题目内容:
1:授课不可缺少的因素是()多项选择题
A、组织教学
B、检查复习
C、学习新教材
D、巩固新教材
2:动机作为活动的一种动力,具有__________功能。()
多项选择题
A、激活
B、指向
C、调节与维持
D、稳定
3:在皮亚杰的认知发展理论中,7~12岁儿童处于()。
单项选择题
A、形式运算阶段
B、前运算阶段
C、感知运算阶段
D、具体运算阶段
4:素质教育的时代特征是()
单项选择题
A、促进学生的全面发展
B、培养学生的创新精神和实践能力
C、促进学生的个性发展
D、面向全体学生
5:心理咨询与辅导的基本方法是()
单项选择题
A、实验法
B、测量法
C、会谈法
D、观察法
6:现代认知心理学区分了两类图式,即()。
多项选择题
A、客体的图式
B、事件的图式
C、命题的图式
D、概念的图式
7:“四书五经”中的“四书”指的是()。
单项选择题
A、《诗经》《孟子》《孝经>《尔雅》
B、《周易》《尚书》《礼记》《春秋》
C、《大学》《中庸》《论语》《孟子》
D、《尚书》《周易》《论语》《孝经》
8:在Excel2007工作簿中,有关移动和复制工作表的说法正确的是()
单项选择题
A、工作表只能在所在工作簿内移动不能复制
B、工作表只能在所在工作簿内复制不能移动
C、工作表可以移动到其它工作簿内,不能复制到其它工作簿内
D、工作表可以移动到其它工作簿内,也可复制到其它工作簿内
9:元认知策略主要包括计划策略、监视策略和()
单项选择题
A、复述策略
B、组织策略
C、精细加工策略
D、调节策略
10:注重培养学生探究态度和能力的课程叫做研究型课程。()
判断题
对
错
11:下列关于我国国情的表述不正确的是()。
单项选择题
A、根据我国的区域协调发展战略,全国分成东部、西部、中部和南部四大经济区
B、我国是世界上动植物种类最多的国家
C、我国少数民族人口占全国总人口的8%左右
D、我国大陆海岸线长达1.8万公里
12:奖励与惩罚可以对个体的态度与品德的形成起到一定的作用。()
判断题
对
错
13:学校进行全面发展教育的基本途径是()
单项选择题
A、体育
B、教学
C、综合实践活动
D、课外活动
14:研究者倾向于把问题分为()。
多项选择题
A、抽象问题
B、排列问题
C、转换问题
D、无结构问题
15:以下属于元认知计划策略的是()
单项选择题
A、设置学习目标
B、对材料进行自我提问
C、测验先做简单题目
D、考试时监视自己的速度和时间
16:可以被称为工作记忆,在信息加工系统中居于核心地位的是()。
单项选择题
A、长时记忆
B、有意记忆
C、感觉记忆
D、短时记忆
17:司南是哪个朝代发明的?()
单项选择题
A、南朝
B、战国
C、宋朝
D、清朝
18:请问下列哪项动机属于社会性动机?()
单项选择题
A、繁衍后代
B、获取食物
C、逃避危险
D、参加交往
19:培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作,班主任应做到()。
多项选择题
A、严格要求
B、培养舆论
C、耐心引导
D、保持教师的绝对权威
20:学习策略的类型主要有__________、元认知策略和__________。()
多项选择题
A、归纳策略
B、演绎策略
C、认知策略
D、资源管理策略
21:教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和()
单项选择题
A、有差异性的认识
B、有个性的认识
C、有领导的认识
D、有基本的认识
22:以下不属于影响迁移的客观因素的是()。
单项选择题
A、教师指导
B、学习材料特性
C、媒体
D、认知结构
23:俗语“人心不同,各如其面”,说明了儿童身心发展具有()。
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
24:共同要素说仅将迁移视为相同联结的转移,在某种程度上否认了迁移过程中的复杂的认知活动。()
判断题
对
错
25:()会使学生经常处于比较过度的紧张状态,如考试中的怯场现象。()
单项选择题
A、正常焦虑
B、低度焦虑
C、中度焦虑
D、高度焦虑
26:学校实施青年教师成长“导师制”,作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”“帮”“带”,体现了李老师()。
单项选择题
A、廉洁从教、勤恳敬业
B、因材施教,乐于奉献
C、团结协作,甘为人梯
D、治学严谨,勇于创新
27:在教学程序中,教师安排的程序性事项就是()。
单项选择题
A、教学程序
B、教学过程
C、教学事项
D、教学方法
28:在德育过程中,必颓遵守知、情、意、行的一般教育培养顺序。()
判断题
对
错
29:教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计,了解学生学习情况的教学技能是()
