题目内容:
1:模拟测验在多次实施后所得的分数的稳定一致程度称为()。单项选择题
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
2:素质教育的特点是()
多项选择题
A、学生为中心
B、整体性
C、基础性
D、内化性
3:在人的身心发展中,有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平,有的则要到较晚年龄阶段才能达到较为成熟的水平,这说明了人的身心发展具有的规律是()
单项选择题
A、阶段性规律
B、可变性规律
C、不均衡性规律
D、个别差异性规律
4:我国教育目的的理论基础是马克思主义关于人的发展学说。()
判断题
对
错
5:道德两难指的是同时涉及两种道德规范的情境或问题。()
判断题
对
错
6:新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况,实行()
单项选择题
A、国家、地方、教师三级管理
B、国家、校长、教师三级管理
C、国家、地方、学校三级管理
D、国家、地方、校长三级管理
7:教育的目的可以分为教育目的、培养目标、教学目标三个层次。()
判断题
对
错
8:成就动机理论的代表人物是()
单项选择题
A、马斯洛
B、阿特金森
C、斯金纳
D、韦纳
9:学生最主要的权利是()。
单项选择题
A、人身自由权
B、人格尊严权
C、受教育权
D、隐私权
10:练习曲线是开始时进步慢,后期进步快。()
判断题
对
错
11:在关于“什么是教育”的争论中,提出“教育即生活”的教育家是()。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、杜威
C、斯宾塞
D、卢梭
12:司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等国家机关通过依法履行职责,对未成年人所实施的一种专门保护措施。下列关于司法保护的说法不正确的是()。
单项选择题
A、减轻或免予刑事处罚
B、对未成年人犯罪的案件公开审理,做好教育挽救工作
C、对违法犯罪的未成年人在复学、升学、就业等方面不得歧视
D、对审前羁押及服刑的未成年人与成年人分别关押、看管
13:学生在教学过程中处于学习主体的地位,应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。()
判断题
对
错
14:晓东在记忆英文单词时,如果不对其加以复述,这个单词在他头脑中只能保持几十秒。这种记忆现象是()。
单项选择题
A、瞬时记忆
B、短时记忆
C、长时记忆
D、内隐记忆
15:现代教育的()是指:一方面,科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面,另一方面,现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导,摆脱经验的束缚。
单项选择题
A、公共性
B、生产性
C、科学性
D、终身性
16:根据学习的定义,下列属于学习的现象是()。
单项选择题
A、吃了酸的食物流唾液
B、望梅止渴
C、蜘蛛织网
D、儿童模仿电影中人物的行为
17:英语单词的学习主要属于()
单项选择题
A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
D、原理学习
18:决定教育领导权的因素是()
单项选择题
A、政治经济制度
B、生产力
C、科学技术
D、文化
19:培养学生良好的学习态度和价值观,属于布卢姆教育目标分类系统中的()
单项选择题
A、认知目标
B、情感目标
C、动作技能目标
D、品德目标
20:在汉字的形体演变过程中,位于小篆和楷书之间的字体是()。
单项选择题
A、金文
B、大篆
C、隶书
D、草书
21:教育工作是一项极复杂,极艰难的工作,有其特殊的理论、方法和规律。()
判断题
对
错
22:我国德育基本方法中说服法包括()
多项选择题
A、讲解
B、谈话
C、报告
D、讨论
23:整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略称为()
单项选择题
A、认知策略
B、组织策略
C、复述策略
D、元认知策略
24:“教无定法”说明教师的教学要具有()。
单项选择题
A、连续性
B、长期性
C、创造性
D、示范性
25:以下观点不是出自《学记》的是()
多项选择题
A、温故而知新
B、师者,传道授业解惑也
C、化民成俗,其必由学
D、因材施教
26:能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其()很高。
单项选择题
A、难度
B、信度
C、效度
D、区分度
27:学校不能对高中生进行()处分。
单项选择题
A、警告
B、记过
C、开除学籍
D、送去劳动教养
28:如果儿童处于具体运算阶段,那么他的年龄是()。
单项选择题
A、0~2岁
B、2~7岁
C、7~11岁
D、11~15岁
29:陆钦斯的“量杯”实验是认知结构影响迁移的一个典型案例。()
判断题
对
错
30:研究认知风格最著名的心理学家是()
单项选择题
A、西蒙
B、威特金
C、苛勒
D、卡根
31:根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分,迁移可分为()
