题目内容:
1:作为教师,不一定要有明确的教育目的,但必须有明确的教学目标。()判断题
对
错
2:对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于()的问题。
单项选择题
A、有结构
B、无结构
C、界定含糊
D、无固定答案
3:对黑猩猩做“顿悟实验”的心理学家是()。
单项选择题
A、苛勒
B、托尔曼
C、桑代克
D、巴甫洛夫
4:我国最早使用“教育”一词的是()
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、许慎
D、朱熹
5:研究者想了解儿童观看暴力电视与其暴力行为之间是否存在因果关系,应该采用()
单项选择题
A、观察法
B、实验法
C、问卷法
D、测验法
6:职业道德的特征表现在()
多项选择题
A、稳定性
B、具体性
C、适用性
D、教育性
7:最早从理论上对班级授课制进行阐述的著作是()。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《教学论》
C、《孔子》
D、《孟子》
8:创造思维的核心是()
单项选择题
A、直觉思维
B、形象思维
C、发散思维
D、聚合思维
9:符合《教师法》所规定的取得教师资格的基本条件,就能取得教师资格。()
判断题
对
错
10:通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略是()
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、资源管理策略
11:特别重视强化作用的教学理论流派有()
单项选择题
A、哲学取向的教学理论和行为主义教学理论
B、行为主义教学理论和认知教学理论
C、认知教学理论和情感教学理论
D、情感教学理论和哲学取向的教学理论
12:推动教师热爱本职工作的力量源泉是热爱事业。()
判断题
对
错
13:根据操作技能形成过程中的动作特点,可将操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。()
判断题
对
错
14:学科教学目标体系按层次划分,可以分为()
多项选择题
A、学科教学目标
B、单元教学目标
C、章节教学目标
D、课堂教学目标
15:下列有关教师权利的说法,错误的是()。
单项选择题
A、教师的学术自由应当限于教育教学活动之内的专门科学研究活动
B、教师有权根据学生的身心发展状况及特点,有针对性地指导学生的学习
C、教师有权通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理
D、教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的最低工资水平
16:提出掌握学习理论的是()
单项选择题
A、华生
B、布鲁纳
C、布鲁姆
D、班杜拉
17:布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和()。
单项选择题
A、道德目标
B、动作技能目标
C、发展目标
D、健康目标
18:德育的途径主要有()。
多项选择题
A、政治课教学
B、班主任工作
C、劳动
D、共青团活动
19:在心理学中,最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理流派是()
单项选择题
A、行为主义
B、精神分析
C、格式塔学派
D、认知心理学
20:新教师常利用学生的非语言线索来判断和调整教学。()
判断题
对
错
21:心理学家安德森认为,心智技能的形成需要三个阶段,即()。
多项选择题
A、动作的定向阶段
B、认知阶段
C、出声的外部言语动作阶段
D、联结阶段
22:下列选项中,不属于中国四大佛教名山的是()。
单项选择题
A、普陀山
B、武当山
C、九华山
D、峨眉山
23:体现孔子启发式教育的基本方法是()。
单项选择题
A、不愤不启,不悱不发
B、博学于文,约之以礼
C、非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动
D、学而时习之
24:焦虑是由紧张,不安,焦急,忧虑,恐惧交织而成的一种__________。
单项选择题
A、情绪状态
B、意志状态
C、记忆状态
D、思维状态
25:新中国第一部教育法律是()。
单项选择题
A、《中华人民共和国学位条例》
B、《教育法》
C、《教师法》
D、《义务教育法》
26:严谨治学的道德意义有()
多项选择题
A、是党和人民对教师的业务要求
B、是教育事业改革和发展的要求
C、是培养创造性人才的迫切需要
D、是由教师的教与学过程中的矛盾决定的
27:抑郁症的主要特征是持久的()。
单项选择题
A、焦虑
B、紧张
C、情绪低落
D、注意障碍
28:儿童身心发展的进程不总是以相等的速度直线发展的,而是时而猛长、时而缓慢,这表明了儿童身心发展过程具有()
单项选择题
A、不平衡性
B、阶段性
C、灵活性
D、差异性
29:美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们。我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是()。
单项选择题
A、遗传决定论的观点
B、环境决定论的观点
C、家庭决定论的观点
D、儿童决定论的观点
30:最早从理论上对班级授课制进行阐述的著作是()。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《普通教育学》
