题目内容:
1:一架梯子斜靠在墙上,已知梯子长为2.5米,测得墙与梯子底端相距0.7米,那么此时墙高为( )。单项选择题
A、3.2米
B、0.8米
C、2.4米
D、3米
2:教育是文化传递的工具,它本身不是文化现象。
判断题
对
错
3:将每年的9月10日定为“教师节”的决定颁布于( )。
单项选择题
A、1985年
B、1989年
C、1993年
D、1995年
4:影响迁移的主要因素有( )。
多项选择题
A、相似性
B、原有认知结构
C、学习的心向与定势
D、教学方法
5:反映教学规律的是( )
单项选择题
A、教学原则
B、教学方法
C、教学过程
D、教学组织形式
6:循序渐进原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序进行。( )
判断题
对
错
7:教育心理学研究的核心内容是( )。
单项选择题
A、学习过程
B、教学过程
C、评价过程
D、反思过程
8:儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是( )。
单项选择题
A、上位学习
B、下位学习
C、并列结合学习
D、归属学习
9:了解学生常用的方法有( )。
多项选择题
A、实验法
B、谈话法
C、观察法
D、调查法
10:学习“圆的直径是它的半径的两倍”,这种学习属于( )
单项选择题
A、概念学习
B、符号学习
C、命题学习
D、词汇学习
11:小学德育过程的基本矛盾是( )。
单项选择题
A、教育者与德育内容
B、受教育者与教育者
C、德育要求与受教育者已有品德水平
D、教育者与德育方法
12:个体自我意识发展经历的过程是( )。
单项选择题
A、从心理自我到生理自我,再到社会自我
B、从生理自我到心理自我.再到社会自我
C、从生理自我到社会自我,再到心理自我
D、从心理自我到社会自我,再到生理自我
13:教师专业化有利于教师地位的提高。( )
判断题
对
错
14:研究课题来源于问题,所以,教育实践中的所有问题都可以作为研究课题。
判断题
对
错
15:“活到老,学到老”,要求教师坚持( )的职业道德规范。
单项选择题
A、为人师表
B、关爱学生
C、终身学习
D、教书育人
16:不属于我国新时期中小学德育基本内容的是( )。
单项选择题
A、 爱国主义教育
B、 劳动教育
C、 宗教教育
D、 民主和法制教育
17:下列关于使用言语说服策略提高学生道德认知水平的观点,不恰当的是( )。
单项选择题
A、对高年级的学生而言,充分说理、逻辑性强的说服内容更有效
B、对低年级的学生来说,富有感情色彩、生动感人的说服内容更容易产生影响
C、正面的观点和材料在短时间之内难以见效,不容易解决当务之急的问题
D、同时提供正反两面的论据和资料更利于培养学生长期稳定的态度
18:不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有( )。
单项选择题
A、不可知性
B、独特性
C、即时性
D、独创性
19:下列关于听力保护的说法,不正确的是( )。
单项选择题
A、过多使用耳塞听音乐不会导致听力下降
B、过高过强的声音有可能损伤人们的听力
C、对着别人耳朵大声叫喊可能损害别人听力
D、经常用力地掏耳朵不利于保护自己的听力
20:高尚的学习动机的核心是( )。
单项选择题
A、利他主义
B、以国家为重
C、大公无私
D、无私奉献
21:最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点,其提出者是( )。
单项选择题
A、孔子
B、昆体良
C、杜威
D、夸美纽斯
22:对学生的发展最有利的师生关系模式是( ).
单项选择题
A、管理型
B、放任型
C、专制型
D、民主型
23:必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( )。
单项选择题
A、十五大
B、十四大
C、十三大
D、十二大
24:柯尔伯格认为,儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是( )。
单项选择题
A、“好孩子”定向水平;权威定向水平
B、权威和维护社会秩序定向水平;原则定向水平
C、原则定向水平;良心定向水平
D、惩罚和服从定向;利己主义定向
25:“不愤不启,不悱不发”中“愤”与“悱”的意思( )。
单项选择题
A、愤:心求通而未得之。悱:口欲言而未能其貌
B、愤:愤怒。悱:想说而说不出来
C、愤:感觉不满足,努力地去做。悱:感觉心情不舒畅
D、愤:因不满意而心情激动。悱:感觉心情不舒畅
26:根据马斯洛的需要层次理论,学生表现出来的对稳定、可预测环境的需要.属于( )
单项选择题
A、生理需要
B、安全需要
C、归属需要
D、自尊需要
27:教育是人类社会特有的现象。( )
判断题
对
错
28:整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略称为( )。
单项选择题
A、组织策略
B、计划策略
C、复述策略
D、调节策略
29:下列关于教师家访的做法,不恰当的是( )。
单项选择题
A、忌“指导”:对家教问题不要给家长提议
B、忌“独白”:与家长交流不要唱“独角戏”
C、忌“教训”:不要居高临下苛责教训家长
D、忌“揭短”:不要当着学生面向家长告状
30:下列哪些形式属于正式评价?( )
多项选择题
A、观察