单项选择题
A、正迁移和负迁移
B、水平迁移和垂直迁移
C、一般迁移与具体迁移
D、同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移
32:下列不属于意义学习的条件的一项是()。
单项选择题
A、材料本身必须具有逻辑意义
B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构
C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性,并使两者相互作用
D、学习材料要高于学习者的能力范围
33:采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是()。
单项选择题
A、斯腾伯格
B、柯尔伯格
C、埃里克森
D、弗洛伊德
34:我国教育目的制定的指导思想和理论基础是()。
单项选择题
A、社会本位价值取向
B、个人本位价值取向
C、马克思主义关于人的全面发展学说
D、政治本位价值取向
35:学校德育韵基本方法是()
单项选择题
A、说服教育法
B、榜样教育法
C、道德叙事法
D、交往实践法
36:下列描述属于“网络教育”特点的有()。
多项选择题
A、“平等的”开放式教育
B、兴趣选择
C、跨年龄段教育
D、跨时空教育
37:在教学过程中,学生对客观世界的认识,主要是通过学习什么实现的?()
单项选择题
A、直接经验
B、间接经验
C、生产经验
D、生活经验
38:一个民族是否具有竞争能力,是否能够立于不败之地的关键是()。
单项选择题
A、创新能力
B、学习能力
C、拼搏精神
D、团结精神
39:中国十大传世名画完成于元代的是()。
单项选择题
A、王希孟《千里江山图》
B、顾闳中《韩熙载夜宴图》
C、韩混《五牛图》
D、黄公望《富春山居图》
40:注入式教学最本质的是()
单项选择题
A、教师从头讲到尾
B、以讲授法为主
C、强调教师的主导作用
D、把学生看作是知识的容器
41:()发明了“麻沸散”,被誉为“神医”。
单项选择题
A、扁鹊
B、华佗
C、李时珍
D、张仲景
42:授课不可缺少的因素是()
多项选择题
A、组织教学
B、检查复习
C、学习新教材
D、巩固新教材
43:根据练习内容的完整性的不同可将练习分为()。
单项选择题
A、集中与分散练习
B、整体与部分练习
C、模拟与实际练习
D、过分与适度练习
44:对学生进行教育的过程中教师应该达到的三个目标是()
多项选择题
A、知识与能力
B、技能技巧
C、过程与方法
D、情感态度与价值观
45:以下表述中正确的是()
单项选择题
A、奖励越多越有利于学生进步
B、奖励应适度
C、只应奖励优等生
D、某一行为连续的奖励有助于增强学生的内在学习动机
46:我国古代画家中被尊为“画圣”的是()。
单项选择题
A、周肪
B、吴道子
C、展子虔
D、顾恺之
47:教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须()。
单项选择题
A、严谨治学
B、实事求是
C、与时俱进
D、理论联系实际
48:“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。()
判断题
对
错
49:“师生在课堂上呈现双向的交流,学生积极思考、提出问题、各抒己见;教师认真引导”,描述的是哪种类型的师生关系?()
单项选择题
A、对立型
B、依赖型
C、自由放任型
D、民主型
50:班杜拉认为的观察学习包含的四个子过程为()
多项选择题
A、注意过程
B、保持过程
C、认知过程
D、动作再现过程
51:教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为()。
单项选择题
A、德育
B、智育
C、美育
D、体育
52:许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆,其效果优于白天。这是因为早上和晚上所受的是()。
单项选择题
A、双重抑制
B、前摄抑制
C、单一抑制
D、倒摄抑制
53:教育心理学只是一门理论性的基础学科。()
判断题
对
错
54:1世纪世界教育发展的趋势包括()
多项选择题
A、全民教育
B、教育民主化
C、教育信息化
D、教育全球化
55:现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业,这说明制约学校教育制度建立的因素是()。
单项选择题
A、社会意识形态
B、社会政治制度
C、本国文化历史传统
D、生产力发展水平
56:个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是()。
单项选择题
A、认知内驱力
B、附属内驱力
C、欲望内驱力
D、自我提高内驱力
57:我国在西周以后就建立了典型的“以吏为师”的官学体系。()
判断题
对
错
58:我国正式实施的第一个现代学制是()
单项选择题
A、壬寅学制
B、癸卯学制
C、壬子一癸丑学制
D、壬戊学制
59:以下对师生关系的表述不准确的是()。
单项选择题
A、教学上是授受关系
B、人格上是平等关系
C、本质上是朋友关系
D、道德是促进关系
60:以卜属于学生群体差异的是()。
多项选择题
A、年龄差异
B、学习方式差异
C、兴趣差异
D、性别差异