习
18:败归因于内部因素则会增强自尊。()
判断题
对
错
19:在教育心理学研究方法中,调查法主要有()
多项选择题
A、问卷法
B、访谈法
C、观察法
D、教学经验总结法
20:从狭义上讲,教师职业道德范畴主要包括()
多项选择题
A、教师的意识
B、教师的义务
C、教师的行为
D、教师的良心
21:一般认为,教育心理学成为独立学科是从美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》开始的,该书出版的年份是()
单项选择题
A、1803年
B、1879年
C、1903年
D、1923年
22:根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则是()。
单项选择题
A、教学方法
B、教学内容
C、教学原则
D、教学目的
23:教师作为专业人员的特定要求不包括()
单项选择题
A、以谋生为主要目的
B、必须专门从事教育教学工作
C、需要具备相应的专业知识
D、要达到符合规定的学历
24:信息加工学习理论的主要代表人物是()
单项选择题
A、奥苏泊尔
B、斯金纳
C、布鲁斯
D、加涅
25:认为应该将人的学习区分为知识的学习、技能的学习、能力的学习和品德的学习这四种类型的是()
单项选择题
A、加涅
B、林格伦
C、斯金纳
D、我国心理学者
26:一般认为,教育心理学成为独立学科是从1903年《教育心理学》的出版开始,该书的作者是()
单项选择题
A、詹姆士
B、桑代克
C、斯金纳
D、布鲁纳
27:实施素质教育的重点是培养学生的()。
多项选择题
A、创新精神
B、合作能力
C、实践能力
D、学习能力
28:主张废除班级上课制和教科书,打破传统的学科界限,在教师指导下,由学生自己决定学习目的和内容,在自己设计、自己负责任的单元活动中获得有关的知识和能力的教学组织形式是()
单项选择题
A、导生制
B、道尔顿制
C、特朗普制
D、设计教学法
29:动机是激发和维持有机体的行动,并使该行动朝向一定目标的心理倾向或内部驱力。()
判断题
对
错
30:一般认为,动机具有以下几种功能()。
多项选择题
A、选择功能
B、激活功能
C、指向功能
D、调节与维持功能
31:耶克斯一多德森定律表明,学习效率和动机水平之间存在着()
单项选择题
A、线性关系
B、倒U型关系
C、U型关系
D、反比关系
32:儿童已经超越了对具体的可感知事物的依赖,使形式从内容中解脱出来,这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于()。
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
33:传统教育中的“双基”是指()
单项选择题
A、基础设施和基础条件
B、基础研究和基本思路
C、基础知识和基础技能
D、基础理论和基础方法
34:课堂教学基本阶段的程序安排方式有()
多项选择题
A、渐进式
B、开门见山式
C、交替式
D、情感式
35:“勉从虎穴暂栖身,说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰,随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中一段故事。这个故事是()。
单项选择题
A、过五关斩六将
B、蒋干偷书
C、煮酒论英雄
D、单骑救主
36:到工厂或农村进行实地参观访问属于()。
单项选择题
A、模像直观
B、实物直观
C、言语直观
D、感知直观
37:新课程教学改革要求我们首先确定()。
单项选择题
A、先进的教学观念
B、与新课程相适应的,体现素质教育精神的教学观念
C、教师为主导,学生为主体的教学观念
D、以课堂教学为中心的教学观念
38:1903年,美国心理学家洛克出版的《教育心理学》是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。()
判断题
对
错
39:中学团小组的成立。要经上级团组织批准。()
判断题
对
错
40:下列哪一项属于元认知的实例?()
单项选择题
A、学生在考试之后能准确地预测自己的分数
B、学生在学习中能举一反三
C、学生在阅读时遇到难点停下来思考,或回到前面重新阅读
D、利用复述策略记忆
41:教必有法,教无定法,贵在得法。()
判断题
对
错
42:高中阶段的学生一般都在11至l8岁,属于无民事行为能力人。()
判断题
对
错
43:心理咨询与辅导的基本方法是()。
单项选择题
A、会谈
B、倾听
C、鼓励
D、询问
44:在中学阶段,个体需要组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成自我的一致性形象,这是指埃里克森人格发展理论中的()
单项选择题
A、主动感对内疚感阶段
B、勤奋感对自卑感阶段
C、自我同一性对角色混乱阶段
D、自我整合对绝望感阶段
45:在教育史上,有所谓个人本位论和社会本位论,下列说法不正确的是()。
单项选择题
A、个人本位论者主张提出教育目的应当从受教育者的本性出发,而不是从社会出发
B、社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定,个人的发展必须服从社会需要
C、个人本位论者认为个人价值高于社会价值,社会只有在有助于个人的发展时才有价值
D、个人本位论者认为教育的目的在于使受教育者社会化,保证社会生活的稳定与延续
46:低创造性者的智商水平可能高,也可能低。()
判断题
对
错
47:尝试—错误学习的基本规律有()。
多项选择题
A、效果律
B、练习律
C、准备律
D、尝试律
48:学校中的教学媒体包括()。
多项选择题
A、非投影视觉辅助
B、投影视觉辅助
C、听觉辅助
D、视听辅助
49:()是引导学生掌握劳动技术知识和技能,形成劳动观点和习惯的教育。
单项选择题
A、劳动技术教育
B、劳动教育
C、社会公益活动
D、美育
50:所谓需要的满足是指绝对的满足,一般说来,低级需要只有充分满足后,较高的需要才有可能出现,人的动机才有可能受新的需要支配。
判断题
对
错
51:行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。()
判断题
对
错
52:我国教育目的制定的指导思想和理论基础是()。
单项选择题
A、社会本位价值取向
B、个人本位价值取向
C、马克思主义关于人的全面发展学说
D、政治本位价值取向
53:投射法测量了人格()层面的内容。
单项选择题
A、意识
B、无意识
C、客观
D、自然
54:1840年,英国对中国发动侵略战争,战后签订了()。
单项选择题
A、《北京条约》
B、《天津条约》
C、《南京条约》
D、《辛丑条约》
55:不属于元认知的策略的是()。
单项选择题
A、计划策略
B、学习策略
C、监控策略
D、调节策略
56:发现教学是个别化教学的一种。()
判断题
对
错
57:教师教育研究的基本方法有()
多项选择题
A、调查
B、观察
C、个案研究
D、收集研究资料
58:当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时,就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能,这种现象叫做()。
单项选择题
A、集中思维
B、负迁移
C、功能固着
D、前摄抑制
59:教师的职业角色主要是()
多项选择题
A、传道、授业、解惑者
B、示范者
C、管理者
D、父母与朋友
60:以下哪一个儿童个体发展的特点是对残疾儿童教育的重要依据?()
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、分化与互补的协调性
D、个别差异性