营山小学教师招聘2023年考试真题及答案解析【下载版】(教师考试真题)

1：德育过程从本质上说就是（　　）统一的过程。
单项选择题
A、个体与环境
B、个体与社会
C、个体与教育
D、个体社会化与社会规范个体化

2：廖世承编写我国第一本《教育心理学》是在（　　）
单项选择题
A、1932年
B、1924年
C、1919年
D、1903年

3：从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（　　）。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的一致性原则

4：下面哪一个是“问题解决”?（　　）
单项选择题
A、回忆一个人的名字
B、幻想自己是“灰姑娘”
C、用一个词来造句
D、荡秋千

5：课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（　　）。
单项选择题
A、课程内容
B、课程目标
C、课程结构
D、课程理念

6：在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（　　）。
单项选择题
A、模像直观
B、实物直观
C、言语直观
D、想象直观

7：茅盾《子夜》中描写的是哪个城市的生活画卷?( )
单项选择题
A、无锡
B、杭州
C、上海
D、南京

8：观察存在着主观的成分，“纯客观”的观察是不存在的。（　　）
判断题
对
错

9：实施小学德育的出发点和检验小学德育是否达标的质量标准是（　　）。
单项选择题
A、小学德育目标
B、小学德育的内容
C、小学德育的原则
D、小学德育的方法

10：下列各组成语中，没有错别字的一组是（　　）。
单项选择题
A、春寒料峭 肆无忌弹 不厌其烦 销声匿迹
B、沦海桑田 无微不至 垂诞欲滴 拾人牙慧
C、迫不及待 莫名其妙 徒有虚名 揭竿而起
D、无精打采 以德抱怨 时过境迁 并行不悖

11：研究表明，过度学习达到以下熟练程度时，记忆效果最好（　　）。
单项选择题
A、50%
B、100%
C、150%
D、200%

12：教育的最高理想通过（　　）体现出来。
单项选择题
A、课程目标
B、教育目的
C、教学目标
D、培养目标

13：成员已有共同目的的活动，但活动还只有个人的意义的群体是（　　）。
单项选择题
A、松散群体
B、联合群体
C、非正式群体
D、集体

14：技能的学习可以以（　　）的掌握为前提。
单项选择题
A、感性知识
B、理性知识
C、陈述性知识
D、程序性知识

15：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的时间是（　　）。
单项选择题
A、1904年
B、1905年
C、1906年
D、1907年

16：开学第一天，新任班主任刘老师走进初二五班，发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字，原来，该班已经连续换了两任班主任，原因是该班学生无论是学习、班级卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差，前两任班主任就因为在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。如果你是刘老师，你该如何做?（　　）[不定项选择题]
多项选择题
A、要言传身教，还要言教情教
B、加强自身修养
C、以自己的行为举止感化学生
D、制定严格的班级制度

17：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是（　　）。
单项选择题
A、明朝
B、“中华民国”
C、中华人民共和国
D、清朝

18：教学是学校教育中最基本的活动，在整个学校教育系统中居于中心地位。（　　）
判断题
对
错

19：根据头脑中知识的不同形式或学习任务的复杂的程度，可以将学习分为（　　）
多项选择题
A、归属学习
B、并列结合学习
C、符号学习
D、概念学习

E、命题学习

20：罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（　　）。
单项选择题
A、面向全体学生原则
B、发展性原则
C、尊重与理解学生原则
D、尊重学生主体性原则

21：学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（　　）。
多项选择题
A、谐音法
B、组织策略
C、形象联想
D、精细加工策略

E、复述策略

22：设计教学法的提出者是（　　）。
单项选择题
A、杜威
B、华虚朋
C、卢梭
D、克伯屈

23：学习效率和动机水平之间存在（　　）。
单项选择题
A、线性关系
B、U型关系
C、倒U型关系
D、平行关系

24：实质教育论认为教学的主要任务是（　　）。
单项选择题
A、发展智力
B、培养思想品德
C、传授知识
D、发展个性

25：“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼机会”。这种课外活动的形式是（　　）
单项选择题
A、 科技活动
B、 学科活动
C、 个人活动
D、 小组活动