B、测验
C、谈话
D、问卷
31:皮亚杰认为:在10岁以前,儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准,称为( )
单项选择题
A、认知道德
B、他律道德
C、权威道德
D、自律道德
32:王老师帮小红把桔子剥成一瓣一瓣,可是小红不高兴了,她认为桔子被剥成一瓣一瓣后比原来少了,这说明小红的思维还没有具备( )。
单项选择题
A、守恒性
B、平衡性
C、抽象性
D、具体性
33:个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的( )。
单项选择题
A、差异性
B、顺序性
C、不平衡性
D、阶段性
34:研究表明,适当的教育训练可以加快各个认知发展阶段转化的速度。( )
判断题
对
错
35:学习期待就其作用来说就是学习的诱因。 ( )
判断题
对
错
36:教师职业道德的灵魂和核心是( )。
单项选择题
A、教师职业道德的基本范畴
B、教师职业道德的基本原则
C、教师职业道德的基本规范
D、老师职业道德的基本修养
37:我国古代科技在宋代有划时代的发展,其中在火药方面的突出表现为( )。
单项选择题
A、开始用于军事
B、管形火器出现
C、传入欧洲地区
D、掌握无烟火药技术
38:如果高水平学生在测验项目上能得高分,而低水平学生只能得低分,那么就说明( )质量指标高。
单项选择题
A、效度
B、信度
C、难度
D、区分度
39:马斯洛的需要层次理论中最低的层次是( )。
单项选择题
A、生理需要
B、自我实现需要
C、安全需要
D、尊重需要
40:能较全面地反映被评价者品德情况,且应用较广的品德评价法的是( )
单项选择题
A、加减评分法
B、操行评语法
C、模糊综合测评法
D、评等评分评语综合测评法
41:下列哪部作品不是《安徒生童话》中的作品?( )
单项选择题
A、《海的女儿》
B、《小红帽》
C、《丑小鸭》
D、《皇帝的新装》
42:关于创造性与智力的关系的正确陈述是( )
多项选择题
A、高智力者其创造性也高
B、高创造性者必有高于一般水平的智商
C、创造性与智力是一种相对独立,在一定条件下又有相关的线性关系
D、低创造性者其智商可能高也可能低
43:少先队活动的( ),要求少先队多接触社会,多接触大自然,多接触科学。
单项选择题
A、自主性原则
B、趣味性原则
C、实践性原则
D、全面性原则
44:我国古代各个历史时期的教育要求受教育者“修己、立己、成己”,以养成个人的“个性、智能、学识”,并要外化出去。这反映了教育目的的[ ]
多项选择题
A、“社会本位论”价值取向
B、“个人本位论”价值取向
C、“文化本位论”价值取向
D、“官本位”价值取向
45:小学阶段的教学应侧重的教学方法是( )
单项选择题
A、 讲演法
B、 探究的方法
C、 直观的方法
D、 实习的方法
46:学生根据教师布置的任务,在课上或课外进行实际操作,将已经学过的知识运用于实践的教学方法是( )。
单项选择题
A、练习法
B、实习法
C、实习作业法
D、实验法
47:小学课程应突出体现社会发展要求、儿童自身身心发展要求与儿童身心现有发展水平,以及符合教师的水平、学校的设备完善程度等客观条件。( )
判断题
对
错
48:“教育无目的论”的代表人物是( )。
单项选择题
A、卢梭
B、赫尔巴特
C、杜威
D、福禄培尔
49:北京南丁格尔服饰有限公司总经理告诉员工:“不要光看到钱,那只是一种有形的东西。企业形象的扩大、信誉的提高,这才是我们真正的财富。” 这段文字意在说明( )。
单项选择题
A、企业的信誉和形象是企业的一种无形资产
B、企业的信誉和形象是企业经营成败的唯一决定因素
C、保证优质的产品和服务就一定能使企业立于不败之地
D、盈利不是企业经营活动的目的
50:性格具有直接的社会意义,也是人与人相互区别的主要方面。( )
判断题
对
错
51:系统的学校教育制度是伴随着资本主义制度的确立和现代学校教育的诞生而产生的。( )
判断题
对
错
52:小学阶段是发展学生个性( )。
单项选择题
A、并不重要的时期
B、非常重要的奠基时期
C、没有效果的时期
D、最不会受外界影响的时期
53:发展性评价的主要功能是( )
单项选择题
A、 选拔功能
B、 甄别功能
C、 鉴别功能
D、 激励功能
54:教育政策的特点具有( )。
多项选择题
A、政治性
B、可行性
C、原则性
D、权威性
55:根据耶克斯一多德森定律,当学生从事较容易的作业时,教师应使其心理紧张程度控制在( )。
单项选择题
A、较高的水平
B、较低的水平
C、非常低的水平
D、中等水平
56:在各学段中,数学课程安排了四个部分的课程内容:“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”和( )。
单项选择题
A、综合与实践
B、空间
C、问题解决
D、计算
57:正因为有学习迁移的存在人类才能实现“举一反三”、“触类旁通”之类事半功倍的学习理想。( )
判断题
对
错
58:下面不是问题的必需成分的是( )。
单项选择题
A、目的
B、方法
C、障碍
D、途径
59:某校在期末考试后,将学生的考试成绩排名张榜公布。该校做法( )。
单项选择题
A、体现了学校的管理权
B、体现了学校的教育权
C、侵犯了学生的受教育权
D、侵犯了学生的隐私权
60:学校组织教育和教学工作的重要依据是( )。
单项选择题
A、课程目标
B、课程标准
C、课程计划
D、教科书