单项选择题
A、作业分析技能
B、作业检查技能
C、作业评价技能
D、作业反馈技能
30:构成教育这个社会子系统的三个基本要素:教育者、学习者和()
单项选择题
A、教育内容
B、教育方法
C、教育组织形式
D、教育影响
31:迁移的实质是()。
单项选择题
A、新旧经验的整合过程
B、新旧知识的同化
C、新旧知识的顺应
D、新旧经验重组
32:言语在不同的阶段上,其作用是不同的,在原型定向与原型操作阶段,其作用是()。
单项选择题
A、标志动作并组织活动的进行
B、巩固与进一步概括动作表象
C、外部言语转化为内部言语
D、改变动作方向
33:教师教态语言的类型分为()。
多项选择题
A、身姿变化
B、口语变化
C、板书变化
D、面部表情
34:把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表,安排教师有计划地向全班学生集体上课,这是()
单项选择题
A、道尔顿制
B、班级上课制
C、大班教学制
D、小班教学制
35:“孟母三迁”的故事向我们证明,环境因素决定了人的发展方向和发展水平。()
判断题
对
错
36:当代教育改革和发展出现的一系列新的特点中,“既追求让所有人都受到同样的教育,又追求教育的自由化”指的是()。
单项选择题
A、教育的终身化
B、教育的民主化
C、教育的全民化
D、教育的多元化
37:由于看到鸟的飞翔而发明了飞机,这类创造活动的主要心理影响机制是()。
单项选择题
A、原型启发
B、负向迁移
C、功能固着
D、定势影响
38:小李要为留学国外的朋友发邮件,若对方电脑中没有汉字处理系统,可使用的有效、快捷的方法是()。
单项选择题
A、将其译成英文,发送邮件
B、将汉字文稿打印,并扫描为JPEG格式发送
C、用Photoshop等软件把汉字文稿文件制作成JPEG图片并发送
D、用汉语拼音发送邮件
39:素质教育是以培养学生的创新能力为重点的教育。()
判断题
对
错
40:该案例说明少年期学生心理发展具有以下哪些特点?()
多项选择题
A、有意注意已开始发展
B、注意力不稳定不持久
C、情感不稳定性以及不善于控制
D、独立意识增强
41:中国古代将收集民歌叫()
单项选择题
A、收藏
B、采律
C、采风
D、踏青
42:知识直观的类型包括()。
多项选择题
A、实物直观
B、模象直观
C、言语直观
D、形象直观
43:学习期待是动态的,诱因是静态的,所以,学习期待就其作用来说是学习的诱因。()
判断题
对
错
44:提出教学过程最优化理论的教育家是()
单项选择题
A、杜威
B、巴班斯基
C、维果茨基
D、赫尔巴特
45:某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬,自己从此也暗下决心努力学习。根据班杜拉观察学习理论,这属于()。
单项选择题
A、外部强化
B、内部强化
C、替代强化
D、自我强化
46:课程评价的主要模式()。
多项选择题
A、目标评价模式
B、目的游离评价模式
C、CIPP评价模式
D、CSE评价模式
47:加涅关于学习的八种阶梯类型中,最低层次的学习是()
单项选择题
A、刺激~反应联结
B、信号
C、概念学习
D、问题解决
48:学习策略是学习者制定的学习计划,由()构成
单项选择题
A、意识和能力
B、规则和技能
C、经验和方法
D、认知策略
49:教育法规的失效是指()
单项选择题
A、教育法规失去效力
B、教育法规无溯及力
C、教育法规不被人遵守
D、教育法规的遗忘
50:根据操作技能形成过程中的动作特点,可将操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。()
判断题
对
错
51:教育影响可以分解为()
多项选择题
A、教育目的
B、教育媒体
C、教育内容
D、教育手段
52:遗忘的规律是()
单项选择题
A、先慢后快
B、逐渐变慢
C、先快后慢
D、逐渐变快
53:上课拖延时间说明教师认真负责,是教师优良品质的体现。()
判断题
对
错
54:教学中使学生产生最大程度的迁移,是有效教学的主要目标之一。()
判断题
对
错
55:以语言传递信息为主的教学方法主要包括()。
多项选择题
A、讲授法
B、谈话法
C、讨论法
D、读书指导法
56:学科专家的建议是()最主要的依据之一。
单项选择题
A、教育目标
B、培养目标
C、课程目标
D、教学目标
57:古代埃及设置最多的学校是骑士学校。()
判断题
对
错
58:一般来讲,成就动机水平较高者具有哪些特征?()
多项选择题
A、挑战性与创造性
B、坚定信念
C、能够正确归因
D、计较个人得失
59:中小学教师培训应坚持()原则。
多项选择题
A、统一要求
B、因地制宜
C、分类指导
D、按需施教
60:学习是导致有机体行为变化的唯一因素。()
判断题
对
错