26：国家机关工作人员陈某因参与小学语文教科书的编写工作被当地人民政府给予行政记过处分，并处没收全部违法所得。当地人民政府做出这一处分的法律依据是（　　）。
单项选择题
A、《中华人民共和国教育法》
B、《中华人民共和同教师法》
C、《中华人民共和国义务教育法》
D、《中华人民共和国未成年保护法》

27：下列不属于书法“宋四家”的是（　　）。
单项选择题
A、苏轼
B、米芾
C、黄庭坚
D、赵孟顺

28：小叶今年14岁，系农村某镇初中三年级学生，其父认为女孩上学无用，还不如早点给家里赚钱，遂于暑假将小叶送到邻镇一个体户处打工。开学一周后，学校老师、领导、村干部多次上门家访，其父拒不说明小叶去向。小叶父亲的做法违反了以下哪项法律法规?（　） ①《中华人民共和国义务教育法》②《中华人民共和国宪法》 ③《中华人民共和国教育法》④《中华人民共和国教师法》
单项选择题
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①③④

29：“教育万能论”的代表人物是（　　）。
单项选择题
A、柏拉图
B、孟子
C、荀子
D、洛克

30：世界上最早颁布义务教育法的国家是（　　）。
单项选择题
A、美国
B、英国
C、法国
D、德国

31：教育在人的身心发展中起着主导作用。
判断题
对
错

32：读书指导法是一种（　　）的方法。
单项选择题
A、以引导探究为主
B、以直觉感知为主
C、以实际训练为主
D、以语言传递为主

33：健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向。 （　　）
判断题
对
错

34：下列会议中，中国共产党自己解决自己的军事、组织等问题，标志着中国共产党走向成熟的标志性会议是（　　）。
单项选择题
A、洛川会议
B、中共一大
C、瓦窑堡会议
D、遵义会议

35：韦纳认为学生的成功动机应当归因于（ 　　）的因素。
单项选择题
A、内部的、不稳定的、可控的
B、内部的、稳定的、不可控的　
C、外部的、不稳定的、可控的
D、外部的、不稳定的、不可控的

36：陆钦斯的“量杯”实验是认知结构影响迁移的一个典型案例。（　　）
判断题
对
错

37：有人说“同行是冤家”“教会了徒弟，饿死了师傅”“文人相轻”，这些错误观念与（　　）相违背。
单项选择题
A、谦虚为怀，自知之明
B、团结协作，甘为人梯
C、严以律己，以诚待人
D、学习先进，共同提高

38：低级的学习动机是自我提高。
判断题
对
错

39：态度可以影响某些行为的出现，有什么态度就有什么行为。（　　）
判断题
对
错

40：读文章标题，去猜测文中具体内容是属于( )训练。
单项选择题
A、头脑风暴训练
B、自我设计训练
C、推测与假设训练
D、发散思维训练

41：个体心理发展的速度可以有个别差异，但发展是不可逆的，也不可逾越。 （　　）
判断题
对
错

42：有目的、有计划、有组织的培养人的活动是（　　）
单项选择题
A、家庭教育
B、社会教育
C、学校教育
D、现代教育

43：下列做法中，没有违法的是（　）。
单项选择题
A、人民法院在开庭审理3名14至16周岁少年抢劫一案前，将开庭时间、地点、被告人姓名等进行公告并允许公民旁听
B、小学生张某因为没有按时完成作业，被任课老师罚站一节课
C、某中学高一年级两名学生因盗窃一辆摩托车而被刑事拘留，学校因此立即做出取消这两名学生学籍的处分决定
D、某校初中班主任吴老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有×××收的信件，吴老师将此信归还了高某

44：知识学习的过程包括知识获得、知识保持和知识提取三个阶段。
判断题
对
错

45：在自然条件下，对研究对象进行有目的的、有计划的直接感知、记录、分析的教学研究方法是（　　）。
单项选择题
A、调查法
B、实验法
C、比较法
D、观察法

46：只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（　　）。
单项选择题
A、前运算阶级
B、感知运动阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

47：认知领域的教学目标有（　　）。
多项选择题
A、知识
B、领会
C、应用
D、分析

E、综合与评价

48：小学教育的出发点和归宿是（　　）。
单项选择题
A、小学教育培养目标
B、小学教育内容
C、小学教育方法
D、小学教育目的

49：根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（　　）。
单项选择题
A、自我预期
B、成败经验
C、自我归因
D、期待