C、《教育漫话》
D、《民本主义与教育》
31:最早的有关学习迁移的一种代表性理论是()。
单项选择题
A、形式训练说
B、共同要素说
C、概括原理说
D、关系转换说
32:《义务教育法》总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据()制定本法。
单项选择题
A、宪法和教育法
B、宪法和未成年人保护法
C、宪法和预防未成年人犯罪法
D、教育法和未成年人保护法
33:道德和品德是两个相同的概念。()
判断题
对
错
34:学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的()。
单项选择题
A、复杂方案
B、学习计划
C、可行方案
D、思维程序
35:现代教育发展的根本动因是()
单项选择题
A、政治需要
B、科技进步
C、生产力发展水平
D、产业革命
36:以下对师生关系的表述不准确的是()。
单项选择题
A、教学上是授受关系
B、人格上是平等关系
C、本质上是朋友关系
D、道德是促进关系
37:个体身心发展的不平衡性要求()。
单项选择题
A、教育工作要抓住发展的关键期
B、教育工作要循序渐进
C、教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行
D、教育工作要因材施教
38:“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种()。
单项选择题
A、相对评价
B、绝对评价
C、定性评价
D、定量评价
39:某些物质在一定的温度条件下,电阻会降为零。这一现象被称为()。(2015年下半年)
单项选择题
A、超导
B、消磁
C、量子干涉
D、绝对零度
40:衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。
单项选择题
A、教材
B、情境
C、生存
D、学生
41:提出“在集体中进行教育”的原则和方法的教育家是()
单项选择题
A、凯洛夫
B、苏霍姆林斯基
C、马卡连柯
D、赞可夫
42:提高教学质量的关键是()。
单项选择题
A、备好课
B、上好课
C、作业的检查与批改
D、课外辅导
43:赵、钱、孙、李四个人比谁的身高最高。已知:赵、钱的身高之和与孙、李的身高之和相等,当将钱、李互换后,赵、李的身高之和高于钱、孙的身高之和,钱的身高高于赵、孙的身高。如果上述为真,以下哪项为真()
单项选择题
A、钱的身高最高
B、赵的身高最高
C、孙的身高最高
D、李的身高最高
44:皮亚杰认为抽象思维是智慧的最高表现。()
判断题
对
错
45:阅读和写作过程都可看作解决问题的过程。所以,阅读和写作能力可以用广义的知识的掌握来解释。()
判断题
对
错
46:班级授课组织的形式有()
多项选择题
A、全班上课
B、班内分组上课
C、班内个别上课
D、一对一上课
47:学校不得使未成年学生在()的校舍和其他教育教学设施中活动。
单项选择题
A、危及人身安全、健康
B、简陋
C、临时搭建
D、不符合环保要求
48:下列关于教与学的说法中更准确的是()
单项选择题
A、教师指导学生学习的方法
B、教与学是辩证统一的整体
C、教与学是相互作用的
D、是师生相互联系的活动
49:某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向,以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则,该班处于课堂纪律发展的哪个阶段?()
单项选择题
A、自我服务行为
B、人际纪律
C、自我约束
D、反抗行为
50:是预期教学结束时所达成的学习结果或终点行为0()
单项选择题
A、课程目标
B、教学目标
C、课时目标
D、单元目标
51:我国农历以干支纪年。公元1976年是农历丙辰年,据此推算,公元1977年应该是()。
单项选择题
A、农历丁巳年
B、农历戊午年
C、农历丙寅年
D、农历辛亥年
52:教学设计的依据主要有()
多项选择题
A、现代教学理论
B、系统科学的原理和方法
C、教学的实际需要
D、学生的特点
53:学生、学习过程和学习情境三大要素相对稳定的组合模式称之为()。
单项选择题
A、课堂结构
B、教学结构
C、学习结构
D、班级结构
54:下列选项中属于教师进行依法执教的表现的是()
单项选择题
A、私拆学生信件
B、对学生进行爱国主义教育
C、体罚学生
D、进行有偿家教
55:个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性叫做()。
单项选择题
A、品德
B、道德
C、个性
D、人格
56:组织策略属于学习策略中的()
单项选择题
A、认知策略
B、精细加工策略
C、元认知策略
D、资源管理策略
57:某初级中学在初一的六个班级中设了一个重点班,该校做法()。(2014年下半年)
单项选择题
A、正确,有利于因材施教
B、正确,有利于提高升学率
C、不正确,学校不得分设重点班和非重点班
D、不正确,应由教育主管部门设立
58:使学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是()。
单项选择题
A、自然成长
B、个体主动与环境的相互作用
C、训练
D、教师的严格要求
59:以下教育家主张“个人本位论”的教育目的观的是()
多项选择题
A、杜威
B、卢梭
C、福禄贝尔
D、裴斯泰洛齐
60:在确定测量工具的有效性和可靠性时,常用的三个指标是信度、效度和强度。()
判断题
对
错