50：教学研究的第一步是（　　）。
单项选择题
A、研究方法的设计
B、研究课题的选择
C、研究方案的实施
D、论文和报告的撰写

51：品德的心理结构包括道德认知、道德行为和（　　）。
单项选择题
A、道德素质
B、道德情感
C、道德修养
D、道德学习

52：一般而言，创造性与个性之间具有互为因果的关系。（　）
判断题
对
错

53：个别小学生出现打架、偷窃和撒谎等行为属于（　　）。
单项选择题
A、情绪冲动
B、性格障碍
C、情绪适应困难
D、行为障碍

54：“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（　　）。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为

55：负强化与惩罚是两个不同含义的概念。（　　）
判断题
对
错

56：隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是（　　）。
单项选择题
A、察举制
B、举孝廉
C、九品中正制
D、科举制

57：教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是教书育人。（　）
判断题
对
错

58：对于Windows，下面以（　）为扩展名的文件是不能运行的。
单项选择题
A、COM
B、EXE
C、BAT
D、TXT

59：创造性思维的核心是（　　）。
单项选择题
A、发散思维
B、形象思维
C、逻辑思维
D、抽象思维

60：对教师的行为选择起决定作用的是其（　　）。
单项选择题
A、学科专业水平
B、认知能力状况
C、职业道德修养
D、身体健康状况

*****************************答案*****************************
1：答案D
解析 德育过程从本质上说，就是个体社会化与社会规范个体化的统一。
2：答案B
解析 识记性知识。1924年廖世承编写我国第一本《教育心理学》。(本解析由张恩凯提供)
3：答案C
解析 学校德育要采用不同的内容和方法因材施教，努力做到“一把钥匙开一把锁”。
4：答案C
解析 问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。问题的解决具有目的性、认知性和序列性的特点。题中只有C选项符合要求。
5：答案B
解析 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、课程内容、实施建议的教学指导性文件。其核心部分是课程目标。
6：答案A
解析
7：答案C
解析 《子夜》是一部规模宏大的对中国第一大都市上海做全方位描写的文学作品。
8：答案正确
解析 任何观察都是由人来完成的，就算是借助于仪器进行的观察最终的结果分析也是由人来完成的。所以任何观察结果都是带有观察者的主观成份的，“纯客观”的观察是不存在的。(本解析由张恩凯提供)
9：答案A
解析 小学德育目标是实施小学德育的出发点，也是检验小学德育是否达标的质量标准。
10：答案C
解析 A．“肆无忌弹”应为“肆无忌惮”。B．“垂诞欲滴”应为“垂涎欲滴”。D．“以德抱怨”应为“以德报怨”。
11：答案C
解析
12：答案B
解析 教育目的是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
13：答案B
解析 题干是对联合群体的名词解释。
14：答案D
解析 技能要解决的是动作能否做出来、会不会做、熟不熟练，因此，技能学习要以程序性知识为前提。
15：答案A
解析 1904年，清政府颁布《奏定初等小学堂章程》，规定初等小学教育为义务教育。
16：答案A,B,C
解析
17：答案D
解析 清政府颁布《奏定初等小学堂章程》，设定初等小学，并规定初等小学教育为义务教育。
18：答案正确
解析 略。
19：答案C,D,E
解析
20：答案C
解析 略。
21：答案A,D
解析 AD，谐音法是属于精细加工策略。 （本解析由白提供）
22：答案D
解析 设计教学法源于本世纪初，正式提出者是美国教育家克伯屈（WilliamH.Kilpatrick,1871-1965）。面对美国当时教育民革中出现的传统派、初会功能改革派、发展学派和科学民革派的四家之争，克伯屈集前三家之长，提出了设计教学法。
23：答案C
解析 中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高，它们之间存在倒U型关系。
24：答案C
解析 实质教育又称“实质训练”，是欧洲l8～19世纪，对立于形式教育而出现的一种教育学说。它认为普通教育应以获得有价值的知识为主要任务，而学习知识本身就包含着能力的培养，能力无须加以特别训练，教育的主要任务在于使学生获得知识。
25：答案D
解析
26：答案C
解析 《中华人民共和国义务教育法》第三十八条规定，国家机关工作人员和教科书审查人员，不得参与或者变相参与教科书的编写工作。
27：答案D
解析 “宋四家”是指最能代表宋代书法成就的四位书法家，他们分别是苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄，而赵孟顺是元朝杰出的画家、书法家，与唐代的欧阳询、柳公权、颜真卿并称“楷书四大家”。故选D。
28：答案A
解析 【参考答案】A 【名师点睛】《中华人民共和国宪法》第四十六条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。《中华人民共和国教育法》第十八条第二款规定，适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。《中华人民共和国义务教育法》第五条第二款规定，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。
29：答案D
解析 英国思想家、教育家洛克提出了白板说，认为儿童是一张可以任意刻写的白板，教育是万能的。
30：答案D
解析
31：答案正确
解析 教育包括家庭教育、社会教育和学校教育。其中，学校教育以系统化的形成作用于学生对人的身心发展起主导作用。
32：答案D
解析 在教学过程中，讲授法、谈话法、讨论法和读书指导法等都属于以语言传递为主要形式的教学方法。
33：答案正确
解析 健康模式的心理评估关注的是潜能、人的价值的实现程度。
34：答案D
解析 中共一大标志着中国共产党的诞生；瓦窑堡会议提出建立抗日民族统一战线；洛川会议提出农村包围城市，到敌人后方去建立抗日根据地；遵义会议摆脱了共产国际的干预，自行决定党内的军事、组织问题，标志着中国共产党走向成熟。
35：答案B
解析
36：答案错误
解析 陆钦斯的“量杯”实验是定势影响迁移的一个典型案例。
37：答案B
解析 教师职业道德规范要求教师应该做到团结协作，甘为人梯。故选B。
38：答案错误
解析
39：答案错误
解析 态度可以影响某些行为的出现，但二者不是一一对应关系。
40：答案C
解析 略
41：答案正确
解析 心理发展是有顺序的，这个顺序是不可逆的，也是不可逾越的。
42：答案C
解析
43：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】《最高人民法院关于适用(中华人民共和国刑事诉讼法>的解释》第四百六十七条规定，开庭审理时被告人不满十八周岁的案件，一律不公开审理。故A项违法。《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。B项罚站属于体罚行为，违法。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十四条第三款规定，对于被采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院的判决生效以前，不得取消其学籍。故C项违
44：答案正确
解析
45：答案D
解析
46：答案A
解析 自我中心是前运算阶段的儿童思维的典型特点。
47：答案A,B,C,D,E
解析 这些都是认知领域的教学目标，而且布卢姆认为它们是一个由低到高的阶梯关系。
48：答案D
解析 小学教育目的贯穿于小学教育的全过程，对小学教育具有指导意义。
49：答案B
解析 根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的成败经验。
50：答案B
解析 教学研究的第一步是研究课题的选择。
51：答案B
解析
52：答案正确
解析 对
53：答案D
解析 说谎、偷窃和欺骗等行为都属于行为障碍。
54：答案C
解析 道德意志是道德意识的内容之一。它指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉克服一切困难和障碍、做出抉择的顽强毅力和坚持精神，人们坚持某种道德义务并决心践行它的时候，就会在内心产生一种坚强的信念和意志力，从而使人们严格要求自己，果断地做出行为抉择，并努力保持自己行为的稳定性和一贯性。
55：答案正确
解析
56：答案D
解析 隋唐实现的科举制一直沿用到清末，它使隋唐以后的政治、思想、教育更加制度化。
57：答案错误
解析
58：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】COM为程序格式，EXE为可执行程序格式，BAT为批处理文件格式，TXT为文本文件格式。前三种格式均可以通过双击鼠标或以命令方式直接执行，但TXT不可以直接执行，而只能通过文字处理软件来打开。
59：答案A
解析 创造性思维是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础，以综合性、探索性和求新性为特征的高级心理活动，它并非游离于其他思维形式而存在，而是包括了各种思维形式，其中发散思维是其核心。
60：答案C
解析 教师的职业道德修养对其行为的选择起决定性作用。